El documento describe las diferencias entre el trabajo colaborativo y cooperativo, y explica cómo las herramientas telemáticas como blogs, chats, correo electrónico y wikis pueden usarse para facilitar el trabajo colaborativo y cooperativo de manera asíncrona y síncrona. También identifica componentes clave como la comunicación, organización, creación de contenido y acceso a la información, y cómo diferentes herramientas digitales apoyan estos componentes.

1. Alumna: MILÁNGELA SEQUERA
TELEMÁTICA EDUCATIVA (836)
Facilitador: MGS. MILENYS JIMÉNEZ.
Trabajo Colaborativo y Cooperativo

2. Alumna: MILÁNGELA SEQUERA
TELEMÁTICA EDUCATIVA (836)
Desde el contexto educativo, el trabajo colaborativo es un
proceso en el que un individuo aprende más de lo que aprendería
por sí solo, fruto de la interacción de los integrantes de un equipo,
quienes saben diferenciar y contrastar sus puntos de vista, de tal
manera, que llegan a generar un proceso de construcción de
conocimiento
TRABAJO COLABORATIVO
SEMEJANZA SOCIO-TÉCNICA DEL TRABAJO COLABORATIVOY ELTRABAJO COOPERATIVO EN
ENTORNOSVIRTUALES
TRABAJO COOPERATIVO
Es un proceso que se da entre dos o más personas que comparten la responsabilidad de la construcción del
aprendizaje, basándose en la interacción y la toma de decisiones, utilizando recursos tecnológicos como
mediadores del proceso comunicativo, pudiendo éste darse de forma síncrona, asíncrona, presencial, y a
distancia.
Consiste en dinámicas grupales y técnicas de trabajo en equipo
enfocados en el cumplimento de una tarea estructurada. Y
donde el alcance del objetivo final solo puede ser logrando por
el participante si los demás integrantes alcanzan el suyo.
Facilitador: MGS. MILENYS JIMÉNEZ.
Trabajo Colaborativo yTrabajo Cooperativo

3. Alumna: MILÁNGELA SEQUERA
Características Componentes
Fuente: Robert y David Johnson (1999)
Componentes
Facilitador: MGS. MILENYS JIMÉNEZ.
TELEMÁTICA EDUCATIVA (836)Trabajo Colaborativo y Trabajo Cooperativo

4. Comunicación e
interacción
Organización y
Planificación
Creación y
Publicación
Búsqueda y/o
acceso a
informaciónHerramientas telemáticas para el
trabajo colaborativo y el trabajo
cooperativo
Las herramientas de comunicación digital son el pilar
fundamental en el desarrollo de los modelos de aprendizaje.
Empleándose éstos como recursos instruccionales y medios
para transmitir y construir conocimientos sin barreras de
espacio - tiempo entre los usuarios involucrados en el
proceso.
Están orientadas a la gestión e inclusión de didácticas
flexibles y abiertas, facilitan la información y la
comunicación. Promueven la interacción, motivación,
participación activa, la responsabilidad.
Alumna: MILÁNGELA SEQUERAFacilitador: MGS. MILENYS JIMÉNEZ.
TELEMÁTICA EDUCATIVA (836)
Usos:
Trabajo Colaborativo y Trabajo Cooperativo

5. Herramientas telemáticas mayormente empleadas
Alumna: MILÁNGELA SEQUERA
Blogs
Plataformas Web usadas para la creación, publicación y consumo de información que invita la reflexión personal y
promueven la opinión y el el debate.
Chats
Comunicándose en tiempo real (sincrónicamente) por texto ayuda a la inmediatez en la toma de decisiones en equipo,
Preguntas, comentarios
Correo electrónico:
Ayuda a en envió de ficheros, en diferentes formatos permitiendo flexibilidad para acceder y revisar la información
Foro de discusión
Impulsa el análisis, critica, opinión o consenso sobre un tema. Las intervenciones quedan registradas a lo largo del
tiempo, de tal forma que se acumulan y entre los usuarios y lo van complementando.
Wikis: se emplean para la difusión de conceptos, términos, entre otros conocimientos y trabajo en equipo
Video conferencia: potencia la comunicación cara a cara Favoreciendo, el análisis en conjunto, la oportunidad de
aclaratorias y disminución de mal entendidos
Facilitador: MGS. MILENYS JIMÉNEZ.
TELEMÁTICA EDUCATIVA (836)Trabajo Colaborativo y Trabajo Cooperativo

6. Ejemplo de trabajo colaborativo en un entorno de aprendizaje sobre plataforma LMS
Alumna: MILÁNGELA SEQUERA
Plataform
LMS
G.mail
Asesoría
asíncrona
Herramientas de
compartimiento y
almacenaje
Google Dcs
Lista de discusión
Google Calendar
Organización y
planificación de
actividadesChat
– Mensajería
Facilitador: MGS. MILENYS JIMÉNEZ.
TELEMÁTICA EDUCATIVA (836)Trabajo Colaborativo y Trabajo Cooperativo

7. Herramientas telemáticas de búsqueda,
y acceso a información
Se emplean para explorar, indagar y acceder a
información pertinente al aprendizaje y las
actividades que el proceso demanda: Bases de
datos, revistas electrónicas. Software.
Bibliotecas. Tutoriales. Motores de búsqueda
Se caracterizan por ser herramientas no
susceptibles a modificación por parte del
usuario solo para consulta.
Facilitador: DANIEL SABINO MORENO G. Alumna: MILÁNGELA SEQUERAFacilitador: MGS. MILENYS JIMÉNEZ.
TELEMÁTICA EDUCATIVA (836)
Búsqueda y/o
acceso a
información
Trabajo Colaborativo y Trabajo Cooperativo

8. Herramientas telemáticas para creación
y publicación de contenidos
Se usan en la recopilación, creación y publicación de
contenido: audio, imágenes o texto que tienen con finalidad
proyectos orientados a expresar ideas, contribuir con
contenido informativo: videos, podcast, e-books, mapas
mentales, bitácoras, presentaciones multimedia, entre otros.
Se caracterizan por ser susceptible a permitir la participación
del usuario en respuesta a lo publicado por el autor, a través
de recursos (widget o hiperlink) de comunicación e interacción
síncrona o asíncrona. Dentro de estas plataformas se
encuentran los blog, los webblog y los denominados LMS
(Learning Management System: Sistema de Gestión del
Aprendizaje).
Alumna: MILÁNGELA SEQUERAFacilitador: MGS. MILENYS JIMÉNEZ.
TELEMÁTICA EDUCATIVA (836)
Creación y
Publicación
Trabajo Colaborativo y Trabajo Cooperativo

9. Se emplean para facilitar el dialogo, la recepción y entrega de
contenidos, así como para el intercambio de opinión, información
dentro de un sistema asíncrono(diferente marco temporal): correo
electrónico (e-mail), Foros, lista de correo, Listas de discusión
(Mailyng list), FAQ, o dentro de un sistema síncrono(en tiempo
real): videoconferencia, Chat, webconferencia, pizarra compartida,
entre otras.
HerramientasTelemáticas de
comunicación e interacción
Alumna: MILÁNGELA SEQUERA
Herramientas de mayor empleo para la
comunicación e interacción asíncrona
Herramientas más usadas de
comunicación e interacción síncrona
Facilitador: MGS. MILENYS JIMÉNEZ.
TELEMÁTICA EDUCATIVA (836)
Comunicación e
interacción
Trabajo Colaborativo yTrabajo Cooperativo

10. Facilitador: DANIEL SABINO MORENO G.
Promueven entre los participantes, el fortalecimiento del aprender a
ser, conocer, hacer y convivir: A través del desarrollo de actividades
(minería de datos, creación de contenidos, otros) aumentando la
motivación e impulsando la producción de más conocimiento y mejor
aprendizaje .
Se caracterizan por el uso de internet y son accesibles en su forma
elementar por plataformas sobre la web 2.0, como por ejemplo
sistemas LMS (Learning Management System = Sistema de Gestión
del Aprendizaje). pudiendo acceder a ellas a través de aplicaciones en
dispositivos móviles facilitando así el desarrollo de proyecto:
intercambio de información y almacenaje de ficheros con inmediatez
Herramientas telemáticas de planificación,
organización, compartimiento y almacenaje
de información
Alumna: MILÁNGELA SEQUERAFacilitador: MGS. MILENYS JIMÉNEZ.
TELEMÁTICA EDUCATIVA (836)
Organización y
Planificación
Trabajo Colaborativo yTrabajo Cooperativo

11. Fuentes consultadas:
El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para la enseñanza/aprendizaje de la
programación: una revisión sistemática de literatura. Tecno Lógicas, vol. 21, núm. 41, 2018
disponible en: https://www.redalyc.org/jatsRepo/3442/344255038007/html/index.html
Herramientas digitales para el trabajo colaborativo brindan oportunidades innovadoras para la
colaboración, la comunicación y la producción de conocimientos, aumentando las posibilidades de
aprender a trabajar en equipo
(Harasim, Hiltz, Turoff y Teles, 2000). Disponible en:
https://dialnet.unirioja.es/descarga/libro/652184.pdf
Aprendizaje colaborativo: una nueva forma de diálogo
interpersonal en red. En Contexto Educativo, Revista digital de Educación y
nuevas Tecnologías. Zañartu, L 2003. Disponible en
http://contextoeducativo.com.ar/2003/4/nota02.htm
TELEMÁTICA EDUCATIVA (836
Alumna: MILÁNGELA SEQUERAFacilitador: MGS. MILENYS JIMÉNEZ.
Trabajo Colaborativo y Trabajo Cooperativo