SlideShare una empresa de Scribd logo
Por equipo colaborativo realizar la lectura de cada uno de los roles que se
muestrean a continuación, organizándose dando a cada integrante su rol a
cumplir en el equipo, de acuerdo con las habilidades que posea cada uno.
Haga un cuento donde participen cada uno de los integrantes del equipo con sus
respectivos roles.
ROLES:
El vigía ----------- Sofía Florez
Relator o escriba ----------------- Deiby Villada
Negociador o relator ------------- Angélica Gil
Líder o capitán --------------------- Yasbleidy Ruiz
Investigador y comunicador ---- Laura Goez
El 14 de agosto del 2013 en las vegas-nevada Laura una joven de 15 años se encontraba
caminando por un parque muy reconocido del lugar llamado ‘Yasland’ en aquel lugar se
encontró con Deiby, un amigo de la escuela que se encontraba pasando por allí, se
saludaron efusivamente y juntos se dirigieron a tomar un café.
Cuando llegaron al lugar no había mesas disponibles pero en una de las mesas se
encontraban un grupo de 3 amigas quienes al ver que todas las mesas estaban ocupadas
decidieron invitarlos a sentarse con ellas. Mientras le llevaban la orden las tres amigas
Angélica, Yasbleidy y Sofía entablaron una conversación con Laura y Deiby.
Después de dos largas horas su orden aun no llegaba, Yasbleidy al ver la hora se dirigió
hacia la mesera y le exigió que su orden fuera entregada de inmediato la mesera no
estuvo de acuerdo con el reclamo de la joven lo cual generó una fuerte discusión entre
ellas, Angélica al escuchar que la discusión se tornaba un tanto agresiva decidióintervenir
como una especie de negociadora para tratar de calmarlas y terminar la discusión.
Deiby se ríe de la situación y como relator decide publicarlo en su cuenta en Facebook.
Sofía no se encontraba tranquila ya que se hacía demasiado tarde y aun no habían
tomado nada, ella dio la idea de irse a otro café cercano, todos aceptaron.
Laura antes de irse del café comunico sus más sinceras disculpas.
Lee el siguiente cuento y luego contesta las preguntas que se encuentran luego de este.
¿Qué reflexión nos deja este pequeño cuento?
- Todos tenemos cualidades y habilidades que nos diferencian de los demás,
debemos aprovechar las cualidades de todos y tratar de ayudarles a mejorar
sus defectos.
¿Qué entiende usted por aprendizaje colaborativo?
- Es saber trabajar en equipo complementando las ideas nuestras con las de
los demás.
¿Cuáles son los elementos que hacen parte del aprendizaje?
- La participación, el compromiso, la responsabilidad.
¿Qué diferencia hay entre aprendizaje colaborativo y aprendizaje cooperativo?
- Que el trabajo colaborativo es en general el trabajo en equipo y el
cooperativo es la participación y disposición de todos.
o ¿Cómo creen ustedes que pueden aprender colaborativamente?
- Para aprender colaborativamente es necesario saber trabajar en equipo.
¿En qué lugares creen ustedes que pueden aplicar el aprendizaje colaborativo?
- El aprendizaje colaborativo se puede aplicar en cualquier lugar en donde se
pretenda hacer algo.

Más contenido relacionado

Similar a Trabajo colaborativo equipo yas.

exp4-primaria-5y6-seguimosapren-tutoria-act2.pdf
exp4-primaria-5y6-seguimosapren-tutoria-act2.pdfexp4-primaria-5y6-seguimosapren-tutoria-act2.pdf
exp4-primaria-5y6-seguimosapren-tutoria-act2.pdf
floryanna
 
Formato planificación-historia
Formato planificación-historiaFormato planificación-historia
Formato planificación-historia
Emanem's Petersson
 
Taller de trabajo colaborativo bueno
Taller de trabajo colaborativo buenoTaller de trabajo colaborativo bueno
Taller de trabajo colaborativo bueno
Samara Ruiz
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipo
luisasuarscsj
 
Relatoria de la cultura de la diversidad
Relatoria de la cultura de la diversidadRelatoria de la cultura de la diversidad
Relatoria de la cultura de la diversidad
Evelyn Gonzalez
 
Unidad audiovisual pelicula (ejecutivo agresivo)
Unidad audiovisual pelicula (ejecutivo agresivo)Unidad audiovisual pelicula (ejecutivo agresivo)
Unidad audiovisual pelicula (ejecutivo agresivo)
Docencia_Formación_Emprego
 
Planeacion adecuacion 7.-ana_guadalupe
Planeacion adecuacion 7.-ana_guadalupePlaneacion adecuacion 7.-ana_guadalupe
Planeacion adecuacion 7.-ana_guadalupe
Ana G' Hdz Cruz
 
Cómo enseñar Habilidades Sociales a los Adolescentes
Cómo enseñar Habilidades Sociales a los AdolescentesCómo enseñar Habilidades Sociales a los Adolescentes
Cómo enseñar Habilidades Sociales a los Adolescentes
José María Tejada Yasujara
 
2e3a63ed2c17bcb0928eb73b4cb7db94368a564d.pdf
2e3a63ed2c17bcb0928eb73b4cb7db94368a564d.pdf2e3a63ed2c17bcb0928eb73b4cb7db94368a564d.pdf
2e3a63ed2c17bcb0928eb73b4cb7db94368a564d.pdf
IvanMauricioCastroDi
 
Cuidando a louis
Cuidando a louisCuidando a louis
Cuidando a louis
eird2011
 
Proyecto final equipo1
Proyecto final equipo1Proyecto final equipo1
Proyecto final equipo1
FloraG
 
Trabajocolaborativo2 140328191802-phpapp02
Trabajocolaborativo2 140328191802-phpapp02Trabajocolaborativo2 140328191802-phpapp02
Trabajocolaborativo2 140328191802-phpapp02
DaNiel Los Del Sur
 
Trabajo colaborativo 2
Trabajo colaborativo 2Trabajo colaborativo 2
Trabajo colaborativo 2
Danna Salgado Alzate
 
Guia Lenguaje y comunicacion
Guia Lenguaje y comunicacionGuia Lenguaje y comunicacion
Guia Lenguaje y comunicacion
gaby velázquez
 
Estrategiadeinclusionlista.odt (1)
Estrategiadeinclusionlista.odt (1)Estrategiadeinclusionlista.odt (1)
Estrategiadeinclusionlista.odt (1)
Silmar Ramirez de Doringer
 
Educando en Igualdad
Educando en IgualdadEducando en Igualdad
Educando en Igualdad
CEIP TIERRA DE PINARES
 
Ficha familia amor y desamor. web
Ficha familia amor y desamor.  webFicha familia amor y desamor.  web
Ficha familia amor y desamor. web
programasjade
 
Un Día En La Vida De Leidy Alvarado
Un Día En La Vida De Leidy AlvaradoUn Día En La Vida De Leidy Alvarado
Un Día En La Vida De Leidy Alvarado
Aura Lorena
 
Aprendiendo a convivir
Aprendiendo a convivirAprendiendo a convivir
Aprendiendo a convivir
a12lma
 
73 liderar liberar.febrero 2013
73 liderar liberar.febrero 201373 liderar liberar.febrero 2013
73 liderar liberar.febrero 2013
FVMartín
 

Similar a Trabajo colaborativo equipo yas. (20)

exp4-primaria-5y6-seguimosapren-tutoria-act2.pdf
exp4-primaria-5y6-seguimosapren-tutoria-act2.pdfexp4-primaria-5y6-seguimosapren-tutoria-act2.pdf
exp4-primaria-5y6-seguimosapren-tutoria-act2.pdf
 
Formato planificación-historia
Formato planificación-historiaFormato planificación-historia
Formato planificación-historia
 
Taller de trabajo colaborativo bueno
Taller de trabajo colaborativo buenoTaller de trabajo colaborativo bueno
Taller de trabajo colaborativo bueno
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipo
 
Relatoria de la cultura de la diversidad
Relatoria de la cultura de la diversidadRelatoria de la cultura de la diversidad
Relatoria de la cultura de la diversidad
 
Unidad audiovisual pelicula (ejecutivo agresivo)
Unidad audiovisual pelicula (ejecutivo agresivo)Unidad audiovisual pelicula (ejecutivo agresivo)
Unidad audiovisual pelicula (ejecutivo agresivo)
 
Planeacion adecuacion 7.-ana_guadalupe
Planeacion adecuacion 7.-ana_guadalupePlaneacion adecuacion 7.-ana_guadalupe
Planeacion adecuacion 7.-ana_guadalupe
 
Cómo enseñar Habilidades Sociales a los Adolescentes
Cómo enseñar Habilidades Sociales a los AdolescentesCómo enseñar Habilidades Sociales a los Adolescentes
Cómo enseñar Habilidades Sociales a los Adolescentes
 
2e3a63ed2c17bcb0928eb73b4cb7db94368a564d.pdf
2e3a63ed2c17bcb0928eb73b4cb7db94368a564d.pdf2e3a63ed2c17bcb0928eb73b4cb7db94368a564d.pdf
2e3a63ed2c17bcb0928eb73b4cb7db94368a564d.pdf
 
Cuidando a louis
Cuidando a louisCuidando a louis
Cuidando a louis
 
Proyecto final equipo1
Proyecto final equipo1Proyecto final equipo1
Proyecto final equipo1
 
Trabajocolaborativo2 140328191802-phpapp02
Trabajocolaborativo2 140328191802-phpapp02Trabajocolaborativo2 140328191802-phpapp02
Trabajocolaborativo2 140328191802-phpapp02
 
Trabajo colaborativo 2
Trabajo colaborativo 2Trabajo colaborativo 2
Trabajo colaborativo 2
 
Guia Lenguaje y comunicacion
Guia Lenguaje y comunicacionGuia Lenguaje y comunicacion
Guia Lenguaje y comunicacion
 
Estrategiadeinclusionlista.odt (1)
Estrategiadeinclusionlista.odt (1)Estrategiadeinclusionlista.odt (1)
Estrategiadeinclusionlista.odt (1)
 
Educando en Igualdad
Educando en IgualdadEducando en Igualdad
Educando en Igualdad
 
Ficha familia amor y desamor. web
Ficha familia amor y desamor.  webFicha familia amor y desamor.  web
Ficha familia amor y desamor. web
 
Un Día En La Vida De Leidy Alvarado
Un Día En La Vida De Leidy AlvaradoUn Día En La Vida De Leidy Alvarado
Un Día En La Vida De Leidy Alvarado
 
Aprendiendo a convivir
Aprendiendo a convivirAprendiendo a convivir
Aprendiendo a convivir
 
73 liderar liberar.febrero 2013
73 liderar liberar.febrero 201373 liderar liberar.febrero 2013
73 liderar liberar.febrero 2013
 

Más de Laura Goez

Enlaces del equipo
Enlaces del equipo Enlaces del equipo
Enlaces del equipo
Laura Goez
 
foto del equipo
foto del equipo foto del equipo
foto del equipo
Laura Goez
 
Tolerancia
ToleranciaTolerancia
Tolerancia
Laura Goez
 
Tolerancia
ToleranciaTolerancia
Tolerancia
Laura Goez
 
crónica
crónica crónica
crónica
Laura Goez
 
Lasdrogas 140603184827-phpapp02-140707075148-phpapp023
Lasdrogas 140603184827-phpapp02-140707075148-phpapp023Lasdrogas 140603184827-phpapp02-140707075148-phpapp023
Lasdrogas 140603184827-phpapp02-140707075148-phpapp023
Laura Goez
 
Lasdrogas 140603184827-phpapp02-140707075148-phpapp023
Lasdrogas 140603184827-phpapp02-140707075148-phpapp023Lasdrogas 140603184827-phpapp02-140707075148-phpapp023
Lasdrogas 140603184827-phpapp02-140707075148-phpapp023
Laura Goez
 
crónica "Un día sin ruido"
crónica "Un día sin ruido"crónica "Un día sin ruido"
crónica "Un día sin ruido"
Laura Goez
 
crónica "Un día sin ruido"
crónica "Un día sin ruido"crónica "Un día sin ruido"
crónica "Un día sin ruido"
Laura Goez
 
Taller repaso 2
Taller repaso 2Taller repaso 2
Taller repaso 2
Laura Goez
 
Taller de repaso
Taller de repasoTaller de repaso
Taller de repaso
Laura Goez
 
Losjvenes1 140405024404-phpapp02
Losjvenes1 140405024404-phpapp02Losjvenes1 140405024404-phpapp02
Losjvenes1 140405024404-phpapp02
Laura Goez
 
Bitcora11tecnologia 140331173610-phpapp01
Bitcora11tecnologia 140331173610-phpapp01Bitcora11tecnologia 140331173610-phpapp01
Bitcora11tecnologia 140331173610-phpapp01
Laura Goez
 
Bitcora10 140331173511-phpapp02
Bitcora10 140331173511-phpapp02Bitcora10 140331173511-phpapp02
Bitcora10 140331173511-phpapp02
Laura Goez
 
Bitcora9 140331173424-phpapp01
Bitcora9 140331173424-phpapp01Bitcora9 140331173424-phpapp01
Bitcora9 140331173424-phpapp01
Laura Goez
 
Bitcora8tecnologa 140331173325-phpapp02
Bitcora8tecnologa 140331173325-phpapp02Bitcora8tecnologa 140331173325-phpapp02
Bitcora8tecnologa 140331173325-phpapp02
Laura Goez
 
Bitcora7tecnologia 140331171311-phpapp01
Bitcora7tecnologia 140331171311-phpapp01Bitcora7tecnologia 140331171311-phpapp01
Bitcora7tecnologia 140331171311-phpapp01
Laura Goez
 
Bitcora6tecnologia 140331170602-phpapp01
Bitcora6tecnologia 140331170602-phpapp01Bitcora6tecnologia 140331170602-phpapp01
Bitcora6tecnologia 140331170602-phpapp01
Laura Goez
 
Bitcora5tecnologia 140331160946-phpapp01
Bitcora5tecnologia 140331160946-phpapp01Bitcora5tecnologia 140331160946-phpapp01
Bitcora5tecnologia 140331160946-phpapp01
Laura Goez
 
Bitácora teno4
Bitácora teno4Bitácora teno4
Bitácora teno4
Laura Goez
 

Más de Laura Goez (20)

Enlaces del equipo
Enlaces del equipo Enlaces del equipo
Enlaces del equipo
 
foto del equipo
foto del equipo foto del equipo
foto del equipo
 
Tolerancia
ToleranciaTolerancia
Tolerancia
 
Tolerancia
ToleranciaTolerancia
Tolerancia
 
crónica
crónica crónica
crónica
 
Lasdrogas 140603184827-phpapp02-140707075148-phpapp023
Lasdrogas 140603184827-phpapp02-140707075148-phpapp023Lasdrogas 140603184827-phpapp02-140707075148-phpapp023
Lasdrogas 140603184827-phpapp02-140707075148-phpapp023
 
Lasdrogas 140603184827-phpapp02-140707075148-phpapp023
Lasdrogas 140603184827-phpapp02-140707075148-phpapp023Lasdrogas 140603184827-phpapp02-140707075148-phpapp023
Lasdrogas 140603184827-phpapp02-140707075148-phpapp023
 
crónica "Un día sin ruido"
crónica "Un día sin ruido"crónica "Un día sin ruido"
crónica "Un día sin ruido"
 
crónica "Un día sin ruido"
crónica "Un día sin ruido"crónica "Un día sin ruido"
crónica "Un día sin ruido"
 
Taller repaso 2
Taller repaso 2Taller repaso 2
Taller repaso 2
 
Taller de repaso
Taller de repasoTaller de repaso
Taller de repaso
 
Losjvenes1 140405024404-phpapp02
Losjvenes1 140405024404-phpapp02Losjvenes1 140405024404-phpapp02
Losjvenes1 140405024404-phpapp02
 
Bitcora11tecnologia 140331173610-phpapp01
Bitcora11tecnologia 140331173610-phpapp01Bitcora11tecnologia 140331173610-phpapp01
Bitcora11tecnologia 140331173610-phpapp01
 
Bitcora10 140331173511-phpapp02
Bitcora10 140331173511-phpapp02Bitcora10 140331173511-phpapp02
Bitcora10 140331173511-phpapp02
 
Bitcora9 140331173424-phpapp01
Bitcora9 140331173424-phpapp01Bitcora9 140331173424-phpapp01
Bitcora9 140331173424-phpapp01
 
Bitcora8tecnologa 140331173325-phpapp02
Bitcora8tecnologa 140331173325-phpapp02Bitcora8tecnologa 140331173325-phpapp02
Bitcora8tecnologa 140331173325-phpapp02
 
Bitcora7tecnologia 140331171311-phpapp01
Bitcora7tecnologia 140331171311-phpapp01Bitcora7tecnologia 140331171311-phpapp01
Bitcora7tecnologia 140331171311-phpapp01
 
Bitcora6tecnologia 140331170602-phpapp01
Bitcora6tecnologia 140331170602-phpapp01Bitcora6tecnologia 140331170602-phpapp01
Bitcora6tecnologia 140331170602-phpapp01
 
Bitcora5tecnologia 140331160946-phpapp01
Bitcora5tecnologia 140331160946-phpapp01Bitcora5tecnologia 140331160946-phpapp01
Bitcora5tecnologia 140331160946-phpapp01
 
Bitácora teno4
Bitácora teno4Bitácora teno4
Bitácora teno4
 

Último

pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptxPPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
gamcoaquera
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 

Último (20)

pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptxPPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 

Trabajo colaborativo equipo yas.

  • 1. Por equipo colaborativo realizar la lectura de cada uno de los roles que se muestrean a continuación, organizándose dando a cada integrante su rol a cumplir en el equipo, de acuerdo con las habilidades que posea cada uno. Haga un cuento donde participen cada uno de los integrantes del equipo con sus respectivos roles. ROLES: El vigía ----------- Sofía Florez Relator o escriba ----------------- Deiby Villada Negociador o relator ------------- Angélica Gil Líder o capitán --------------------- Yasbleidy Ruiz Investigador y comunicador ---- Laura Goez El 14 de agosto del 2013 en las vegas-nevada Laura una joven de 15 años se encontraba caminando por un parque muy reconocido del lugar llamado ‘Yasland’ en aquel lugar se encontró con Deiby, un amigo de la escuela que se encontraba pasando por allí, se saludaron efusivamente y juntos se dirigieron a tomar un café. Cuando llegaron al lugar no había mesas disponibles pero en una de las mesas se encontraban un grupo de 3 amigas quienes al ver que todas las mesas estaban ocupadas decidieron invitarlos a sentarse con ellas. Mientras le llevaban la orden las tres amigas Angélica, Yasbleidy y Sofía entablaron una conversación con Laura y Deiby. Después de dos largas horas su orden aun no llegaba, Yasbleidy al ver la hora se dirigió hacia la mesera y le exigió que su orden fuera entregada de inmediato la mesera no estuvo de acuerdo con el reclamo de la joven lo cual generó una fuerte discusión entre ellas, Angélica al escuchar que la discusión se tornaba un tanto agresiva decidióintervenir como una especie de negociadora para tratar de calmarlas y terminar la discusión. Deiby se ríe de la situación y como relator decide publicarlo en su cuenta en Facebook. Sofía no se encontraba tranquila ya que se hacía demasiado tarde y aun no habían tomado nada, ella dio la idea de irse a otro café cercano, todos aceptaron. Laura antes de irse del café comunico sus más sinceras disculpas.
  • 2. Lee el siguiente cuento y luego contesta las preguntas que se encuentran luego de este. ¿Qué reflexión nos deja este pequeño cuento? - Todos tenemos cualidades y habilidades que nos diferencian de los demás, debemos aprovechar las cualidades de todos y tratar de ayudarles a mejorar sus defectos. ¿Qué entiende usted por aprendizaje colaborativo? - Es saber trabajar en equipo complementando las ideas nuestras con las de los demás. ¿Cuáles son los elementos que hacen parte del aprendizaje? - La participación, el compromiso, la responsabilidad. ¿Qué diferencia hay entre aprendizaje colaborativo y aprendizaje cooperativo? - Que el trabajo colaborativo es en general el trabajo en equipo y el cooperativo es la participación y disposición de todos. o ¿Cómo creen ustedes que pueden aprender colaborativamente? - Para aprender colaborativamente es necesario saber trabajar en equipo. ¿En qué lugares creen ustedes que pueden aplicar el aprendizaje colaborativo? - El aprendizaje colaborativo se puede aplicar en cualquier lugar en donde se pretenda hacer algo.