El documento describe el aprendizaje colaborativo, que implica que los estudiantes trabajen juntos en pequeños grupos para maximizar su propio aprendizaje y el de sus compañeros. Los trabajos colaborativos permiten el intercambio, la producción y la retroalimentación para construir conocimiento colectivo con orientación del docente. Crean un espacio que facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje mediante roles de participación activa. La colaboración es efectiva solo si hay una interdependencia genuina entre los estudiantes que comparten