trabajo de comunicacion

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Administrativas y sociales
Escuela de psicología
La comunicación
Participante:
Litse Camejo
C.I.11.842.557

2. ¿Que es el lenguaje?
• Es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios
combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.

3. Comunicación animal:
Es el intercambio de señales que se da entre los animales de cualquier especie. Los animales tienen diferentes
sistemas de emitir mensajes. Utilizan su sensibilidad y sus sentidos de olfato, vista, tacto, oído y gusto para emitir
y recibir mensajes. Usan cuatro campos o sistemas de comunicación: el campo químico, el óptico, el táctil y el
acústico. El uso de éstos, les permite abarcar olores, intensidad de la luz, movimientos y el escuchar con claridad
y precisión si alguien se acerca o se aleja, etc.

4. Lenguaje humano:
• Se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos lingüísticos (usualmente
secuencias sonoras, pero también gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente, lo hacemos
utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. En cuanto a su desarrollo, el lenguaje
humano puede estudiarse desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia y la filogenia. La primera
analiza el proceso por el cual el ser humano adquiere el lenguaje, mientras que la segunda se encarga de
estudiar la evolución histórica de una lengua.

5. Morfosintaxis:
• Es el conjunto de elementos y reglas que permiten construir oraciones con sentido y carentes de ambigüedad
mediante el marcaje de relaciones gramaticales, indexaciones y estructura jerárquica de constituyentes
sintácticos. Incluye la morfología y la sintaxis,​ dos componentes de la gramática que, por utilidad didáctica y
conceptual, se analizan por separado; sin embargo debe tomarse en cuenta que en realidad son dos unidades
indesligables.

6. Morfología:
• es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para, definir y clasificar sus unidades,
las clases de palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología
léxica). La palabra «morfología» fue introducida en el siglo XIX y originalmente trataba simplemente de la forma
de las palabras, aunque en su acepción más moderna estudia fenómenos más complejos que la forma en sí.

7. Oraciones según la
actitud del hablante
Enunciativas
Informan de un
hecho, una idea, un
pensamiento…
“Ayer visitamos el
museo arqueológico”
Interrogativas
Preguntan sobre
algo. Suelen ir
entre signos de
interrogación
“¿Ya has visto esa
película?”
Exclamativas
Expresan alegría,
sorpresa,
miedo…van entre
signos de
exclamación
“¡Iremos todos a
Paris!”
Imperativas
Expresan una
orden o
mandato
“Firme usted el
recibo de compra”
Dubitativas
Expresan una
duda. Suelen
expresar por
palabras o
expresiones como
quizá, tal vez…
“Tal vez
vayamos en
avión”
Desiderativas
Expresan un
deseo
“Ojala vuelvas
pronto”

8. La oración simple:
• Son aquellas en las que hay un solo verbo núcleo del predicado. Ejemplo: "A Carlos le gusta el fútbol“.

9. Partes de la oración:

10. Sintaxis:
• Parte de la gramática que estudia la forma en que se combinan y relacionan las palabras para formar oraciones.
Ofrece pautas creadas para saber como unir y relacionar palabras a fin de elaborar oraciones y expresar
conceptos de modo coherente.

11. Conclusión:
• Podemos concluir diciendo que: El lenguaje es el sistema a través del cual el hombre o los animales comunican
sus ideas y sentimientos, ya sea a través del habla, la escritura u otros signos convencionales, pudiendo utilizar
todos los sentidos para comunicar.
El ser humano emplea un lenguaje complejo que expresa con consecuencias sonoras y signos gráficos, los
animales, por su parte, se comunican a través de signos sonoros y corporales, que aún el hombre no ha podido
descifrar, y en muchas cosas distan de ser sencillas.