Trabajo acento
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Este documento presenta las partes fundamentales para crear una empresa, incluyendo la introducción del proyecto, el estudio del mercado, el estudio técnico sobre el tamaño y localización de la empresa, y el estudio económico para determinar los costos de producción, mantenimiento, administración y ventas. También cubre aspectos como la conformación de la razón social, los objetivos de la empresa, la ingeniería del proyecto, y la organización de los recursos humanos requeridos.
Mapa conptual proye vida
Este documento describe los pasos para crear un proyecto de vida, que incluye reflexionar sobre la propia historia y condiciones actuales, cambiar el modo de pensar de forma positiva, plasmar metas y objetivos, y elaborar un plan para alcanzarlos de manera realista aprovechando las propias fortalezas.
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Trabajo acento
- 1. CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR CUNAD CHIGORODÓ-ANTIOQUIA ASIGNATURA DE COMPRENSIÓN Y PRONDUCCIÓN TEXTUAL TUTOR: CARLOS ESPITIA ESPITIA TALLER DE ACENTUACIÓN ITINERARIO: Realiza el presente taller y súbelo a tu blog a más tardar el día 24 de agosto de 2012 1. Responda a. ¿Por qué la palabra examen NO se acentúa ortográficamente y exámenes SÍ? No se acentúa porque es grave, y exámenes si porque es esdrújula b. ¿Por qué la palabra corazón se acentúa ortográficamente y corazones NO? Se acentúa porque es aguda ,y corazones no porque es grave 2. Divida silábicamente las siguientes palabras y clasifícalas según su acento estableciendo la última, penúltima y antepenúltima sílaba Camaron comprension Comediante esperanza Trasparencia opinion Muéveselas redaccion Montar tematico Maestria Mexico Palpito Marzo Hotelería Diciembre Fortaleza Noviembre Lopez Prosódico Ejemplo: camaron = ca ma rón : Aguda de acento ortográfico Última sílaba Penúltima sílaba Antepenúltima sílaba Ca-ma-rón Com-pren-sión Aguda de acento ortográfico Aguda de acento ortográfico Co-me-dian-te Es-pe-ran-za Grave de acento prosódico Grave de acento prosódico Trans-pa-ren-cia O-pi-nión Grave de acento prosódico Aguda de acento ortográfico Mué-ve-se-las Re-da-ción Esdrújula de ortográfico Aguda de acento ortográfico Mon-tar Te- má-ti-co Aguda de acento prosódico Esdrújula de acento ortográfico Ma-es-trí-a Mé-xi-co Grave de acento ortográfico Esdrújula de acento ortográfico Pál-pi-to Mar-zo Esdrujula de acento ortográfico Grave de acento prosódico Ho-te-le-ri-a Di-ciem-bre Aguda de acento ortográfico Grave de acento prosódico For-ta-le-za Pro-só-di-co Grave de acento prosódico Esdrújula de acento ortográfico Ló-pez Grave de acento ortográfico
- 2. 3. Clasifique y divida por sílabas las siguientes palabras del cuadro marcando una X donde corresponda. Observa el EJEMPLO PALABRAS AGUDA GRAVE ESDRÚJULA SOBRESDRÚJULA A.ORTOGRÁFICO A.PROSÓDICO Cor-do-bés X X Ca-rac-ter X X Ar-bo-les X X Mó-vil X X Diá-lo-go X X Ár-bi-tro X X Án-gel X X Lle-ve-se-lo X X Ter-mi-nal X X Res-pe-to X X- Re-cuér-da- me-lo X X Lan-za X X Ma-nan-tial X X Se-rie-dad X X Hon-ra-do X X Jen-gi-bre X X Bo-lí-var X X Jar-dín X X Ca-ri-bu X X Tú-nel X X A-par-ta-do X X