Es la gestión o hecho que realiza el Estado para promover; así los gastos públicos. Está determinada por un conjunto de ingresos y egresos que generan fluctuaciones en la caja del Estado debido a las diversas actividades que realizan ciertos grupos dotados de poder como la administración pública. Esta actividad está integrada por la Previsión de ingresos y gastos (preparación de presupuestos financieros).
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
ESCUELA DE CIENCIAS POLITICAS
UFT
PROF. SALVADOR SAVOIA
ALUMNO
DIRK PUST
2. CONCEPTO DE GASTO
es una partida que disminuye el beneficio
de la empresa o, en su defecto, aumenta la
deuda o pérdida. El gasto siempre
implicará el desembolso de una cantidad
de dinero, ya sea en efectivo o por otro
medio de pago, y llevará asociada una
contraprestación.
3. GASTO PUBLICO
es el total de gastos realizados por el sector
público, tanto en la adquisición de bienes y
servicios como en la prestación de subsidios y
transferencias También tiene una importancia
reseñable los gastos públicos de transferencia
tendientes a lograr una redistribución de la
renta y la riqueza.
4. Gasto corrientes o de consumo: Gasto para
proporcionar servicios públicos, salarios de
funcionarios y compra de bienes y servicios.
Gasto corrientes o de consumo: Gasto para
proporcionar servicios públicos, salarios de
funcionarios y compra de bienes y servicios.
5. POLÍTICA DE DEUDA PUBLICA
Conjunto de directrices, lineamientos y orientaciones que rigen los criterios
para aumentar o disminuir obligaciones financieras y establecer su forma
de pago, por parte de las dependencias y entidades del Gobierno Federal.
DEFICIT DE GASTO PUBLICO
describe la situación en la cual los gastos realizados por el Estado superan
a los ingresos no financieros, en un determinado período (normalmente un
año).
Cuando se habla de déficit público se está haciendo referencia al déficit del
conjunto de las Administracion publica de un país.
6. PRESUPUESTO PUBLICO: es el
documento financiero del Estado u otro
poder de la administración pública, que
equilibra ingresos públicos y gasto público
en el año fiscal. El presupuesto constituye la
expresión cifrada, conjunta y sistemática de
las obligaciones (gastos) que, como máximo,
pueden reconocer y los derechos (ingresos)
que prevean liquidar durante el
correspondiente ejercicio (anual).
7. El crédito público es la capacidad que tiene
el estado para obtener, otorgar o garantizar
recursos financieros a través de operaciones
de endeudamiento.
8. Sistema de Crédito Público comprende el
conjunto de principios, normas, organismos,
recursos y procedimientos administrativos que
intervienen en las operaciones que realiza el
Estado, con el objeto de captar medios de
financiamiento que implican endeudamiento o
modificación de la estructura de sus pasivos.
