El SENA es responsable de la formación profesional integral de los trabajadores colombianos para fomentar su desarrollo social y técnico, contribuyendo a la competitividad del país. En 2020, se proyecta como una entidad de clase mundial mediante la integración de tecnología e innovación y la mejora en la generación de empleo. La formación virtual requiere un cambio en las actitudes de tutores y aprendices, donde el aprendiz se convierte en actor activo de su propio aprendizaje, apoyado por tutores que guían el proceso educativo.

2. El SENA está encargado de cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico
de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la
formación profesional integral, para la incorporación y el
desarrollo de las personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

3. En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral
y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas;
habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través
de:
• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y
financieros).

5. Reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se
ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del
sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios;
y el café, ligado al primario y extractivo.

6. El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques
de la formación que impartimos en la que el individuo es el
responsable de su propio proceso de aprendizaje.

7. CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

9. La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que
tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo
que respecta al proceso formativo; los aprendices, como protagonistas de su
aprendizaje, requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de
habilidades y
responsabilidades que les permita tener un buen desempeño en sus actividades de
aprendizaje. El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente
pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Es él quien
planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con
quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también su proceso; es responsable de su
nivel de motivación, de la
utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a
imprimir cada día a sus tareas. Los instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él
es el verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona su vida con lo que
aprende y viceversa, colabora con su compañeros, se comunica con su Tutor para
aclarar dudas y
cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

10. El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de
aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones,
orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para
determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la
única
fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo
abierto y flexible, con fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras. Para
desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensión de los
procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que
soportan la formación virtual y a distancia, habilidades comunicativas, entre otros. Además deben ser
expertos en las competencias del programa de formación y poseer habilidades para las relaciones
interpersonales e intrapersonales.

11. • Salud
• Desarrollo intelectual
• Consejería y orientación
• Promoción socioeconómica
• Recreación y deporte
• Información y comunicación
• Protección y servicios institucionales

12. Dar a conocer las ofertas educativas ofrecidas por el
SENA y orientar al aprendiz en su proceso de
formación.