Este documento describe un análisis de variables relacionadas con la evaluación de competencias profesionales de estudiantes de último año de la carrera de Derecho en la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Se midieron cinco variables a través de una encuesta aplicada a 211 estudiantes sobre temas como el cumplimiento del programa, la pertinencia y satisfacción de la enseñanza y el desarrollo de habilidades. Los resultados muestran que la mayoría de los estudiantes no están satisfechos con la enseñanza tradicional recib