La metodología PACIE (1) fomenta la creatividad, interacción y participación entre estudiantes y tutores, (2) utiliza tecnología para mejorar el proceso educativo de una manera organizada que complementa la enseñanza presencial y virtual, y (3) busca que los estudiantes aprendan de manera gradual y reflexiva desarrollando su autonomía a través de un aprendizaje significativo y útil para su vida diaria.
Consumer Behaviour-Attitude, Tri module of attitude, Multi attribute module o...Gerald Michael
In a consumer behavior context, they are learned predispositions to behave in a consistently favorable or unfavorable way with respect to a given object (e.g., people, places, products, services or events)
Attitudes
Introduction. Consumer attitudes are a composite of a consumer’s (1) beliefs about, (2) feelings about, (3) and behavioral intentions toward some object--within the context of marketing, usually a brand or retail store. These components are viewed together since they are highly interdependent and together represent forces that influence how the consumer will react to the object.
attitudes
Beliefs. The first component is beliefs. A consumer may hold both positive beliefs toward an object (e.g., coffee tastes good) as well as negative beliefs (e.g., coffee is easily spilled and stains papers). In addition, some beliefs may be neutral (coffee is black), and some may be differ in valance depending on the person or the situation (e.g., coffee is hot and stimulates--good on a cold morning, but not good on a hot summer evening when one wants to sleep). Note also that the beliefs that consumers hold need not be accurate (e.g., that pork contains little fat), and some beliefs may, upon closer examination, be contradictory (e.g., that a historical figure was a good person but also owned slaves).
Since a consumer holds many beliefs, it may often be difficult to get down to a “bottom line” overall belief about whether an object such as McDonald’s is overall good or bad. The Multiattribute (also sometimes known as the Fishbein) Model attempts to summarize overall attitudes into one score using the equation:
That is, for each belief, we take the weight or importance (Wi) of that belief and multiply it with its evaluation (Xib). For example, a consumer believes that the taste of a beverage is moderately important, or a 4 on a scale from 1 to 7. He or she believes that coffee tastes very good, or a 6 on a scale from 1 to 7. Thus, the product here is 4(6)=24. On the other hand, he or she believes that the potential of a drink to stain is extremely important (7), and coffee fares moderately badly, at a score -4, on this attribute (since this is a negative belief, we now take negative numbers from -1 to -7, with -7 being worst). Thus, we now have 7(-4)=-28. Had these two beliefs been the only beliefs the consumer held, his or her total, or aggregated, attitude would have been 24+(-28)=-4. In practice, of course, consumers tend to have many more beliefs that must each be added to obtain an accurate measurement.
Affect. Consumers also hold certain feelings toward brands or other objects. Sometimes these feelings are based on the beliefs (e.g., a person feels nauseated when thinking about a hamburger because of the tremendous amount of fat it contains), but there may also be feelings which are relatively independent of beliefs. For example, an extreme environmentalist may believe that cutting down tree
ExpatWoman.com is the largest and most popular female-focused, English language website in the Middle East. As part of the ongoing MarketWatch surveys the next topic to be explored was beauty preference of women in the UAE. So what are their opinions, likes and dislikes about beauty products?
We surveyed over 2000 women in the UAE in order to ascertain what their favourite brands were, who in the household was responsible for the purchases, how often they bought toiletries and cosmetics and what cosmetics they cannot live without.
1. Trabajo de optativa 3
Nombre: Vicente Panata
Semestre: Sexto “Sistemas”
Tema: Metodología PACIE
METODOLOGÍA PACIE
Todos sabemos que vivimos en una época donde los cambios son vertiginosos, rápidos y hasta
impredecibles. Todos los aspectos de nuestra vida se encuentran involucrados por estas
transformaciones: la vida social y familiar, la economía, la política, el arte y la cultura incluyendo
en esta última a la tecnología.
Por supuesto, que la Educación no puede quedar al margen. Y es en este campo donde los
educadores debemos tener especial cuidado: si todo está cambiando, las características de
nuestros jóvenes también se han modificado, estamos ante jóvenes muy diferentes a los ya
conocidos, el mundo globalizado ha influido notoriamente en su forma de ser.
Entonces ¿Cómo pretender que aprendan con Metodologías que nada tienen que ver con
ellos?¿Cómo pretender que se interesen en sistemas educativos basados en técnicas totalmente
expositivas, en materiales arcaicos y desorganizados, en autores que ni siquiera se acuerdan el
nombre, y aún más, en la falta de participación y protagonismo que tienen en la Educación Actual.
Tenemos en este momento ,una Metodología, creada por el Ingeniero y Profesor Pedro Camacho,
Director General de FATLA, que está Revolucionando el Campo Educativo, y que es la Metodología
PACIE, metodología que con sus principios fundamentales de creatividad, interacción y
socialización entre todos los participantes del Proceso Educativo, así como con el
acompañamiento de Tutores debidamente preparados, y la utilización de las mejores Tecnologías
aplicables a este proceso, están cambiando el concepto de Educación.
Creada para la virtualidad, es sin duda indispensable también su aplicación en la presencialidad, ya
que sus fundamentos son válidos y muy importantes para todos los aspectos educativos, sin
excepción.
PACIE es sinónimo de aprender, aprender y disfrutar aprendiendo, con amor, con respeto, con
dignidad, mediante una serie de actividades que fomentan la participación y la solidaridad,
mediante la utilización de todos aquellos recursos tecnológicos que sirvan para mejorar el proceso
educativo.
PACIE nos permite adquirir el conocimiento en forma gradual y reflexiva, fomentando la
autonomía en forma creciente, logrando en cada momento un aprendizaje significativo y útil para
nuestra vida diaria ¿Y no es esto acaso lo que debe buscar la Educación?
El Profesor Pedro Camacho ha sido un visionario, ha logrado descubrir los principios esenciales
que debe tener la Educación del Siglo XXI, y ha podido plasmarlos en un conjunto de conceptos
2. científicos, pero de fácil comprensión, para que todos nosotros podamos adquirirlos. Es nuestra
responsabilidad aprovecharlos y aplicarlos.
“Aprender haciendo”, Aprender creando” son algunos de los principios fundamentales de este
método educativo que fomenta además, el trabajo colaborativo entre todos los participantes
¿Qué busca PACIE?
• -Incluir las TICS en la Educación, pensando en el docente como la figura principal del proceso de
aprendizaje, como sujeto fundamental en dicho proceso
• -Fomentar el uso de las TICS en las aulas modernas, pero en forma organizada y elaborada, que
las convierta en algo útil para el campo educativo, ya sea complementando actividades
presenciales, solventando procesos académicos a distancia, o para motivar la creación del
conocimiento en una interacción totalmente en línea
Todo en un ámbito de amor y respeto hacia el Educando y Docente.
¿Qué significa PACIE?
• -PRESENCIA- Debemos agotar todos los mecanismos posibles para que los alumnos ingresen y
participen en nuestros CAMPUS, en nuestras aulas virtuales (agrego también presenciales) y que
se sientan motivados y felices de estar ahí, adquiriendo y compartiendo conocimiento.
• ALCANCE-Debemos tener objetivos claros , qué señalen realmente aquello que queremos
conseguir de nuestros estudiantes, que determinen claramente los objetivos que debemos
alcanzar.
• CAPACITACIÓN: El Tutor debe estar debidamente preparado para emprender el reto,
capacitado, seguro, prontos para poder auxiliar a los educandos cuando estos lo requieran.
• INTERACCIÓN: Los recursos y actividades deben ser utilizados para socializar y compartir, para
generar interacción, para estimular, y muy especialmente para guiar y acompañar-
• ELEARNING: Usar toda la Tecnología a nuestro alcance pero sin olvidar la Pedagogía, que es la
guía fundamental de todo el proceso educativo y que el docente debe conocer muy bien, enseñar ,
crear apoyándonos en la Red
Conclusión:
PACIE ha logrado adicionar a la comunicación y exposición de la información, procesos sociales,
fundamentales para apoyar la criticidad y análisis de los datos que nos permiten construir el
conocimiento, mediante un trabajo colaborativo.
Aprender y Reaprender durante toda nuestra vida, activamente, desplazando métodos
tradicionales, en los cuales los educandos solo reciben el conocimiento y lo memorizan,
repitiéndolo si pueden, en el momento que se les pide
PACIE, como dije al principio, es la metodología llamada a cambiar la educación,