El documento describe el papel y objetivos del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) de Colombia. El SENA se encarga de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Para el 2020, el SENA busca ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación al servicio de las personas y empresas.
Presentación de los principales aspectos a conocer por parte del aprendiz vinculado al Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), donde encontramos aspectos relevantes como la misión, visión, símbolos y el manejo de la plataformas y su suite virtual.
Presentación de los principales aspectos a conocer por parte del aprendiz vinculado al Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), donde encontramos aspectos relevantes como la misión, visión, símbolos y el manejo de la plataformas y su suite virtual.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. • El SENA está encargado de cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y
técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral, para la
incorporación y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del país.
3. • En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en
formación profesional integral y en el uso y apropiación de
tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá
contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de
Colombia a través de:
• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de
la pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional
integral.
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la
formación profesional integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos,
tecnológicos y financieros).
4. El escudo del SENA y la bandera,
diseñados a comienzos de la
creación de nuestra institución,
reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales
se ubica el accionar de la
institución: el piñón, representativo
del sector industria; el caduceo,
asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al
primario y extractivo.
5. • El logotipo muestra de forma gráfica la
síntesis de los enfoques de la
formación que impartimos en la que el
individuo es el responsable de su
propio proceso de aprendizaje.
6. III
Hoy la patria nos grita
sentida,
¡estudiantes del SENA
triunfad!
solo así lograréis en la
vida,
más justicia, mayor
libertad.
IV
Avancemos con fuerza
guerrera,
¡estudiantes con firme
tesón!
que la patria en nosotros
espera,
su pacífica revolución.
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo
mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan
triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
7. El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa
de ser un agente pasivo a participar de forma activa como
gestor de su propio aprendizaje. Es él quien planifica sus
actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo
va a hacer y con quién lo va a hacer; planifica sus tareas,
pero también su proceso; es responsable de su nivel de
motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la
dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día
a sus tareas.
8. El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor
esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será
favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la
dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así
como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son
fundamentales para determinar el éxito de los aprendices
en el proceso formativo.
HABILIDADES DEL TUTOR:
• comprensión de los procesos online,
• habilidades relacionadas con el manejo de las
herramientas tecnológicas que soportan la formación
virtual y a distancia,
• habilidades comunicativas, entre otros.
9. • El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y
posibilidades que les permiten potenciar y maximizar los conocimientos,
las competencias que se desarrollan en el proceso de aprendizaje y en
su participación, como miembro de la comunidad educativa del Servicio
Nacional de Aprendizaje, SENA.
• El bienestar al aprendiz SENA está compuesto por nueve (9)
componentes estratégicos:
• Salud
• Equidad e igualdad de oportunidades
• Competencias básicas
• Habilidades socioemocionales y/o para la vida
• Cultura
• Deporte
• Liderazgo
• Responsabilidad social
• Convivencia.
10. • Es una herramienta que facilita la interacción, vía
internet, del tutor virtual SENA y el aprendiz SENA, con
el fin de realizar actividades y desarrollar las temáticas
correspondientes al curso.