Este documento presenta un proyecto radial sobre discapacidad realizado por estudiantes de la Universidad Minuto de Dios. El proyecto incluye entrevistas con expertos y personas con discapacidad, así como formatos radiales como charlas, dramatizados, programas musicales y reportajes. El objetivo es dar a conocer el derecho a la igualdad de las personas con discapacidad y los procesos de inclusión.

1.
Asignatura:
Lenguajes y Formatos
Radiofónicos
Presenta:
Laura Leal
Alejandra Rodríguez
Natalia Tibaquirá Linares
Marcos Jaimes
Docente:
Fernando Gutiérrez
NRC:
5886

2. INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se aborda el de discapacidad, ya que se ha visto reflejada
como un problema para la sociedad y su desarrollo, junto a la discriminación y
opresión de valores morales. Pero actualmente se ha logrado evidenciar cómo las
personas en dicha situación logran derribar obstáculos que incluso la misma
sociedad les pone, por lo tanto se han venido desarrollando varios procesos de
inclusión con el fin de buscar una igualdad.
Para ello se tomarán en cuenta ciertas entrevistas, tanto de profesionales en el
tema, como profesores y personas en situación de discapacidad. Inicialmente, se
llevarán a cabo investigaciones a expertos y como ellos desde sus profesión
trabajan el tema de inclusión, además de apoyar a las personas en situación de
discapacidad con las herramientas adecuadas para su proceso de aprendizaje,
también se dará a conocer historias de vida y los diferentes proyectos que se han
creado en torno a las personas en esta situación.
JUSTIFICACIÓN
Este proyecto se llevó a cabo con el fin de saber los procesos que se tienen para las
personas en situación de discapacidad, tanto en la Universidad Minuto de Dios,
como en Bogotá, debido a las problemáticas sociales que existen frente a esta
situación. En cuanto al rechazo y la discriminación, se ha querido dar a conocer que
todas las personas tienen las mismas capacidades para luchar por lo que se quiere
y que “discapacidad no es sinónimo de debilidad”.
OBJETIVO GENERAL
Dar a conocer el derecho a la igualdad que tienen las personas en situación de
discapacidad y el proceso de inclusión que se está llevando para su desarrollo, todo
esto a través de un medio de comunicación como lo es la radio.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
➢ Identificar las problemáticas sociales que se tienen frente al tema
➢ Investigar a expertos en el tema y personas en situación de discapacidad.
➢ Establecer los principales proyectos en el proceso de inclusión.

3.
PÚBLICO
➢ Esta serie va dirigida al público en general, desde los más pequeños hasta
los más adultos.
➢ Personas con un interés social en cuanto al tema y sus procesos en
desarrollo.
METODOLOGÍA
● Asesores expertos en el tema: ​Buscamos personas conocedoras en el
tema de discapacidad para que nos brindaran apoyo en la realización de este
trabajo.
● Personas en condición de discapacidad: ​Consultamos y compartimos con
personas en condición de discapacidad para que nos brindaron sus
testimonios y experiencias en la vida diaria y en diferentes proyectos de
discapacidad.
● Entrevistas: ​Realizamos entrevistas a cada una de estas personas para
obtener de una forma organizada la información que nos brindaron.
● Escritura de guiones: ​Una vez realizadas las entrevistas, estructuramos
unos guiones conformes a los formatos pedidos y a la información obtenida.
● Grabación: ​Con los guiones realizados hicimos la respectiva grabación de
cada uno conforme a los formatos aprendidos y requeridos para la clase.
● Edición y Montaje: ​Al tener las grabaciones listas procedimos a editarlas y a
realizar el montaje del cabezote del programa.
● Aprobación: ​Con las grabaciones hechas y editadas procedimos a
presentarlas en una audición ante la clase y el profesor para contar con sus
sugerencias y aprobación.
CONTENIDO
Formatos utilizados y tratamiento de cada uno:
● ENTREVISTAS
En cada una de las entrevistas se da inicio con una breve introducción y se es
realizada una serie de preguntas, dependiendo el tema tratado y finalmente se da un
cierre con una conclusión de parte del entrevistado y el entrevistador.
● CHARLAS
Cada radialista abarca una historia de vida distinta, pero, teniendo en cuenta que
todas se relacionan con el tema de discapacidad.

4.
● DRAMATIZADO
Se toman dos personajes principales, los cuales reflejan cómo puede llegar a ser la
exclusión y discriminación, pero también cómo se pueden superar.
● PROGRAMA MUSICAL
Este programa cuenta con 4 locutores, los cuales presentan cada canción y su
respectiva reflexión, acerca del mensaje que esta quiere transmitir.
● REPORTAJE
Se realiza con dos narradores, busca informar acerca del proyecto ​Cine para Todos
que desarrolla el Ministerio de Tecnologías en la Información y Comunicación en
alianza con Cine Colombia, cómo se desarrolla y los beneficios de este programa.
● CRÓNICA
Cuenta con una narradora, la cual cuenta de forma cronológica como es un día en la
vida de Cristian Acosta, y como él puede ir superando los obstáculos que se
presentan dia a dia.
DISEÑO DE LA SERIE:
NOTAS
● Laura Leal:
En esta nota se quiere dar a conocer que la Corporación Minuto de Dios ha estado
trabajando el tema de inclusión y de acompañamiento a los estudiantes que se
encuentran en situación de discapacidad, con el fin de apoyarlos con las
herramientas adecuadas que cada uno requiere para llegar a ser profesionales.
● Natalia Tibaquira:
Nota 1: ​En esta nota se da a conocer en qué momento se da inicio la inclusión ya
que hay una población puntual de personas en situación de discapacidad en la
Universidad Minuto de Dios.
Nota 2: ​En esta nota se da a conocer las características, recuerdos y discapacidad
de Cristian Acosta, estudiante de Comunicación Social­ Periodismo de la
Universidad Minuto de Dios.
Nota 3: En esta nota se da a conocer un proyecto muy importante que tiene el
Ministerio de la información y las comunicaciones (MINTIC), el cual es Cine para
Todos que es llevado a cabo el último sábado de cada mes.

5.
● Alejandra Rodriguez
Nota 1: ​Esta nota habla sobre el proceso de inclusión a los estudiantes en situación
de discapacidad y que sean ellos quienes den una orientación a los profesores para
que el proceso de enseñanza sea más fácil para ambas partes.
También explica la importancia sobre trabajar con el entorno de estos estudiantes,
es decir no solo se tiene que capacitarlos a ellos sino también al resto de sus
compañeros.
Nota 2​: El MinTic ha desarrollado un software llamado "Convertic" este transforma a
sonido toda la información que se encuentra en el computador para que las
personas con discapacidad visual tengan acceso a estos contenidos. "Magic" es otro
software que amplía el contenido digital hasta 16 veces, beneficiando así a las
personas que tienen baja visión.
● Marcos Jaimes
Nota 1: ​Fernanda Gómez nos acerca un poco al proceso de inclusión a las personas
en condición de discapacidad en la universidad Minuto de Dios, es un trabajo
realizado por las personas de bienestar universitario, dirección de primer año y
DAES para identificar a los alumnos que poseen alguna dificultad, motriz o
intelectual.
Nota 2: Megric Pacheco es la encargada de un interesante proyecto realizado en
colaboración con el MAC donde las personas con discapacidad visual podían gozar
de actividades de puntos táctiles tales como dibujos donde expresaran su
creatividad y los acercaran más a un mundo donde es nuevo para ellos.
ENTREVISTAS
● Entrevista interpretativa: ​Megric Pacheco es profesora de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación de la Universidad Minuto de Dios, profesional en
artes visuales ha hecho parte de un proyecto del Museo de Arte
Contemporáneo en el cual se buscaba enseñarles arte a las personas con
discapacidad visual.
● Entrevistas de Semblanza: ​Una historia de vida: Cristian Acosta, un joven
de 19 años, quien nos cuenta acerca de su vida, sus gustos, la relación con
su familia, los proyectos que ha llevado a cabo y los cuales busca a futuro,
además de contarnos acerca de la situación en discapacidad en la cual se
encuentra y como ha sido toda su vida superando los obstáculos que se le
presentan.

6.
CHARLAS:
● Laura Leal:
● Natalia Tibaquira: Se narra cómo el ser una persona en situación de
discapacidad no es limitarse al amor, esta es la historia Carmen Reyes quien
se enamora de Jeimer Pinzón y juntos construyen una historia de amor, los
dos en situación de discapacidad cosa que no ha sido un impedimento para
que ese amor crezca cada vez más.
● Alejandra Rodríguez: ​Andrés Tirado es un sobreviviente del accidente del
Colegio Agustiniano Norte, el cual sucede el 28 de abril de 2004 cuando él
tenía tan solo 7 años. El sufrir este accidente no lo limitó ni hizo que dejara
atrás su sueños y hoy es una persona dedicada a su estudio y a ser alguien
aportante a la sociedad.
● Marcos Jaimes: ​Josefa, es la hija de un héroe, su padre un humilde
carabinero de una ciudad pequeña busca en su diario vivir las fuerzas para
sacar tanto a su hija como a él mismo adelante, siempre teniendo presente la
bendición de su hija día tras día.
DRAMATIZADO
● Un problema de inclusión: Aborda la problemática, desde dos personajes,
Silvia y Martín, donde Martín era discriminado por estar en condición de
discapacidad y Silvia era la que provocada dicha discriminación, haciendo
que martín se sintiera excluido por la condición en la que se encontraba.
PROGRAMA MUSICAL
● En este programa se hace un Top 10 de las canciones más destacadas que
van dirigidas hacia las personas en situación de discapacidad y los mensajes
que se dan acerca de estas, según las visitas en el canal de Youtube.
TOP 10
10. ​Quiero encontrar ­ Luis Fernando Rodriguez
No me gusta:​ 0
Visitas: ​3.814
Autor​: Luis Fernando Rodríguez (Cantautor Venezolano)
Intérprete:​ Luis Fernando Rodríguez (Actualmente Luis Fernando Rodríguez, toma
este nuevo reto de realizar su primer proyecto musical como solista, con un
repertorio de canciones escritas por él a lo largo de toda su infancia y juventud,
canciones como Amor de Colegio, Quiero Hacerte Feliz, Especial, entre otras

7. composiciones, forman parte fundamental de su vida y de este gran proyecto que les
llegara al corazón)
Mensaje​: Canción dedicada a las personas con autismo, narrada en primera
persona, busca dar a conocer la apreciación de los sentimientos de una persona
autista.
9. ​Himno 2015 Teletón
No me gusta: ​46
Visitas: ​7.697
Autor:
Intérpretes: ​Martina la peligrosa
Mensaje: ​Es una llamado a la inclusión, esta canción busca que toda la gente, sin
importar su condición es igual y tiene las mismas capacidades, la igualdad es el
centro de la canción.
8. ​Mi niño especial ­ Martin Valverde
Me gusta: ​323
No me gusta: ​4
Visitas: ​74.944
Una canción compuesta desde la experiencia maravillosa de Martín Valverde al
recibir en la familia un Niño Especial, su hijo Pablo. Dedicada con todo cariño a las
familias que viven este proceso, a las personas y entidades que trabajan con esta
clase de ángeles entre nosotros. Esperamos que el contenido de la misma les ayude
en su proceso de duelo, aceptación y acción para con esta especial vocación del
amor.
7. ​Himno Teletón 2014
Me gusta: ​697
No me gusta: ​46
Visitas: ​7. 697
Autor: ​Santiago Hernández
Intérpretes: ​Isa Mosquera
Mensaje: ​Es una invitación a recuperar la capacidad de creer que tenemos como
país, como sociedad, como familia y como personas; convoca a empoderarnos y
lograr cosas entre todos.
6. ​Hazme un sitio entre tu piel ­ Mago de Oz ​Me gusta: ​2.498
No me gusta: ​55
Visitas: ​9.982
Autor​: Txus di Fellatio
Intérprete​: Mago de Oz

8. Mensaje​: Esta cancion va dedicada a las personas con síndrome de down, busca
ver más allá de los rasgos de una persona con esta condición, hace referencia que
aunque no sean iguales a nosotros ellos tienen las mismas capacidades y lo
importante es mirar su esencia como personas.
5. ​Himno Teletón 2013
Me gusta: ​38
No me gusta: ​1
Visitas: ​7.697
Autor: ​Misi Producciones
Intérpretes:​ Misi
Mensaje: ​Es un llamado a hacer posible lo que se cree imposible, todos como
personas tienen las mismas capacidades y lo que busca esta cancion es exaltar la
igualdad de capacidades en una sociedad.
4. ​Marcas en mi piel ­ Augusto Osenda
Me gusta: ​93
No me gusta: ​1
Visitas: ​9.982
Autor: Augusto Osenda
Intérprete: Augusto Osenda
Mensaje: Basada en la historia de un niño con autismo, es un llamado
3. ​Avalanch ­ Lucero
No me gusta: ​64
Visitas: ​1.240.544
Intérprete: Avalanch
Mensaje: La canción habla sobre el amor de un hombre ciego a una mujer, es una
confesión de amor, esto refleja que para el amor no hay barreras y los estereotipos
no deben contar en una relación.
2. ​Himno Teletón 2011
Me gusta: ​4.546
No me gusta:​ 311
Visitas: ​1.434.157
1. ​Diego Torres ­ Color Esperanza
Me gusta: ​37.064
No me gusta: ​1.551
Visitas: ​9.768.862
Autor:​ Coti Sorokin
Intérprete:​ Diego Torres

9. Mensaje:​ Es un llamado a la superación y a no detenerse con los obstáculos, ver las
cosas con positivismo y a disfrutar la vida sin importar las dificultades.
REPORTAJE
● Cine para todos es un programa del MINTIC que busca promover la inclusión
en entretenimiento a personas con discapacidad visual y auditiva
ofreciéndoles una experiencia completa en cine.
CRÓNICA
● Un dia con Cristian Acosta: Se narra de forma cronológica, como es un dia
con nuestro compañero Cristian Acosta, quien se encuentra en situación de
discapacidad visual, desde que se levanta, pasando por un dia en la
universidad, hasta que se acuesta.
REALIZACIÓN
ENTREVISTAS CHARLAS DRAMATIZADO MUSICAL CRÓNICA REPORTAJE
TEMA Discapacidad visual y auditiva Discapacidad en
general
Inclusión Cine para todos
LIBRETO ­Laura Leal
­Natalia Tibaquirá
­Alejandra Rodríguez
­Marcos Jaimes
­Laura Leal
­Natalia Tibaquirá
­Alejandra Rodríguez
­Marcos Jaimes
­Laura Leal
­Natalia Tibaquirá
­Alejandra Rodríguez
­Marcos Jaimes
­Laura Leal
­Natalia Tibaquirá
­Alejandra Rodríguez
­Marcos Jaimes
­Laura Leal
­Natalia
Tibaquirá
­Alejandra
Rodríguez
­Marcos Jaimes
VOCES ­Laura Leal
­Natalia Tibaquirá
­Alejandra Rodríguez
­Marcos Jaimes
­Laura Leal
­Natalia Tibaquirá
­Alejandra Rodríguez
­Marcos Jaimes
­Laura Leal
­Natalia Tibaquirá
­Alejandra Rodríguez
­Marcos Jaimes
­Laura Leal
­Natalia Tibaquirá
­Alejandra Rodríguez
­Marcos Jaimes
­Laura Leal
­Alejandra
Rodríguez
­Marcos Jaimes
TESTIMONIOS ­Megric Pacheco
­Cristian Acosta
­Dario Gómez
o de grabación 15 Entrevista de semblanza 1 hora 1 hora 2 horas 1 hora

10. PRESUPUESTO
TALENTO HUMANO
TRABAJO CONFORMADO POR:
● Laura Leal
● Natalia Tibaquirá
● Alejandra Rodríguez
● Marcos Jaimes
ASESORES INVESTIGACIÓN
● Fernanda Gómez, proyecto de inclusión en la Universidad Minuto de Dios
● Cristian Acosta, estudiante en situación de discapacidad.
● Megric Pacheco, docente de UNIMINUTO, asesora en discapacidad visual
● Carlos Castro, Asesor en TIC y discapacidad del Ministerio de Tecnologías en
la Información y Comunicación

11.
DOCENTE ASESOR
● Fernando Gutiérrez
ASESORES DE PRODUCCIÓN TÉCNICA
● Leonardo Jaramillo
● Nicolas Torres
CONCLUSIONES
● Conocimos un poco más sobre los proyectos de inclusión que se desarrollan
en pro a las personas en situación de discapacidad, además de saber
quienes lo desarrollan y cómo.
● Descubrimos nuevos ámbitos de inclusión para las personas en condición de
discapacidad tal como es el caso del entretenimiento, MINTIC y su programa
Cine para todos hacen que estas personas tengan una inclusión completa en
la sociedad permitiéndoles disfrutar algo cotidiano cómo el cine.
● Existen muchas formas de inclusión a la discapacidad, no solo es limitarse a
poner carteles o audios o incluso rampas para que aquellas personas tengan
acceso a derechos fundamentales, también es entrar en su entorno, hacerles
sentir que no son diferentes y que ellos pueden ser quienes lideren procesos,
es ofrecerles hasta en lo más mínimo la posibilidad que puedan estar en una
sociedad que cada vez es más incluyente.
● Aprendimos sobre los diferente formatos radiales y cómo se desarrolla cada
uno.
● Exploramos más a fondo un medio como la radio y entendimos su proceso de
producción y realización con sus diferente lenguajes y formatos.
● Hoy en día existen muchos proyectos de inclusión que no solo se encuentran
en el ámbito de derechos fundamentales sino también los podemos encontrar
en el marco del derecho a convivir en igualdad en una sociedad.