Este documento presenta información sobre la clasificación taxonómica, características y cultivo de la zanahoria, el tomate y el repollo. Describe su centro de origen, órgano de consumo, profundidad de raíces, pH, temperatura y otros parámetros ideales para su cultivo. También resume la producción nacional e importancia económica de la zanahoria en Colombia.
trabajo colaborativo horticultura unad
requerimientos generales para el establecimiento de unidades productivas de hortalizas teniendo en cuenta la fenología de los cultivos y las condiciones edáficas y climáticas particulares de la región.
trabajo colaborativo horticultura unad
requerimientos generales para el establecimiento de unidades productivas de hortalizas teniendo en cuenta la fenología de los cultivos y las condiciones edáficas y climáticas particulares de la región.
El siguiente trabajo colaborativo presenta datos como rendimientos, producciones, centro de origen, taxonomía de algunas hortalizas que se cultivan en Colombia.
Unidad 2. Principales cultivos de hortalizas en Colombia, Clasificación de las hortalizas según la parte comestible, Impactos ambientales y sociales de la actividad hortícola.
Principales cultivos hortícolas en colombia copiajaensitadar
Trabajo Colaborativo No. 1 Unidad II
Horticultura
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Integrantes: Martín Ariel Ocampo
Jaenzy Vivas Ceija
Albeiro Ordoñez
El siguiente trabajo colaborativo presenta datos como rendimientos, producciones, centro de origen, taxonomía de algunas hortalizas que se cultivan en Colombia.
Unidad 2. Principales cultivos de hortalizas en Colombia, Clasificación de las hortalizas según la parte comestible, Impactos ambientales y sociales de la actividad hortícola.
Principales cultivos hortícolas en colombia copiajaensitadar
Trabajo Colaborativo No. 1 Unidad II
Horticultura
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Integrantes: Martín Ariel Ocampo
Jaenzy Vivas Ceija
Albeiro Ordoñez
Presentaciones elaboradas por el Grupo 201618-2, del curso Horticultura, para la Actividad 3: Trabajo Colaborativo 1.
Subido por:
Integrante: Néstor Mateus.
Rol: Entregas.
CEAD: Duitama, Boyacá.
Programa: Agronomía.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD.
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente - ECAPMA.
WhatsApp: 3213604714.
Correo: nhmateusp@unadvirtual.edu.co
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Trabajo de campo actividad #3
1. UNIDAD 2: ACTIVIDAD 3: COLABORATIVO I
PRESENTADO POR:
JOSE CELESTINO CORDOBA MOSQUERA
CODIGO:71946209
DORA MARLEY ARIAS TUBERQUIA
CODIGO:39424534
GRUPO:201618_3
CURSO: HORTICULTURA
TUTORA:
ADRIANA LUCIA DIAZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ECAPMA
MAYO 25 DEL 2017
3. Clasificación de la Zanahoria
Centro de origen Centro Asiático
Órgano de consumo Raíz
Arraigamiento
(Profundidad de las
raíces)
Medio (90 a120 cm)
Profundidad
23 Cms.
4. Clasificación de la Zanahoria
Tolerancia a la acidez Ligeramente tolerante
(pH 5.5 – 6.8)
Tolerancia a la
salinidad
5.5 Comercialización.
Fotoperiodo Planta neutra
(indiferente)
5. Clasificación de la Zanahoria
Tiempo de siembra a
cosecha
Entre 60 a 90 días.
Sistema de
establecimiento
Siembra directa.
Clasificación térmica Grupo B. Hortaliza de
estación Fría.
Temperaturas que van
entre 18 y 27 °C.
susceptible a heladas.
7. Clasificación del tomate
Centro de origen :El tomate es originario de los bajos Andes,
y fue cultivado por los Aztecas en México.
Órgano de consumo : fruto
Profundidad de las raíces:45 centímetros). Es posible lograr
una producción exitosa con raíces a profundidades de 16
pulgadas (40 centímetros) aunque, si disponen del espacio
adecuado, éstas crecerán fácilmente a 24 pulgadas (60
centímetros) de profundidad.
8. Clasificación del tomate
Las semillas pueden iniciarse seis a ocho semanas antes de
la fecha de la última helada
Mejor pH de los tomates es de 6,0 a 6,8, que es un suelo
ligeramente ácido. Antes de plantar, remueve el suelo
alrededor de 10 centímetros de profundidad y haz una zanja
de 6 centímetros de profundidad.
La duración del ciclo del cultivo del tomate está determinada
por el tipo de la variedad y por las condiciones del clima en las
cuales se produce el desarrollo de la planta
9. Clasificación de la Zanahoria
RIESGOS PARA AGUA, SUELO, AIRE, FAUNA Y FLORA
Los riesgos ambientales están asociados a su cultivo. En cuanto a la
forma del arado el suelo que puede generar erosión.
Manejo de melaza con la aplicación de herbicidas pre emergentes como
el uso de Glifosato selectivo con zanahoria.
El manejo de plagas y enfermedades con productos de síntesis químicos
como el Teflutrin al, Clorpinifos, Diazinon, Metil perimifos, con principios
que afectan la flora y el aire
10. Clasificación de la zanahoria
IMPORTANCIA ECONOMICA EN EL SECTOR PRODUCTIVO Y SOCIAL
El área total sembrada de zanahoria en 2013 en Colombia correspondió a 7.778
hectáreas con una producción total de 236.834,2 toneladas. los principales
departamentos productores de zanahoria fueron Antioquia con 36.9% del total de
producción, Cundinamarca con 33,5%, Boyacá con 13,8%, Nariño con 12,6% y norte de
Santander con 2,1%. es decir que estos cuatro departamento generaron el 98,9% de
producción total de zanahoria en Colombia
En referente a los rendimientos en los cinco principales productores de zanahoria del
país, se observa que los mejores rendimientos fueron presentados por los departamentos
de Antioquia y Cundinamarca
Con estos porcentajes de producción se puede notar que es bajo el nivel de siembra
de zanahoria en Colombia solo dos departamentos mantienen su productividad alta
11. Preguntas orientadoras
¿Cual es la diferencia entre centro de origen y centro de producción?
Centro de origen: Se refiere al lugar donde seda mayor cantidad y
variabilidad genética de la especie
Centro de producción: Es la zona que cumple con las características
agro climatológicas para el buen desarrollo de un cultivo
Ejemplo : la zanahoria tiene como centro de origen el mediterráneo, pero
se cultiva ampliamente en Colombia, predominando el departamento de
Antioquia donde presenta mejores condiciones agroecológicas para el
cultivo.
13. Clasificación del Repollo
Centro de origen: Europa Central.
Órgano de consumo: Hoja.
Profundidad de las raíces: Entre 1/4 a 1/2 pulgada de
profundidad.
14. Se cultiva en zonas con alturas que oscilan desde
los 400 hasta los 1,800 metros sobre el nivel del
mar. Con temperaturas que varían de los 15 y 28
grados centígrados
En un gramo se encuentran alrededor de 342
semillas.
Germinación: entre 6-10 días.
15. La preparación se puede hacer con maquinaria o a
mano; lo más importante es que el suelo esté suelto
y mullido. En áreas con mucha pendiente, es
recomendable realizar el cultivo en eras. Los surcos
son adecuados para terrenos con poca pendiente y
buen drenaje. Ambas siembras deben de trazarse
siguiendo curvas de nivel.
16. Principales cultivos hortícolas en Colombia:
Región
Municipio
Nombre común Hortaliza
(seleccione 3 especies,
según la selección que
realice el grupo)
Departamento (Anuario Estadístico)
Área
cultivada a
nivel
nacional
Rendimiento
a nivel
nacional
Departamen
to mayor
productor
Producción del
cultivo Tn o
Kg/ha
Nombre
científico y
familia a la que
pertenece
Centro de
Origen
Órgano de
consumo.
Zanahoria. 7.778has 223.813 Tn Antioquia
con 34,71%
a nivel
nacional
Promedio 19,6
Tn/ha
Daucus carota
var. Sativus
Familia:
Dicotyledoneae
Centro Indo-
Afganistano-
Asia Central
Raíz
Tomate 14.855 has rendimiento
promedio de
28.1 Ton/ha
Boyacá es
el primer
productor de
tomate bajo
invernadero
Ton. /Ha.: 20-
30 Lycopersicum
esculetum Mill
Familia:
Sola
naceae
El tomate
es originario de
los bajos Andes,
y fue cultivado
por los Aztecas
en México.
Fruto
Repollo 2,371ha 31605 Valle del
cauca
74936 Brassica
oleracea var.
Capitata y la
familia
Brassicaceae
Europa central Hojas
17. PROPUESTA DE MANEJO EN
EL SECTOR FRUTICOLA
POBLACIÓN
BENEFICIARIA
PROVEEDORES CONSUMIDORES
COMERCIALIZADORES
MINORISTAS
COMERCIALIZADORE
S MAYORISTAS
PRODUCTORES
SEMILLAS
HERRAMIENTAS
Y EQUIPOS
EMPAQUES
INSUMOS
AGRICOLAS
GRANDES
PRODUCTORE
S
MEDIANOS
PRODUCTORES
PEQUEÑOS
PRODUCTORE
S
COMERCIALIZADOR
INTERNACIONAL
ASOCIACIONES
CENTRALES DE
ABASTO
COMERCIALIZADOR
REGIONAL
CONSUMIDOR DE
FRUTAS FRESCAS
INTERNACIONALES
DETALLISTAS
GRANDES
SUPERFICIALES
CONSUMIDOR DE
FRUTAS FRESCAS
NACIONALES
CONSUMIDOR DE
FRUTAS FRESCAS
LOCALES Y
REGIONALES
18. Conclusión
En este trabajo conocimos hortalizas que se cultivan en
regiones de Colombia, las cuales para su crecimiento deben
cumplir parámetros como el pH, la aridez, el clima y distancia
entre plantas para tener un buen rendimiento de producción.
Conocimos los reinos, clases, genero e.t.c de estas hortalizas
conociendo científicamente mas de ellas, aprendiendo la
variedad de características que cada una presenta
19. Referencias bibliográficas
agricultura mecanizada. morfología del tomate. recuperado de
http://agriculturamecanizada.jimdo.com/2015/11/19/morfologia-del-tomate/
foto ph
anuario estadístico de frutas y hortalizas y sus calendarios de siembras y cosechas.
ministerio de agricultura y desarrollo rural. 2012. páginas 182-303. recuperado de
http://bibliotecadigital.agronet.gov.co/jspui/handle/11348/4384
barreiro quintero. c. c. (2016). temperaturas extremas. recuperado de
http://riesgofisicouniminuto.blogspot.com.co/2015/03/temperatura.html
http://bibliotecadigital.ccb.org.co/bitstream/handle/11520/14309/zanahoria.pdf?sequence=
1&isallowed=y