El documento define varios términos clave relacionados con el estudio del lenguaje y la comunicación, incluyendo lenguaje formal, fonética, fonología, morfología lingüística, sintaxis, semántica, semiótica, signo, símbolo y la lingüística. También describe brevemente campos como la psicolingüística y la lingüística aplicada.

1. Lenguaje Formal. En matemáticas, lógica y ciencias de la computación,
un lenguaje formal es un lenguaje cuyos símbolos primitivos y reglas para
unir esos símbolos están formalmente especificados.12 Al conjunto de los
símbolos primitivos se le llama el alfabeto (o vocabulario) del lenguaje, y al
conjunto de las reglas se lo llama la gramática formal (o sintaxis).
Una gramática formal es una estructura lógico matemática con un conjunto
de reglas de formación que definen las cadenas de caracteres admisibles en
un determinado lenguaje formal o lengua natural.
Fonética. La fonética es el estudio de los sonidos físicos del discurso
humano. Es la rama de la lingüística que estudia la producción y
percepción de los sonidos de una lengua con respecto a sus manifestaciones
físicas. Sus principales ramas son: fonética articulatoria, fonética acústica y
fonética auditiva o perceptiva.
Fonología. La fonología estudia el sistema de los sonidos de la lengua en
general, y de cada lengua en particular, incluyendo las sílabas, la
entonación, la acentuación, etc., a un nivel abstracto o mental. Este sistema
se llama el nivel fonológico, y se complementa con los niveles morfológico,
sintáctico y semántico o léxico.
Morfología lingüística. Es la rama de la lingüística que estudia la
estructura interna de las palabras para definir y clasificar sus unidades, las
clases de palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de
nuevas palabras (morfología léxica).
Sintaxis. La sintaxis es la parte de la gramática que estudia las reglas y
principios que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintácticos y la
formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y las
oraciones gramaticales.
Semántica. Parte de la lingüística que estudia el significado de las
expresiones lingüísticas. El término semántica se refiere a los aspectos del
significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos,
palabras, expresiones o representaciones formales.
La semiótica. Es el estudio del proceso de signos. Incluye el estudio de
signos y procesos de signos, indicación, designación, semejanza, analogía,
alegoría, metonimia, metáfora, simbolismo, significación y comunicación.
La semiología o semiótica. Es la ciencia derivada de la filosofía que trata de
los sistemas de comunicación dentro de las sociedades humanas,
estudiando las propiedades generales de los sistemas de signos, como base
para la comprensión de toda actividad humana. Aquí, se entiende

2. por signo un objeto o evento presente que está en lugar de otro objeto o
evento ausente, en virtud de un cierto código. El fenómeno de la semiosis es
la instancia donde "algo significa algo para alguien" y es por lo tanto
portador de sentido.
Signo. El signo lingüístico es una unidad lingüística que puede ser
percibida por el ser humano mediante los sentidos y que permite
representar completamente un evento comunicativo en sus propios
términos. Es una construcción social que funciona dentro de un sistema
lingüístico y que pone un "elemento" en lugar de otro.
Símbolo. Un símbolo es la representación perceptible de una idea, con
rasgos asociados por una convención socialmente aceptada. Es un signo sin
semejanza ni contigüidad, que solamente posee un vínculo convencional
entre su significante y su denotado, además de una clase intencional para
su designado.
La semiosis es cualquier forma de actividad, conducta o proceso que
involucre signos, incluyendo la creación de un significado. Es un proceso
que se desarrolla en la mente del intérprete; se inicia con la percepción del
signo y finaliza con la presencia en su mente del objeto del signo.
La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas
naturales y de aspectos relacionados con ellas como de su evolución
histórica, de su estructura interna y del conocimiento que los hablantes
poseen de su propia lengua.
lingüística aplicada. Parte de la lingüística que aplica los conocimientos de
la lingüística a necesidades de la sociedad, como la enseñanza de lenguas, el
reconocimiento automático del habla, etc. "la lexicografía forma parte de la
lingüística aplicada"
lingüística diacrónica (o lingüística evolutiva) , Parte de la lingüística que
estudia las transformaciones y los cambios experimentados por una lengua
a través del tiempo. "la gramática histórica es tarea de la lingüística
diacrónica"
Gramática. Parte de la lingüística que estudia la estructura de las palabras y
sus accidentes, así como la manera en que se combinan para formar
oraciones; incluye la morfología y la sintaxis, y ciertas escuelas incluyen
también la fonología-
Gramática Generativa. En lingüística, el término gramática generativa se
refiere a un conjunto de marcos teóricos para el estudio de la sintaxis de
las lenguas. Una gramática generativa proporciona un conjunto de reglas o
principios que predicen correctamente las combinaciones que aparecen

3. en oraciones gramaticalmente correctas para una determinada lengua. Las
ideas básicas de los modelos incluidos en esta corriente tienen su origen en
la teoría estándar formulada por Noam Chomsky. El núcleo común de
todos los modelos generativos sería el intentar diseñar un dispositivo
formal que permita describir, analizar y especificar las oraciones de una
lengua natural en forma simple, exhaustiva y general.
Significante. El término significante se utiliza en lingüística estructural y en
la semiótica para denominar aquel componente material o casi material del
signo lingüístico y que tiene la función de apuntar hacia el significado.
Significado. En lingüística y semiótica, el significado es el contenido mental
que le es dado a un signo lingüístico. Es decir, es el concepto o idea que se
asocia a la forma sensible o perceptible del signo y al objeto que representa
en todo tipo de comunicación.
La psicolingüística es una rama de la psicología interesada en cómo la
especie humana adquiere el lenguaje y los mecanismos cognitivos que
intervienen en el procesamiento de la información lingüística.
Un lenguaje es un sistema de comunicación estructurado para el que existe
un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen
contextos tanto naturales como artificiales.
La lengua es un sistema de comunicación normal para ser escrito, de
convenciones y reglas gramaticales, empleado por las comunidades
humanas con fines comunicativos. Usualmente, está basada en símbolos
sonoros, pero también puede estar constituida únicamente por signos
gráficos.
Idioma. Sistema de signos que utiliza una comunidad para comunicarse
oralmente o por escrito.
Cognición. La cognición es la facultad de un ser vivo para procesar
información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y
características subjetivas que permiten valorar la información.
La percepción es la forma en la que el cerebro detecta las sensaciones que
recibe a través de los sentidos para formar una impresión consciente de la
realidad física de su entorno.
Ignacio González Sarrió.
Doctor en Psicología Jurídica.
Perito judicial y forense.
Miembro del Turno de Peritos Forenses del Ilustre Colegio Oficial de Psicólogos.

4. Coordinador Grupos de Trabajo en Psicología Jurídica.
http://psicolegalyforense.blogspot.com
NºCol.cv06179.
696102043
Valencia.