Este documento describe aspectos clave de la formación en el SENA, incluyendo su misión y visión, los símbolos de la institución, los roles del aprendiz y tutor virtual, y los sistemas de administración de aprendizaje. Explica los objetivos del bienestar al aprendiz SENA y los componentes estratégicos como salud, equidad, deporte y liderazgo. También resume los significados del himno, escudo, bandera y logotipo del SENA.

1. Reconocimiento de los
rasgos fundamentales en mi
contexto de formación.
Carlos Andrés Garzón Martínez

2. Aspectos de Formación
• La Misión y Visión del SENA
• Significado de los símbolos (escudo, bandera, himno y logotipo
SENA)
• Los roles del Aprendiz y del Tutor virtual
• Los servicios que presta el Bienestar al Aprendiz SENA
• La función de los Sistemas de Administración de Aprendizaje
(Plataforma Blackboard) y de gestión académica (Sofía Plus) en su
proceso de formación

3. El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir
en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de
las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social,
económico y tecnológico del país.
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y
en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas;
habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:
• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional
integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

4. Significado de los símbolos
El Escudo del SENA y La Bandera
Diseñados a comienzos de la creación de nuestra
institución, reflejan los tres sectores económicos
dentro de los cuales se ubica el accionar de la
institución: el piñón, representativo del sector
industria; el caduceo, asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.
Logotipo
El logotipo muestra de forma gráfica la
síntesis de los enfoques de la formación
que impartimos en la que el individuo es el
responsable de su propio proceso de
aprendizaje.

5. Himno SENA
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

6. La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de
que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de
actuación en lo que respecta al proceso formativo; los aprendices, como
protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia de la necesidad de
desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un
buen desempeño en sus actividades de aprendizaje.
El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo a
participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Es él quien
planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y
con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también su proceso; es
responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de
la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los
instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el verdadero mediador de
su aprendizaje: Es él quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa,
colabora con su compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree
que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

7. El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar
que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la
variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el
entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el
éxito de los aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser
la única fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un
planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de
información actuales, variadas, claras y motivadoras.
Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades:
comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de
las herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia,
habilidades comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las
competencias del programa de formación y poseer habilidades para las relaciones
interpersonales e intrapersonales.

8. Objetivo
La Coordinación nacional de fomento del bienestar y liderazgo del
aprendiz tiene como objetivo fortalecer el perfil de aprendices de
manera integral promoviendo la apropiación de competencias
socioemocionales que favorezcan el crecimiento personal y el
desempeño laboral​.
• Salud
• Equidad e igualdad de oportunidades
• Competencias básicas
• Habilidades socioemocionales y/o para la vida​
• Cultura
• Deporte​
• Liderazgo
• Responsabilidad social
• Convivencia

9. Componentes estratégicos detallados:
Salud
• Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el
fortalecimiento de hábitos de vida saludables.
Equidad e igualdad de oportunidades
• Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación y el acceso
en igualdad de oportunidades.
Competencias básicas
• Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el
incremento del logro educativo.
Habilidades socioemocionales y/o para la vida
• Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo
con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonomía, entre otros.
Cultura​
• Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el
incremento del logro educativo.

10. Deporte​
• Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo de hábitos
de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de
habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de formación integral.
Liderazgo
• Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la
institución que fortalezcan los espacios de representación y participación, como
elementos para la construcción de ciudadanos socialmente responsables.
Responsabilidad social
• Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento
personal, la apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las
comunidades.
Convivencia
• Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de
reflexión como actores activos en la construcción de una paz duradera y estable,
enfocada en la formación profesional integral.

11. Sistemas de Administración
de Aprendizaje
Es una herramienta física, virtual o
una combinación de ambas, que
brinda la capacidad de interactuar
con uno o varios usuarios con fines
pedagógicos. Se considera además,
que contribuyen en la evolución de
los procesos de aprendizaje y
enseñanza, complementando o
presentando alternativas a las
prácticas de educación tradicional

12. Sistemas de Administración
de Aprendizaje
Etimológicamente viene del griego “Sophia” que
significa sabiduría o conocimiento aplicado, y como
su sigla lo indica es un Sistema Optimizado para la
Formación Integral y Aprendizaje activo, es el
nuevo aplicativo que tiene el SENA, para la gestión
eficiente, transparente, flexible y de calidad de los
procesos de formación de la entidad.
El programa Sena Sofía plus es una herramienta
virtual muy importante en el proceso de
aprendizaje para los instructores, aprendices,
directivas y para toda la comunidad Sena en
general. Primero es un programa que les permite a
los colombianos visualizar la oferta educativa que
hay en el momento a nivel nacional, hay se
publican las fechas de inscripciones, pruebas
virtuales, resultados y notificaciones para los
procesos de selección.