Trabajo final grupo 102058 203

Una solución a la situación de violencia que viven los habitantes de la
Comuna Trece sobre el desarrollo de las habilidades sociales y la
formación integral de los niños y los adolescentes.

Presentado por:
JORGE IVÁN ALZÁTE
CARLOS RAÚL BONOLIS
MAURICIO CARMONA CARMONA
JORGE EDUARDO NICHOLLS POSADA
CARLOS MARIO OROZCO

CURSO DE DISEÑO DE PROYECTOS
CÓDIGO 102058-203.

UNAD
DICIEMBRE DE 2012

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

“La violencia intrafamiliar que se presenta en la comuna trece de Medellín, se manifiesta a
través de palabras hirientes, descalificaciones, humillaciones, gritos e insultos, entre otros.
Este tipo de violencia se da en los adolescentes de la comuna en una forma activa y
constante. Cuando el individuo desde pequeño no recibe el amor y la protección necesarios
para su edad por parte de sus padres y se da como consecuencias de este tipo el maltrato y
por ende se ve disminuida la autoestima de la persona y afecta el desarrollo emocional. Estos
maltratos, en la mayoría de los casos, conducen a la adicción a las drogas y al
alcohol, incluyendo la delincuencia.
Las anteriores situaciones son el pilar de la deserción escolar, la búsqueda de identificación
grupal y reconocimiento extra familiar en pandillas de barrio, el consumo de sustancias
psicoactivas, el bajo rendimiento académico, los cambios conductuales y en especial la
agresividad, los intentos suicidas, asunción de roles poco comunes y cambios drásticos en su
aspecto físico como señal de rebeldía y protesta entre otros. Variables que deben ser
identificadas y atacadas desde su raíz con el fin de disminuir el número de jóvenes y niños
analfabetas, drogadictos y delincuentes”.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
“Podemos enfocar el desarrollo del proyecto partiendo de una pregunta
crucial, ¿Cómo incide la situación de violencia que viven los habitantes de la
Comuna Trece sobre el desarrollo de las habilidades sociales y la formación
integral de los niños y los adolescentes?

JUSTIFICACIÓN

La violencia intrafamiliar es un tema que nos puede tocar a todos y
que cada uno puede ayudar a que crezca de manera desmedida.
Las consecuencias de estas situaciones afectan a toda la
comunidad cualquiera que sea el sector o el barrio en el cual se
presente.
Con el desarrollo de este proyecto se quiere lograr encaminar a
muchos jóvenes y niños por los senderos de la tolerancia, la
cultura, la educación, la distracción, inculcando valores del diario
vivir pacifico, erradicando la violencia y la deserción escolar.
A partir de planes de estudio, actividades deportivas y lúdicas se
pretende ocupar las mentes de estas personas para que con ayuda
puedan ser alguien en la vida y útiles en la sociedad actual y sobre
todo, salir adelante para tener un futuro mejor.

OBJETIVO GENERAL

Identificar, definir y evaluar las causas y consecuencias de la violencia
psicológica y física intrafamiliar en la comuna trece del Municipio de
Medellín, para contribuir con los procesos de construcción de valores y
conciencia humana, de tal manera que se pueda evitar ese
conglomerado social y cualquier forma de violencia Psicológica y las
consecuencias que esto acarrea.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Diagnosticar cual es el límite de responsabilidad de la
violencia psicológica y física intrafamiliar en el actual desorden
social de la comuna trece de Medellín

Reconocer cuales son las prácticas que, desde el
hogar, contribuyen a la violencia intrafamiliar y psicológica que
se dan en la comuna trece

Desarrollar actividades educativas y lúdicas con las cuales se
puede enseñar e inculcar los valores a las personas formando
en ellas una conciencia humana y social

MARCO DE REFERENCIA – MARCO CONTEXTUAL

La violencia intrafamiliar que se presenta en la comuna trece de
Medellín se manifiesta a través de palabras
hirientes, descalificaciones, humillaciones, gritos e insultos.
Este tipo de violencia se da en los adolescentes en una forma
activa, cuando el individuo, desde pequeño, no recibe amor y
protección necesarios para su edad por parte de sus padres y se
da como consecuencias de este tipo de maltrato y de cualquier
otro se ve disminuida la autoestima de la persona y afecta el
desarrollo emocional. Estos maltratos, en la mayoría de los
casos, conducen a la adicción a las drogas y al alcohol, incluyendo
la delincuencia.

MARCO DE REFERENCIA – REFERENTES CONCEPTUALES

Violencia intrafamiliar
Vamos a definir la violencia Intrafamiliar como aquella violencia que tiene lugar
dentro de la familia, ya sea que el agresor comparta o haya compartido el mismo
domicilio, y que comprende, entre otros, violación, maltrato físico, maltrato
psicológico y abuso sexual.
Entendemos que la violencia doméstica es un modelo de conductas aprendidas,
coercitivas que involucran abuso físico o la amenaza del mismo. También puede
incluir abuso psicológico repetido, ataque sexual, aislamiento social progresivo,
castigo, intimidación o coerción económica.
La violencia Intrafamiliar se da básicamente por tres factores; uno de ellos es la falta
de control de impulsos, la carencia afectiva y la incapacidad para resolver problemas
adecuadamente; y además en algunas personas podrían aparecer variables de
abuso de alcohol y drogas.
Los estudios realizados por especialistas demuestran que los cinco primeros años de
la vida de un niño dejan una marca imborrable para toda la vida, para bien o para
mal. Por eso, el privar a un niño de amor es como privar de fertilizante a un árbol que
empieza a crecer, pero el golpearlo es como echarle veneno, lo va a terminar de
afectar psicológica y emocionalmente.

IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO
(CARACTERÍSTICAS O ATRIBUTOS)

Este proyecto brindará a la comunidad de la comuna trece la
posibilidad de desarrollar actividades que aporten a sus vidas cosas
y bases fundamentales para el diario vivir, basados en los valores y
actitudes positivas, alejadas de la violencia y con la prioridad del
sentido humano y social

El servicio cobija a los niños y adolecentes de esta comuna, a los
cuales se les educará en actividades como arte, cultura,
manualidades, actividades deportivas, música, entre otras.

Estas se llevarán a cabo en las instalaciones de los colegios
públicos, para disminuir los costos y facilitar el acceso, tanto de los
docentes como de los estudiantes.

DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORES O BENEFICIARIOS
DEL PRODUCTO

Los beneficiados con este proyecto son los niños y adolecentes
marginados, asechados por la violencia, de la comuna trece de la
ciudad de Medellín.

Estas personas son de pocos recursos, y están rodeados por
situaciones poco llamativas y benéficas para ellos, pues al no tener
otra opción, que es el caso actual, se ven obligados a pertenecer a
grupos al margen de la ley, a caer en las drogas, a llevar una vida
poco digna.

Con este proyecto se quiere brindar a estas personas la oportunidad
de estar ocupadas en otras actividades que realmente aporten a cada
una de sus vidas.

RESULTADO DEL ESTUDIO DE MERCADEO.

1. Producto o Servicio a ofrecer.
2. Sector a que va dirigido.
3. Delimitación geográfica del mercado.
4. Estimación de la demanda.
5. Oferta del producto.
6. Tipo de demanda existente-

ANALISIS DE LA DEMANDA.

 La población a la que va a impactar la propuesta es en gran
porcentaje golpeada por la violencia intrafamiliar y
social, presenta en gran mayoría los siguientes conductas
disruptivas y comportamientos erráticos.
 Conductas desafiantes.
 Desconocimiento de la autoridad.
 Inclinación a la mendicidad y el facilismo.
 Oposicionista. Desafiante.
 Rencorosos.
 Vengativos.
 Asociales.
 Disóciales.

ANALISIS DE LA OFERTA
Propuesta innovadora de alto impacto formativo, Social y
Psicológico que favorece a la comunidad de la comuna trece de
Medellín no solo en su aspecto psicológico y social, también le
apunta al emprendimiento y al empresarismo de los habitantes
del sector pues les muestra la forma de crear microempresas y
mejorar la economía, por ende la calidad de vida.

ANALISIS DE PRECIO.
 Qué precio debe tener el proyecto?
 Es un proyecto de alta inversión pues cobija un porcentaje
alto de la comunidad de la comuna Trece, la cual se vera
beneficiada con el mismo.
 Se piensa que la inversión cubra las los paquetes que se
ofrecen a las comunidad y una campaña de promoción del
producto.

ESTUDIO TECNICO.

 Determinar una producción optima.
 Analizar las alternativas y condiciones que puedan
determinar las funciones.
 Utilizar de forma eficaz y eficiente los recursos disponibles
para la producción y difusión del servicio
deseado, buscando con ellas suplir necesidades del cliente
y la máxima satisfacción del mismo.

Resultados del estudio técnico (localización del proyecto

 El presente proyecto estará localizado en la Comuna trece de
Medellín, donde ese piensa consolidar un buen trabajo de
promoción y prevención de la violencia intrafamiliar en todos los
grupos etéreos de la población. Unos veinte barrios y sectores
integran física y administrativamente la Comuna Trece de
Medellín, una zona amplia del centro occidente de la ciudad.
 Son barrios organizados y de clase media baja, algunos de ellos, y
otros con más problemas de infraestructura física y social, con
familias pobres, encabezadas por obreros, empleados o madres
solteras, viudas o separadas y pocas oportunidades.

Resultados del estudio técnico (necesidades de
recurso humano

 Para la ejecución del presente proyecto se requieren personas y
profesionales con muy buena experiencia en el tema ya que es una
población muy compleja los profesionales que se necesitaran en el
proyecto son
psicólogos, fisioterapeutas, investigadores, encuestadores y
digitadores .Para lo consecución del proyecto y la permanencia de
este en el mercado, se hace necesario contar con las personas de
la comunidad, ya que ellos se convertirán en base esencial del
mismo.

maquinaria y equipo).

 En cuanto a los equipos que se deben tener en cuenta para iniciar
el proyecto están: Los implementos necesarios tales como
escritorios, video beam material educativo espacios locativos
aulas, computadores, sillas, aviso publicitario, entre otros.

adecuaciones y obras físicas

 Las instalaciones serán adecuadas posiblemente como los son
aulas escolares. Escuelas, colegios, salón comunal, El lugar debe
ser lo suficientemente cómodo, para que las personas que acudan
a él, se sientan cómodos. No hay necesidad de realizar
Adecuaciones y remodelaciones porque es un proyecto social y se
utilizaran los espacios brindados por la alcaldía de Medellín.

RESUMEN FINANCIERO INVERSIÓN INICIAL
VALOR
CONCEPTO CANTIDAD TOTAL VALOR OBSERVACIÓN
UNITARIO
Solo se paga una
Investigador vez en el
Social 1 $ 1.000.000 $ 1.000.000 proyecto
Solo se paga una
vez en el
Encuestadores 4 $ 300.000 $ 1.200.000 proyecto
Solo se paga una
vez en el
Digitador 1 $ 300.000 $ 300.000 proyecto

Inicialmente para
el digitador y pero
Equipos de luego servirá para
computo 2 $ 900.000 $ 1.800.000 los docentes
Material
necesario solo
para realizar las
Papelería 1 $150.000 $150.000 encuestas
TOTAL $ 4.450.000

GASTOS MENSUALES

CONCEPTO CANTIDAD

VALOR
TOTAL VALOR OBSERVACIÓN
UNITARIO

Docentes 4 $ 500.000 $ 2.000.000 Mensual
Insumos 4 $ 50.000 $ 200.000 Mensual
Papelería 1 $ 45.000 $ 45.000 Mensual

TOTAL $ 2.245.000

TOTAL 12 MESES $26.940.000

Es decir que para el funcionamiento del proyecto, durante el primer año
la inversión y los gastos serían: $31.390.000

TABLA CON LA RESPUESTA A LAS 9 PREGUNTAS PLANTEADAS

Nº Pregunta Respuesta
1 ¿Qué problema resuelve el La situación de vulnerabilidad social y construcción de ciudadanía que viven los


proyecto? niños y jóvenes de la comuna trece en Medellín.
2 ¿A quién se dirige la Principalmente a los niños y jóvenes, pero abrigar en un porcentaje alto las familias y
solución? la comunidad en general de la Comuna Trece de Medellín.

3 ¿Cuándo se producirá? En la medida que se capacite, se haga conciencia y se implementen diferentes planes,
actividades y estrategias que contribuyan a la consecución de los objetivos del
proyecto.
4 ¿Dónde se localizará la Se debe localizar en la principal y más urgente problemática que acusan los niños y
solución? jóvenes de la comuna trece.
5 ¿Cómo se solucionará el Utilizando diferentes herramientas de comunicación. Accediendo a las Tics
problema (Tecnología de la información y la comunicación)
(tecnología)?
6 ¿Cuál es la mejor alternativa Ofrecer diferentes alternativas de seguridad, oportunidad y estabilidad (material,
de solución al problema? moral y espiritual) a las familias que se perciben en mayor riesgo y presentan
mayores índices de comportamiento erráticos

7 ¿Con qué recursos se hará el Humanos, materiales, apoyos de diferentes instituciones privadas y gubernamentales
proyecto? y económicos.
8 ¿Quién realizará el proyecto? Profesionales que se desempeñen en diferentes áreas de la rama de las humanidades.

9 ¿Cuándo se realizará el A partir del primer semestre del año 2013.
proyecto?

TABLA CON SISTEMA DE INDICADORES
Aspectos a Indicadores Descripción del Indicador (Explicación o significado del Indicador)
medir
¿Qué se Niños y adolescentes en menor riesgo Los niños y los adolescentes son atendidos en el aspecto emocional y
logrará? social. psicológico por personal especializado en las áreas expuestas.

Disminución de los índices en los Se capacita e interviene gran número de la población infantil y adolescente con
comportamientos erráticos y disruptivos. programas preventivos.
Atención educativa y logros educacionales Hay mayor calidad en el sector educativo, se implementan programas y
de la población. proyectos que permitan evidenciar el adelanto de los niños y los jóvenes.
Disponibilidad de los servicios básicos Se legaliza e implementa el uso adecuado de los recursos básicos.
(Viviendas)
Evolución de los sectores productivos. Se consolidan nuevas fuentes de ingreso y se dilata la economía familiar.

¿Cuánto se Altos índices en la disminución de la Paulatinamente se va logrando la transformación del tejido social y la
logrará? violencia (en todos los aspectos) resignificación de la familia.
Mayor cobertura educativa. Se implementan los centros formativos para niños y adolescentes de igual
forma se amplía la cobertura a la Andragogia.
Incremento de buenas costumbres Se da mayor sentido de pertenencia, comunidad y trabajo cooperativo. Se
comunitarias y sociales. desarrolla la construcción de ciudadanía.

Dilatación de la economía de la mayoría de Mayor oportunidad y fuentes de ingreso para los habitantes de la comuna
los hogares Trece.
Índices significativos en la intervención de Se logra la intervención del sector público y el sector privado en torno a la
situaciones de riesgo. problemática de seguridad de la comuna.
¿De que Satisfacción del cliente. Los habitantes de la Comuna Trece están más tranquilos y armónicos, su nivel
calidad se de satisfacción aumenta.
lograra? Mayor desarrollo de capacidades de los Las personas despliegan mayores habilidades sociales.
individuos.
¿Cuando se Tiempo establecido para la consumación Se lograra en el tiempo ya determinado, consolidándose en diferentes etapas
lograra? del proyecto. de inicio, mitad y final.

TRES DIMENSIONES EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE

Sostenibilidad ambiental: Los ecosistemas saludables proporcionan bienes y servicios a los
seres humanos y a otros organismos. Hay dos formas principales de reducir el impacto
humano negativo y de potenciar los servicios de los ecosistemas:
a) Manejo ambiental. Esta táctica directa emplea principalmente la información obtenida de las
ciencias de la tierra, ciencias ambientales y de biología de la conservación. Sin embargo, este
manejo es el punto final de una serie de factores causales iniciados por el consumo humano.
Otra táctica se basa en el manejo de la demanda de los recursos.
b) Manejo del consumo de recursos por los seres humanos, una táctica indirecta se basa
principalmente en información obtenida por las ciencias económicas.
en la comuna trece se debe procurar por mantener bien el entorno natural, ya que este hace
parte de la vida en nuestro planeta. Darle un buen manejo a los recursos naturales hace más
agradable la vida de cualquier comunidad, por esta razón en nuestra propuesta de proyecto
debemos procurar por garantizar, el cuidado por la naturaleza, conservando bien las zonas
verdes que hacen parte del entorno, con sus respectivos arboles, dando un uso racional al
recurso del agua y procurando porque la población no genere contaminación arrojando
desechos a las fuentes de agua y en general en las calles de la comuna. Una forma de poder
contribuir a estas buenas prácticas, es que a través de las Juntas de Acción Comunal, se
trabaje en pro del medio ambiente, en conjunto con la empresa de aseo, puedan encargarse
de realizar una buena educación ambiental en temas de separación de residuos, reciclando y
obteniendo beneficios económicos.

Sostenibilidad Económica: Una sociedad del bienestar se logra bajo un contexto
de sostenibilidad económica, que asegure un crecimiento económico equitativo, que beneficie
a todos y que brinde a la Comuna Trece las oportunidades para que pueda ser feliz.
Además, es importante tener presente que el crecimiento económico es una condición
necesaria para generar bienestar pero no suficiente por sí mismo.
Una economía sostenible supone también que el Estado distribuya de manera eficiente los
recursos públicos. Esto implica que debe asegurar el acceso a servicios
básicos, garantizando las oportunidades vitales que permiten la sostenibilidad social a
favor del bienestar. Finalmente, es importante resaltar que para poder cumplir estas tareas no
importa el tamaño del Estado sino su capacidad, eficiencia, eficacia y fortaleza.

Sostenibilidad Social: Prácticamente, esta se integra con la Económica y la Ambiental, ya
que aquí estamos involucrando a las personas que se van a encargar de que haya un equilibrio
entre estos tres aspectos, y aquí sí que es bien importante la presencia del estado, donde
garantiza a la sociedad de la Comuna Trece, el desarrollo y la generación de
empleos, garantizando a nuestra población juvenil la educación y el desarrollo cultural, el cual
ayuda a fortalecer los valores en la sociedad de la Comuna Trece. Todo esto se debe garantizar
en el tiempo, pues esto generará una sociedad más comprometida donde crecerá el amor por
su localidad y el respeto por las personas que la conforman.

CONCLUSIONES

La comunicación es prevención porque nos posibilita encontrar un espacio, ser
protagonistas, el aprender a respetar al otro; posibilita la capacidad de aceptar el error como
incentivo para la búsqueda de otras alternativas válidas y ayuda a superar las dificultades que
se presenten, este proyecto desencadena en nosotros un despertar, por tratar de ayudar a los
diferentes jóvenes que están pasando por situaciones como esta, que sufren el flagelo de la
violencia intrafamiliar, tanto en el hogar como en su entorno (barrio, escuela, etc..) es hora
de tomar sentido de pertenencia por nuestros adolescentes, es hora de actuar, de ser
protagonistas, en la lucha de un flagelo que está acabando con el futuro de nuestra sociedad.
El alcance del presente trabajo llega hasta la formulación de una hipótesis sobre las causas
de la violencia intrafamiliar en los adolescentes de la comuna trece de Medellín y sus posibles
consecuencias en la dinámica social de la comunidad, llegará a proponer algunas.

Planear es anticiparse al futuro y tomar decisiones concretas que permita el alcance de metas
y objetivos propuestos. La planeación debe ser minuciosa pero no por eso rígida, debe haber
espacio para la flexibilidad, pues en entre el momento del inicio de un proyecto hasta su
culminación puede pasar muchas situaciones de carácter imprevisto que pueden desviar el
rumbo del proyecto y hasta llegar a terminar con él.

Con la propuesta de este proyecto nos damos cuenta que hay varias soluciones para las
familias afectadas por la violencia, particularmente en la comuna trece de Medellín.
hay entidades y personas con las ganas y la responsabilidad de trabajar arduamente para
lograr los objetivos planteados.
Se debe involucrar y responsabilizar a gran cantidad de las personas del sector para que el
proyecto llegue a buen término, con esto se da más valor y más proyección al mismo.

BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFIA

Cañón, Henry. Módulo Diseño de proyectos (2006).UNAD.

http://ciruelo.uninorte.edu.co/pdf/derecho/32/5%20EL%20CONFLICTO%20AR
MADO.pdf.

http://www.nocheyniebla.org/files/u1/casotipo/Comuna13/03Capitulos.pdf

http://www.elcolombiano.com/BancoConocimiento/A/a_la_comuna_13_gobie
rno_llevo_soluciones/a_la_comuna_13_gobierno_llevo_soluciones.asp

Trabajo final grupo 102058 203

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Similar a Trabajo final grupo 102058 203

Similar a Trabajo final grupo 102058 203 (20)

Trabajo final grupo 102058 203