El documento resume los principales aspectos del nuevo entorno de formación del SENA, incluyendo la misión y visión de la institución, los símbolos, los roles del aprendiz y tutor virtual, los servicios de bienestar al aprendiz, y los ambientes virtuales Sofia Plus y Blackboard.

1. A continuación se exponen los rasgos fundamentales de nuestro nuevo entorno de formación.
Se hará una breve reseña de La Misión y Visión del SENA; el significado de sus símbolos, los roles
del Aprendiz y del Tutor virtual, los servicios que presta el Bienestar al Aprendiz SENA y por último
se profundizará en el funcionamiento y utilidad de las ambientes virtuales Sofia Plus y Black board.
Actividad 2:
Mi contexto de formación

2. Misión y Visión del SENA
Misión
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo
social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan
al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
Visión
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y
apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido
decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:
• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

3. Escudo y bandera del SENA
Se busca representar los tres sectores económicos hacia los cuales está enfocada la
actividad del SENA
• El piñón, representa el sector de la industria
• El caduceo, que es la vara rodeada de dos culebras, empleada como símbolo del
comercio.
• El café, ligado al primario y extractivo.

4. El logotipo sintetiza los enfoques de la formación que se brinda, enfatizando la
responsabilidad del individuo en su propio proceso de aprendizaje.
Logotipo

5. Himno
CORO
• Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
• De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
• En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
• Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
• Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

6. Rol del Aprendiz
La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la
necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y
sus formas de actuación en lo que respecta al proceso formativo; los
aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia
de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que
les permita tener un buen desempeño en sus actividades de aprendizaje. El
papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo
a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Es él quien
planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer
y con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también su proceso; es
responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre
todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus
tareas. Los instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el
verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona su vida con lo que
aprende y viceversa, colabora con su compañeros, se comunica con su Tutor
para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

7. Rol del Tutor Virtual
El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial
para asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable para el
Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones,
orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del
Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los aprendices
en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la única
fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un
planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes
de información actuales, variadas, claras y motivadoras. Para
desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes
habilidades: comprensión de los procesos online, habilidades
relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que
soportan la formación virtual y a distancia, habilidades
comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las
competencias del programa de formación y poseer habilidades para
las relaciones interpersonales e intrapersonales.

8. La coordinación nacional de fomento del bienestar y liderazgo
del aprendiz, tiene como objetivo fortalecer su perfil de
manera integral, mediante la apropiación de competencias
socioemocionales que favorezcan el crecimiento personal y el
desarrollo laboral.
Está compuesto por los nueve módulos estratégicos detallados
a continuación.
Bienestar al aprendiz

9. Salud
Fomenta espacios de promoción de la salud física
y mental para el fortalecimiento de hábitos de
vida saludables.
Equidad e igualdad de oportunidades
Promueve estrategias que garanticen la equidad,
la no discriminación y el acceso en igualdad de
oportunidades.
Competencias básicas
Procura la construcción de estrategias de
autogestión del aprendizaje para el incremento
del logro educativo.
Habilidades socioemocionales y/o para la vida
Fortalece competencias ciudadanas y habilidades
sociales de trabajo en equipo con base en valores
de solidaridad, servicio, respeto y autonomía,
entre otros.
Cultura
Procura la construcción de estrategias de
autogestión del aprendizaje para el incremento
del logro educativo.

10. Deporte
Fomenta la práctica del deporte y la actividad física
para el desarrollo de hábitos de vida saludables, el
adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de
habilidades socioemocionales, apoyando al proceso
de formación integral.
Liderazgo
Fomenta la formación de líderes integrales con
sentido de pertenencia hacia la institución que
fortalezcan los espacios de representación y
participación, como elementos para la construcción
de ciudadanos socialmente responsables.
Responsabilidad social
Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan
desarrollar el crecimiento personal, la apropiación
institucional de la entidad y la solidaridad con las
comunidades.
Convivencia
Fomenta ambientes de convivencia y participación
social a través de espacios de reflexión como actores
activos en la construcción de una paz duradera y
estable, enfocada en la formación profesional integral.

11. SOFIA Plus
Es un sistema de gestión administrativa y académica que está enlazado con
un sistema de gestión de aprendizaje o LMS. La sigla SOFIA significa: Sistema
optimizado para la formación integral del aprendizaje activo y en su
ambiente virtual es posible distinguir fácilmente las funciones de
administración y las funciones de aprendizaje. A través de Sofia, entre otras
funciones, los usuarios pueden encontrar y gestionar información de:
Acceso a ambientes
Recursos e instructores
Consulta ruta de aprendizaje
Optimización de cupos
Resultados de evaluación de aprendices
Consulta y descarga de certyificados

12. Black Board
Blacboard es el modulo del LMS Learning Management
system, que permite la interacción entre tutores y
aprendices para lograr el objetivo de la capacitación en
línea.
Allí es donde los alumnos debemos ingresar virtualmente,
para revisar y dar respuesta a las asignaciones dadas por
los tutores. El ambiente es versátil, didáctico e intuitivo, y
permite la inclusión de información escrita, videos ,
presentaciones etc., así como la inclusión de los trabajos
de respuesta exigidos.