Este documento presenta las instrucciones para la tarea final de un curso sobre el uso de redes sociales en el aula. Se pide a los estudiantes que desarrollen un proyecto educativo que incorpore el uso de redes sociales y lo presenten en formato multimedia, incluyendo detalles sobre su implementación, seguridad y privacidad. La presentación debe publicarse en el foro del curso, un grupo de Facebook y Twitter para su evaluación.

1. 2012 - Año de Homenaje al doctor D. MANUEL BELGRANO
Las redes sociales en el aula 1 a 1
TRABAJO PRÁCTICO FINAL
¡Llegamos a la última actividad del curso! Durante estas semanas hicimos un acercamiento tanto
teórico como experimental a las redes sociales y a la forma en que estas herramientas digitales
pueden transformarse en entornos innovadores de aprendizaje.
Analizamos las redes horizontales más populares y algunas herramientas de acceso libre que
permiten crear nuestras propias redes con alumnos y colegas, personalizadas, en un ámbito más
seguro y controlado. También descubrimos aplicaciones de cada una de ellas que pueden
potenciarlas desde el punto de vista didáctico, especialmente en el aula 1 a 1. Pudimos conocer y
evaluar una serie de experiencias educativas en redes sociales y profundizamos cuestiones
relacionadas con el cuidado de la seguridad y la privacidad en estas plataformas.
Finalmente, fue el momento de imaginar un proyecto didáctico propio atravesado por estas redes
o que las tenga como escenario en su desarrollo, compartirlo en los foros y potenciarlo con
sugerencias de los demás cursantes y de la tutora.
En la actividad final les proponemos completar el proyecto con estrategias que favorezcan la
seguridad y privacidad en la red, así como la construcción de la identidad digital de sus
miembros. Luego, mostrar el proyecto completo en un formato y soporte que pueda
compartirse en las redes sociales. Será una estrategia importante para aplicar en nuestras redes
con los alumnos.
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Realizar una presentación multimedial del proyecto: Puede ser de diapositivas, en video, un
mapa conceptual, una infografía u otro formato multimedial que pueda compartirse en la Web (en
el foro de cuestiones técnicas del aula compartiremos algunas estrategias al respecto).
La presentación deberá incluir:
a) Datos básicos: título, área o áreas implicadas, breve descripción, responsables,
destinatarios, objetivos, red social y aplicaciones de esta que se usarán.
b) Estrategias de implementación en el aula 1 a 1: administradores de la red, invitaciones,
actividades de los miembros, tiempos y etapas, criterios e instrumentos de evaluación.
c) Estrategias para favorecer la seguridad y privacidad de los integrantes de la red y una
adecuada construcción de sus identidades digitales.
d) Enlace a la plataforma en la que se desarrollará el proyecto.
e) Una reflexión final personal acerca de la inclusión de las plataformas de redes sociales
como entornos de aprendizaje en la modalidad 1 a 1.
Modalidad de trabajo
El trabajo puede presentarse individualmente o por parejas, esto último en el caso de que durante
el curso haya surgido la posibilidad de compartir el proyecto de aplicación del módulo 3.
Forma y vía de presentación
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Una vez finalizada la producción multimedial, publíquenla en el foro del aula habilitado para ese
fin, en el grupo de Facebook del curso y en Twitter con el hashtag #aula140, designado por el
portal educ.ar para difundir experiencias y propuestas didácticas.
Los proyectos aprobados también serán publicados en el grupo de Facebook Educar en redes
sociales: proyectos y experiencias (http://www.facebook.com/groups/286591051422724/ )
creado especialmente para compartir proyectos y experiencias con redes sociales con colegas de
todo el país (deberán pedir previamente el acceso a los administradores).
Para que quede formalizada la entrega y activado el formulario de devolución, también les
pedimos que pasen nuevamente por la sección módulos y en la parte inferior del Trabajo final,
vuelvan a acceder a la actividad obligatoria y allí completen un breve mensaje, por ejemplo:
“Actividad final publicada en el grupo…” e incluyan la URL de la presentación elaborada. De esa
manera, queda una “señal” interna en el aula de su entrega y les llegará al correo un aviso de
aprobación con la devolución del tutor.
Nota: El grupo cerrado de Facebook en el que nos comunicamos durante estas semanas será dado
de baja días después de terminado el curso, pero quedan invitados a seguir participando en el
nuevo grupo de experiencias y proyectos. Es muy interesante que puedan seguir compartiendo la
implementación y desarrollo de sus proyectos, comentando los de sus colegas y publicando
información y novedades sobre la inclusión de las redes como entornos de aprendizaje.
Fecha límite de presentación
La fecha límite para la entrega se detalla en el aula.
Criterios de evaluación
Para la evaluación del trabajo final se tendrán en cuenta estos aspectos:
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1. Diseño de un proyecto educativo en el entorno de las redes sociales que tenga en cuenta
las estrategias y aplicaciones desarrolladas durante el curso.
2. Presentación multimedial completa y original, según los requisitos especificados en la
consigna.
3. Publicación de la presentación en la Web seleccionando una herramienta adecuada al tipo
de producción digital elaborada, en el foro del aula, en el grupo de Facebook y en Twitter.
4. Presentación en tiempo y forma del trabajo.
Estamos en la recta final. Como siempre, no duden en consultar lo que necesiten.
¡Vamos que falta poco!
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