1. Brenda Ibáñez-20121187021
Aura Lorena Cruz Arenas -20121187120
Taller Juego, tecnología y conocimiento infantil
Docente: Alexandra Martínez
UN DÍA EN LA VIDA DE LEIDY ALVARDO
Lunes 7 octubre de 2013:
Al llegar a clase de construcción del mundo matemático con el Docente John Castro,
Leidy Alvarado se sienta junto a una compañera. Se le ve una actitud muy dispuesta
para la clase y se le nota muy atenta a la explicación que da el docente para realizar la
actividad, en el proceso de la clase al parecer pide explicación a su compañera de cómo
debe realizar el ejercicio.

2. A la hora del receso de la clase, a las 2:00
pm, procedemos a salir a almorzar, Leidy
piensa en que v a hacer pues no trae
almuerzo, se dirige al ascensor y mientras
tanto piensa en un lugar para ir a almorzar.
En
un
sitio
universidad
almuerzo,
cerca
Leidy
a
la
pide
el
al ir a mirar la
hora en su celular ella se da
cuenta que no lo trae, pero se
tranquiliza piensa que lo ha
de
haber
cogido
alguna
compañera,
en
aquel
momento
se
dispone
disfrutar de su almuerzo.
a

3. Al regresar a clase Leydi pregunta por su celular y otra compañera se lo había
guarddo, ella se emociona y se le nota la alegría que siente.

4. Aquí podemos observar que Leidy se
encuentra estudiando y pensando en
que hacer para su próxima sesión, (en
esta foto ella se alcanzó a dar cuenta
que la estábamos observando y cambio
su actitud y se puso muy tensa) ya que
en la observación que se le estaba
realizando nos damos cuenta que Leidy
estaba muy activa opinando con sus
compañeras
y
riendo.
Aquí nos podemos dar cuenta que
Leidy
se
encontraba
desprevenida dialogando con sus
compañeras sobre la sesión que
se iba a tener en los jardines,
ella estaba aportando ideas para
su
grupo
y
sus
demás
compañeras le estaban poniendo
cuidado.
Leidy
tiene
agradable,
una
chistosa
actitud
y
en
se
divierte con sus compañeras ya
que durante la observación nos
damos cuenta que hace varias
bromas
a
sus
compañeras.

5. El jueves 10 de octubre de 2013 a las 9:00 am, nos encontramos en la vivencia en el
Jardín Capullitos, allí Leidy se siente un poco indispuesta pero sabe que a los niños no
se les puede transmitir eso así que se dispone con la mejor energía para trabajar con
los niños y las niñas del Jardín.
Leidy durante la sesión realiza diferentes actividades con los niños y las niñas, lee
cuentos, canta y lleva materiales para que los niños (as), trabajen en la elaboración de
un semáforo. Ella se mejora a medida que realizamos las actividades con los niños y se
le ve más alegre y dinámica a medida que avanza la sesión.

6. Acá la podemos ver dialogando con dos niñas de su grupo acerca como ellas van
resolver el problema que se había planteado.
Ella está muy
pendiente de
lo que necesite
su grupo focal.

7. Al finalizar la sesión casi al medio
día, todas nos despedimos del grupo
y de allí Leidy se dirige al seminario
en compensar de la 93; el seminario
es acerca de: “La Universidad Del
Siglo XXI”.
Al salir Leidy piensa cual es la mejor ruta a seguir y entonces comenta que nos
vallamos en transmilenio, debido a esto nos dirigimos junto con ella a la estación del
Campin, durante el recorrido Leidy se muestra alegre, algo que siempre la caracteriza,
y pone bastante atención a la calle durante el recorrido.

8. Durante el seminario Leidy se noto muy atenta y tomo bastantes apuntes.
Salimos sobre las 6:30 pm del seminario Leidy salió muy contenta con su certificado
se despidió de nosotras y se fue hacía su casa en la localidad de Fontibón.

9. 2. Análisis de los sentires respecto a: ser observado, ser perseguido o seguido, estar
expuesto ante los demás y ser analizado por los demás.
Mientras
realizábamos la observación
a Leidy se notaba un poco incomoda, no
actuaba con naturalidad, y le daba risa cuando se daba cuanta que le íbamos a tomar
una foto, al preguntarle que se sentía cuando la observaba me dijo lo siguiente:
Leidy: “Se siente súper feo, es como si uno no pudiese realizar nada tranquilamente,
sentirse observado es algo realmente incomodo, me hace acordar de la película de
Truman y es feo que alguien viva pendiente que está haciendo uno, además uno está
más pendiente de las acciones que uno realiza ya que hay un paparazzi que lo está
observando”
Para realizar el trabajo primeramente se le pidió el consentimiento a Leidy y autorizo
publicar las fotos, claro está que solamente en la clase. La escogimos a ella porque era
una de las pocas personas con las que pasamos bastante tiempo en la universidad,
compartimos varias clases incluyendo la vivencia escolar. Creemos que se sentía
acosada un poco por la observación y como que cuando se daba cuenta que la
estábamos observando trataba de acomodarse, peinarse para salir bien en la foto,
entonces no se la tomábamos y prestábamos atención a otras cosas.
Aunque la mayoría de tiempo tratábamos que no se diera cuenta, sentimos que para
ella es incomodo, como lo sería para cualquier persona, que estén pendientes de cada
paso, cada palabra o cada acción de la vida de cada quién.