2. FUNCIONES DEL LENGUAJE Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor frente al proceso comunicativo. El lenguaje se usa para comunicar una realidad un deseo, una admiración, o para preguntar o dar una orden. Según sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades, será la función que desempeñe el lenguaje. El lenguaje tiene seis funciones:

4. FUNCION REFERENCIAL Se utiliza para comunicar conceptos o ideas. Informa sobre alguna situación o acontecimientos . EJ: LA PLATA ES BUENA CONDUCTORA DE LA ELECTRICIDAD

5. FUNCION EMOTIVA O EXPRESIVA Sirve para dar a conocer los sentimientos y emociones del emisor. EJ: ¡ESTOY MUY CONTENTO!

6. FUNCION APELATIVA Sirve o busca persuadir al receptor, nos da una orden o una petición de alguna acción que podamos cumplir. EJ: PABLO… ¡SIENTATE!

7. FUNCION FATICA Sirve para iniciar, prolongar o interrumpir la comunicación. EJ: HEY… ¿ME OYES?

8. FUNCION METALENGÜISTICA Aclara el significado de un término y sirve para verificar si los interlocutores utilizan el mismo código. EJ: ¿QUE SIGNIFICA LA PALABRA CANALLA?

9. FUNCION POETICA Usa todo tipo de modalidades oracionales según la intención haciéndolo mas bello. EJ: SON DE ABRIL LAS AGUAS MIL.

10. FACTORES DE LA COMUNICACIÓN Son el conjunto de todos los conceptos que se necesitan para establecer la comunicación. En los cuales:

12. NORMAS DE HABLA Se origina por distintos factores, entre los que están el factor sociocultural, que es determinado por el grado de escolaridad que tiene el hablante y el ambiente cultural que le rodea. Esta tiene dos categorías que son:

13. NIVEL CULTO Norma Culta Formal Se adquiere a través de la educación escolar y dentro de un contexto social culto. Se usa en situaciones formales. Es muy valorada por la sociedad, es decir se tiende a optar por alguien culto por sobre uno inculto para un trabajo. Ejemplos: se utilizan palabras como: “problemática, ciertamente, evidentemente…”. Norma Culta Informal Se adquiere en un ambiente culto. Se usa en situaciones informales. Tiene una mayor carga afectiva que la anterior. Se centra en la interacción con el otro: cartas, saludos, recados. Se tiene a cortar las palabras. Ejemplos: las palabras: “tele”, “profe”, “celu”, etc.

14. NIVEL INCULTO Norma Inculta Formal Se adquiere dentro de un contexto donde se emplea la norma inculta. Se usa en situaciones formales donde los hablantes no conocen la norma culta, pero quisieran saber usarla. No es valorada por la sociedad, existe discriminación. Ejemplos: podemosescucharclaramente, “toballa” por “toalla”, “ampoa” por “ampolla”, “esparda” por “espalda”, “estijeras” por “tijeras”, etc. Norma Inculta Informal Se adquiere dentro de un contexto de socialización inculta. Es usada en situaciones informales. No es valorada socialmente. Tiene mayor carga afectiva que la anterior. Vocabulario escaso, usa gestos muchas veces antes que palabras. Jerga e improperios como parte “común” de la comunicación. Ejemplos: Claramente un vocabulario de prisión.

15. REGISTRO DEL HABLA Son las distintas formas de usar el lenguaje, por que no siempre hablamos uniformemente, sino que de acuerdo con la situación. Esta formalidad va a determinar las formas de saludo y despedida, el vocabulario que usemos y la complejidad del hablar. Hay cuatro tipos de registros que son:

17. REGISTRO SOLEMNE También llamado supraformal, es el registro que se usa en situaciones muy formales, en presencia de gente de alto nivel en la sociedad. Se caracteriza por el uso de formulas rígidas. EJ: CONFERENCIAS O ACTOS GUBERNAMENTALES CON FRASES COMO “ILUSTRISIMAS AUTORIDADES” “SEÑORAS Y SEÑORES”

18. REGISTRO FORMAL Se utiliza en situaciones de comunicaciones formales pero donde no hay confianza alguna con el receptor. EJ: “ENTREVISTA DE TRABAJO” “CLASES”

19. REGISTRO INFORMAL Abarca una amplia gama de situaciones en las que existe mayor relajo en la comunicación, se caracteriza por el uso de palabras y giros lingüísticos propios de la comunidad, que probablemente fuera de ella son incomprensibles. EJ: “JUNTA DE VECINOS” “MISA”

20. REGISTRO COLOQUIAL Es un registro dentro del informal que se da en el ámbito intimo o de amigos cercanos, espacios donde hay una total confianza. También se le denomina familiar. EJ: “DIALOGO ENTRE MEJORES AMIGOS” “CONSEJOS CON TUS PADRES”

21. VARIABLES LINGÜISTICAS Esta relacionada con los condicionamientos que determinados contextos ejercen sobre las formas y la eficacia de la comunicación, siendo de diversos tipos tanto como sociocultural, socioeconómica o hasta por la edad. Entre las cuales podemos encontrar las siguientes variables:

23. VARIABLE DIATOPICA Variedad de la lengua según su posición geográfica, esta se da en el plano léxico, fonético y morfológico. EJ: Chile“Tú tienes”Argentina“Vostenés” Chile Sur“Estáprivao´”Chile Centro“Está enojado”

24. VARIABLE DIASTRATICA Variedad de la lengua según su nivel socioeconómico, que también se relaciona con el poder adquisitivo de cada persona. EJ: “OBSERVA-CACHA” “ENCONTRAR-TERCIAR”

25. VARIABLE DIAFASICA Variedad de la lengua según el estilo del emisor, estilística, pues un determinado hablando puede utilizar un estilo distinto para decir o nombrar un mismo objeto o cosa. EJ: “ME COMPRE UN ICE-CREAM” “ME COMPRE UN HELAO” “ME COMPRE UN LAPTOP” “ME COMPRE UN NOTEBOOK”

26. VARIABLE DIACRONICA Variante temporal, se clasifica por la edad, presente en una comunidad con hablantes de distintas generaciones o rangos etarios. EJ: “ALMACEN” “BOTICA” “KIOSKO” “DONDE LA TIA”

27. VARIABLE DIAGENITA Variación de la lengua según el genero del hablante ya sea hombre o mujer. EJ: “MUJER: AH! QUE ANDAI PESA’A” “HOMBRE: OH! EL C… CARGANTE”