Este documento presenta un programa analítico para la asignatura de Derecho Comercial I. Incluye 16 temas organizados en 6 unidades que abarcan la evolución histórica del derecho comercial, las fuentes del derecho comercial, los diferentes tipos de sociedades mercantiles como sociedades colectivas y anónimas, el derecho administrativo, entre otros. También presenta los objetivos y competencias de la asignatura, así como una introducción detallada al tema 4 sobre sociedades mercantiles.

1. UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
DIPLOMADO EN TECNOLOGIA Y GESTION EDUCATIVA
TRABAJO FINAL
NOMBRE
OLGA GASCHER PORTALES
DOCENTE
ING. DARWIN CUELLAR
Santa Cruz – Bolivia
JUNIO – 2013

2. INDICE
Pag.
1. INTRODUCCION............................................................................................................................................1
2. IDENTIFICACION............................................................................................. 2
3. OBJETIVOS DE FORMACION......................................................................... 2
4. JUSTIFICACION.............................................................................................. 2
5. COMPETENCIAS ADQUIRIDAS....................................................................... 2
6. PROGRAMA ANALITICO DE LA ASIGNATURA................................................ 3
6.1 UNIDAD I.-EVOLUCION HISTORICA DEL DERECHO COMERCIAL.............. 3
6.2 UNIDAD II.- FUENTES DEL DERECHO COMERCIAL................................... 3
6.3 UNIDAD III: ACTOS DE COMERCIO: SOCIEDADES MERCANTILES,
COLECTIVAS Y DE RESPONSABILIDAD LIMITADA.................................. 4
6.4 UNIDAD IV: ACTOS DE COMERCIO: SOCIEDADES ANONIMAS................. 4
6.5 UNIDAD V: EL DERECHO COMERCIAL..................................................... 5
6.6 UNIDAD VI. DERECHO ADMINISTRATIVO................................................. 6
7. UNIDADES DE APRENDIZAJE (SOLO PARA UN TEMA DE APRENDIZAJE).... 8
8. TEMA 4.- SOCIEDADES MERCANTILES........................................................... 8
8.1 INTRODUCCION...........................................................................................8
8.2 OBJETIVOS................................................................................................8
8.3. ESTRUCTURA DEL CONTENIDO................................................................9
8.4 COMPETENCIAS ADQUIRIDAS...................................................................9
9. LECCIONES Y ACTIVIDADES..........................................................................10
10. TEMA # 4: SOCIEDADES MERCANTILES.........................................................10
10.1 Introducción.............................................................................................10
10.2 Concepto.................................................................................................10
10.3 Los tipos de Sociedades Mercantiles........................................................11
10.4 Contenido del Instrumento Constitutivo......................................................11
10.5 Inscripción en FUNDEMPRESA.................................................................11
10.6 Las Sociedades irregulares...................................................................... 11
10.7 La responsabilidad económica de las Sociedades.................................... 11
10.8 La Sociedad entre esposos......................................................................11
11. ACTIVIDADES................................................................................................12
12. REFERENCIAS...............................................................................................12.
13. CONCLUSIONES.............................................................................................13
14. BIBLIOGRAFIA................................................................................................14
15. COMENTARIO.................................................................................................15

3. INTRODUCCION
La asignatura de “Derecho Comercial I ” comprende el estudio del comercio desde
sus primeras manifestaciones hasta la actualidad y la normativa legal que rige esta
actividad y al derecho de sociedades en nuestro país.
El curso se desarrollará durante 5 meses que corresponde a un semestre, en los
cuales el estudiante deberá leer el núcleo temático que corresponde a cada
encuentro. El alumno podrá hacer uso de los medios disponibles en las plataformas
de la facultad de Estudios a Distancia para resolver las dudas que se puedan
presentar antes de cada encuentro, así como los mecanismos para elaborar los
trabajos prácticos y las tareas.
El estudiante deberá cumplir con las actividades académicas correspondientes a
cada semana, como por ejemplo:
La participación en el Chat durante los días previos al encuentro semanal
Elaborar las tareas asignadas durante la semana
Elaborar los trabajos prácticos que se asigne para la materia.
La asignatura requerirá el máximo esfuerzo por parte del estudiante, para lograr la
comprensión de la materia.
Asignatura: Derecho I
Código: DER - 01
Requisito: Ninguno
Carga Horaria: 80 Horas
Horas teóricas 60Horas prácticas
Horas prácticas 20 Horas prácticas
Créditos: 4
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4. 2. IDENTIFICACION
CARRERA: DERECHO
NOMBRE DE LA MATERIA: DERECHO COMERCIAL I
SIGLA: DER-213
SEMESTRE: TERCERO
CARGA HORARIA: 80 HORAS ACADEMICAS
NUMERO DE CREDITOS: 4
REQUISITOS: DER. 112
DOCENTE: DRA. OLGA GASCHER P.
3. OBJETIVOS DE FORMACION
Adquirir conocimientos básicos sobre las ciencias del derecho comercial para su
futura aplicación práctica y teórica en el desempeño del ejercicio de su profesión.
4. JUSTIFICACION
Introducir al estudiante en el estudio del Derecho Comercial, para que conozca
de manera clara y precisa lo que es un comerciante y sus características.
Facilitar el conocimiento de los diferentes tipos de sociedades mercantiles de
acuerdo a lo establecido en el Código de Comercio y la aplicación de las
normas y leyes para su correspondiente apertura y registro en el Estado
Plurinacional.
5. COMPETENCIAS ADQUIRIDAS
Conoce el desarrollo y la evolución histórica del Derecho Comercial
Conoce la constitución de cualquier tipo de sociedad comercial y el
contenido del instrumento constitutivo de acuerdo a lo que establece el
Código de Comercio.
Determina el momento en que nace un contrato.
Identifica las sociedades irregulares.
Conoce el registro de comercio y su importancia.
Maneja todos los títulos valores que contempla nuestra legislación
comercial.
Define las formas de organización administrativa.
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5. 6. PROGRAMA ANALITICO DE LA ASIGNATURA.
6.1 UNIDAD I.- EVOLUCION HISTORICA DEL DERECHO COMERCIAL
Tema 1. Origen del Derecho comercial.
1.1. El Comercio
1.2. Evolución del Comercio en la Historia
1.3. Surgimiento del Derecho Mercantil
1.4. Concepto del Derecho Mercantil
1.5. Ubicación del Derecho Mercantil
1.6. Su relación con otras ramas del Derecho
Tema 2. Marco Constitucional Boliviano del Derecho Comercial
2.1. Constitución Política del Estado
2.2. Derechos Fundamentales
2.3. Régimen Económico y Financiero
2.4. Delitos comerciales
6.2 UNIDAD II.- FUENTES DEL DERECHO COMERCIAL
Tema 3. Titulares del Comercio
3.1. Las Personas
3.2. Concepto y Clases de Comerciantes
3.3. Actos Comerciales
3.4. Actos No Comerciales
3.5. Obligaciones del Comerciante
3.6. Registro de Comercio
3.7. Contabilidad Comercial
3.8. Competencia Desleal
3.9. Bienes Mercantiles
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6. 6.3 UNIDAD III: ACTOS DE COMERCIO: SOCIEDADES MERCANTILES,
COLECTIVAS Y DE RESPONSABILIDAD LIMITADA.
Tema 4.- Sociedades Mercantiles
4.1. Concepto
4.2. Tipos de Sociedades Mercantiles
4.3. Contenido del Instrumento Constitutivo
4.4 Inscripción en el FUNDEMPRESA
4.5. Sociedades irregulares
4.6. Nulidad de Sociedades Atípicas
4.5. Solidaridad y Mancomunidad
4.6. Sociedad entre esposos
4.7. Herederos menores de edad
Tema 5.- Sociedad Colectiva y Sociedad de Responsabilidad Limitada
5.1. Sociedad Colectiva (S.C.)
5.2. Sociedad de Responsabilidad Limitada (S.R.L.)
6.4 UNIDAD IV: ACTOS DE COMERCIO: SOCIEDADES ANONIMAS
Tema 6.- Sociedad Anónima y Sociedad Anónima Mixta
6.1. Sociedad Anónima
6.2. Sociedad Anónima Mixta
Tema 7.- Sociedad en Comandita Simple, Sociedad en Comandita por
Acciones, Asociaciones Accidentales, y Sociedades Constituidas en el
Extranjero
4.

7. 7.1 Comanditar y Sociedad en Comandita
7.2. Socio Comanditario y su responsabilidad
7.3. Socio Comanditado y su responsabilidad
7.4. Sociedad en Comandita Simple
7.5. Sociedad en Comandita por Acciones
7.6. Asociaciones Accidentales
7.7. Sociedades Constituidas en el Extranjero
6.5 UNIDAD V: EL DERECHO COMERCIAL
Tema 8.- La Empresa mercantil
8.1. Definición de Empresa Mercantil
8.2. Elementos de la Empresa Mercantil
8.3. Propiedad Industrial
8.4. Diferencias entre Empresa Mercantil y Sociedad Mercantil
Tema N 9.- Títulos Valores
9.4. Concepto de Título Valor
9.5. Clases de Título Valor
Tema Nº 10.- La Letra de Cambio
10.1. Concepto
10.2. Sujetos de la Letra de Cambio
10.3. Modalidades de giro de la Letra de Cambio
10.4. Contenido y partes de una Letra de Cambio
10.5. Acciones judiciales de cobro de la Letra de Cambio
10.6. Diferencias entre la acción ejecutiva y la ordinaria.
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8. Tema Nº 11.- El Cheque
11.1. Concepto
11.2. Sujetos del Cheque
11.3. Modalidades de giro del Cheque
11.4. Contenido y partes del Cheque
11.5. Cheques Especiales
11.6. Acciones del Banco al pagar Cheque
11.7. Acciones judiciales de cobro de Cheque
Tema Nº 12.- El Pagaré
12.1. Concepto
12.2. Sujetos del Pagaré
12.3. Modalidades de giro del Pagaré
12.4. Contenido y partes de un Pagaré
12.5. Acciones judiciales de cobro del Pagaré
12.6. El Endoso
6.6 UNIDAD VI. DERECHO ADMINISTRATIVO
Tema 13.- Evolución del Derecho Administrativo
10.1. Evolución del Derecho Administrativo
10.2. Antecedentes históricos
10.3. Concepto
10.4. Fuentes del Derecho Administrativo
10.5. Sumisión de la administración al Derecho
10.6. Funciones estatales
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9. Tema 14. La Responsabilidad del Estado
11.1. Concepto y antecedentes
11.2. Clases de responsabilidad
11.3. La responsabilidad del Estado
Tema 15. Elementos del Proceso Administrativo, Competencia y Jerarquía
Administrativa
12.1. Elementos del Proceso Administrativo
12.2. Competencia Administrativa
12.3. Jerarquía Administrativa
Tema 16. Formas de organización Administrativa
13.1. Introducción
13.2. Autonomía y Autarquía
13.3. Centralización Administrativa
13.4. Descentralización Administrativa
13.5. La Desconcentración
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10. 7. UNIDADES DE APRENDIZAJE (SOLO PARA UN TEMA DE
APRENDIZAJE)
8. Tema 4.- SOCIEDADES MERCANTILES
4.1. Concepto
4.2. Tipos de Sociedades Mercantiles
4.3. Contenido del Instrumento Constitutivo
4.4 Inscripción en FUNDEMPRESA
4.5. Sociedades irregulares
4.6. Nulidad de Sociedades Atípicas
4.5. Solidaridad y Mancomunidad
4.6. Sociedad entre esposos
4.7. Herederos menores de edad
8.1 INTRODUCCION
Este núcleo temático, tiene la finalidad de introducir al estudiante en el estudio de los
diferentes tipos comerciales, así como también podrá exponer de manera clara y
precisa lo que es un comerciante y sus características.
El estudiante podrá explicar que es el Registro de Comercio y su importancia y
realizará ejercicios prácticos referentes a la constitución de sociedades.
8.2 OBJETIVOS
Proporcionar al alumno los conceptos básicos y esenciales que contiene el Derecho
Comercial con respecto a los diferentes tipos de sociedades y lograr su conocimiento
y aplicación de la normativa legal vigente.
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11. 8.3 ESTRUCTURA DEL CONTENIDO
8.4 COMPETENCIAS ADQUIRIDAS
Identifica los tipos de sociedades que se podrían constituir en el Estado
plurinacional.
Determina el momento en que nace un contrato.
Conoce el contenido del instrumento constitutivo de acuerdo a lo que
establece el art. 127 del Código de Comercio.
Identifica las sociedades irregulares.
Conoce los conceptos de solidaridad y mancomunidad.
Conoce el registro de comercio y su importancia.
Analiza la sociedad entre esposos y reconoce porqué sólo pueden
constituirse en sociedades por acciones o de responsabilidad limitada.
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SOCIEDADES
MERCANTILES
ART 126 COD. DE COM. Sociedad Anónima
Mixta
Sociedad Anónima.
Sociedad de
Responsabilidad Limitada
Sociedad en Comandita
Simple.
Sociedad en Comandita
Simple.
Sociedad Colectiva.
Asociación Accidental o de
Cuentas en Participación
Sociedad en Comandita
por Acciones.
.

12. 9. LECCIONES Y ACTIVIDADES
10. TEMA # 4: SOCIEDADES MERCANTILES
PERIODO DE EVALUACIÓN: PRIMER PARCIAL
10.1 INTRODUCCION
Sociedades Comerciales
La Sociedad, en sentido técnico jurídico, es un ente creado por un acto voluntario
colectivo de los interesados, en aras de un interés común y con el propósito de
obtener ganancias o un fin lucrativo. Los socios se comprometen a poner un
patrimonio en común integrado por dinero, bienes o industria, con la intención de
participar en las ganancias. Por tanto, son características fundamentales y
constitutivas de la sociedad la existencia de un patrimonio común y la participación
de los socios en las ganancias. Se distingue de la asociación en que ésta no
persigue fines lucrativos sino de orden moral o económico-social que no se
reducen a la mera obtención y distribución de ganancias.
Desde un punto de vista amplio, por SOCIEDAD se entiende cualquiera
agrupación o reunión de personas o fuerzas sociales. También se dice que es la
agrupación natural o convencional de personas, con utilidades distintas y
superiores a la de sus miembros individuales, que cumple con la cooperación de
sus integrantes un fin general de utilidad común Señalándose finalmente, como el
conjunto de familias con un nexo común.
En el ámbito estrictamente comercial o mercantil, del mismo modo, se expresa
que es el contrato en que dos o más personas se obligan a efectuar aportes para
aplicarlos al logro del fin común y repartirse entre sí los beneficios o soportar las
pérdidas.
10.2 Concepto. Las sociedades mercantiles son personas jurídicas privadas que
buscan el lucro, y que están constituidas por decisión de dos, tres o más personas
10

13. llamadas socios, las que en base a su patrimonio y las actividades que
desarrollan, se reparten utilidades o asumen pérdidas.
10.3 Los tipos de Sociedades Mercantiles son:
Sociedad Colectiva.
Sociedad de Responsabilidad Limitada.
Sociedad Anónima.
Sociedad Anónima Mixta.
Sociedad en Comandita Simple.
Sociedad en Comandita por Acciones.
Asociación Accidental o de Cuentas en Participación.
10.4 Contenido del Instrumento Constitutivo. Para que estas Sociedades operen
legalmente debe existir un instrumento constitutivo para cada una de ellas, y se
debe cumplir el contenido del mismo.
10.5 Inscripción en FUNDEMPRESA. Estas Sociedades, además de su
constitución legal para su funcionamiento, deben cumplir otros requisitos, como es
su registro en el “Registro de Comercio”, entidad que aglutina a todas las
sociedades mercantiles, detallando todos y cada uno de los aspectos de su vida
jurídica.
10.6 Las Sociedades irregulares están reconocidas en la legislación
nacional, la que establece los mecanismos para su anulación
10.7 La responsabilidad económica de las Sociedades Mercantiles se la
establece a través de los conceptos de mancomunidad y solidaridad, porque
éstos nos determinarán un marco de comprensión de la responsabilidad civil entre
los socios de las Sociedades Mercantiles, o sea, hasta donde llega la
responsabilidad económica de cada uno de los miembros de estas Sociedades.
10.8 La Sociedad entre esposos está normada por el Código de
Comercio, estableciéndose el marco de actuación legal para cada uno de
ellos.
10.9 Los Herederos de Sociedades Mercantiles que sean menores de edad, se
sujetarán al Derecho Sucesorio y a la decisión de la autoridad judicial competente.
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14. 11. ACTIVIDADES
A lo largo del semestre se realizarán actividades que consistirán en clases teóricas
y exposiciones a través de videoconferencias y chat. Estas herramientas se
utilizarán de manera que permitan la comunicación en tiempo real entre docente y
estudiante.
Se proporcionará al alumno toda la información requerida a la materia; se utilizarán
recursos sincrónicos y asincrónicos:
Material de estudio (libros, material on line)
ejercicios y pruebas
Video y enlaces relacionados, chat, foros
Se establecerá un tiempo obligatorio para los encuentros virtuales de 2 horas
diarias.
Se realizarán trabajos de investigación de temas inherentes a la materia como ser
normas jurídicas constitucionales, legales y reglamentarias, que forman parte del
Derecho Comercial y Administrativo. También el alumno realizará visitas a
diferentes empresas y hará un informe relacionado a su actividad.
Cada una de estas actividades se tomará como evaluación procesual mediante el
cuál el alumno presentará su investigación realizada a través de un video, como
también sus conclusiones y recomendaciones respecto a la empresa visitada. Esta
evaluación procesual se tomará calificándola entre 0 y 50 puntos
independientemente de las cantidades de actividades realizadas por cada alumno
que tendrá otro puntaje entre 0 y 50, estableciéndose un calendario programado
por la universidad donde se indiquen las fechas limites de entrega de trabajos vía
internet.
Para el examen final se realizará de acuerdo a la fecha establecida, un test en
línea que tendrá un puntaje de 0 a 50.
12. REFERENCIAS
Bolivia.infoleyes.com CODIGO DE COMERCIO Decreto Ley 14379 (25-02 1977)
www.fundempresa.org.bo Registro de Comercio de Bolivia.
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15. 13. CONCLUSIONES
El Derecho Mercantil surge como un Derecho empírico, práctico y consuetudinario,
que posteriormente es llevado a la legislación escrita.
El Derecho Mercantil se desprende del Derecho Civil y si bien el Derecho
Comercial es una rama jurídica autónoma está bastante relacionada con éste.
Es importante el conocimiento por parte de los alumnos de los distintos tipos de
sociedades mercantiles que se pueden constituir en nuestro país de acuerdo a lo
que establece la normativa legal vigente.
En la actualidad La educación virtual se ha constituido en una opción que las
instituciones educativas empiezan a explorar, como parte de su proyección
académica.En la educación virtual se presenta una serie de elementos
relacionados con sus características, la tecnología a usar y los requerimientos
básicos, así también, se plantea la necesidad de incluir las estrategias meta
cognitivas, como un apoyo fundamental para apoyar el aprendizaje a través de los
medios virtuales.
El alumno debe buscar información e interactuar con los contenidos de su curso
mediante la tecnología, desarrollar su juicio crítico y tener la iniciativa de aprender
continuamente.
La educación virtual requiere de la utilización de recursos sincrónicos y
asincrónicos de manera que lleguen al alumno de forma breve, clara y precisa
para que logren las metas y obtengan buenos resultados.
Este nuevo modelo permite economizar en el cuerpo docente y proporcionar un
servicio para los estudiantes que miran cada ves más al Internet como medio
natural para encontrar información y recursos para una educacion a través de
otros medios.
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16. 14 .BIBLIOGRAFIA
Durán Ortiz, Limberg. Manual de Derecho Comercial. Editorial El País.
2001
Dermizaky Peredo, Pablo. Derecho Administrativo l. Quinta edición.
Editora JV. Cochabamba, 2005.
Gaceta Oficial de Bolivia. Código de Comercio. Decreto Ley Nº
14379. La Paz, Bolivia. 1977
Gaceta Oficial de Bolivia. Constitución Política del Estado. La Paz,
Bolivia. 2005.
Gaceta Oficial de Bolivia. Código Penal. Ley Nº 1768. La
Paz, Bolivia. 1996.
Martínez Bravo, Juan Alberto. Derecho Administrativo Boliviano.
Primera edición. Editor Universidad Privada Santa Cruz de la Sierra
(UPSA). Santa Cruz, Bolivia. Mayo 2002.
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17. 15. COMENTARIO
Actualmente La educación virtual es una opción para las instituciones educativas
que empiezan a explorar como parte de su proyección académica y también es
una opción y forma de aprendizaje que se acopla al tiempo y necesidad del
estudiante.
La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del
tema que se desea tratar y está mediada por las tecnologías de la información y la
comunicación que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y
motivadoras que las tradicionales.
Es por ello que destaco esta iniciativa de la universidad UDABOL, de permitirnos
a los docentes el estar actualizados y a la vez interactuar con excelentes docentes
que nos imparten sus conocimientos, para estar al día de acuerdo a los
requerimientos de la educación virtual y de esta manera transmitirlos a nuestros
estudiantes.
Dra. Olga Gascher P.
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