Este documento describe un proyecto para implementar un grupo cerrado en Facebook para docentes de una escuela. El objetivo es brindar un espacio para que los docentes puedan consultar dudas, compartir materiales y reflexionar sobre temas educativos. Los responsables del proyecto serán la asesora pedagógica y los administradores de red de la escuela. El grupo se utilizará para responder inquietudes de los docentes, actualizarlos sobre resoluciones e informarlos sobre eventos institucionales.

1. “En la escuela no estamos solos: Un nuevo
espacio de diálogo”
Este proyecto surge ante los inconvenientes con los cuales nos
encontramos a diario en la escuela, tales como: la consulta de dudas a la
asesora pedagógica, ya sean respecto a estrategias, planificaciones,
sugerencias, entre otras; también la consulta a administradores de red. Estas
consultas no siempre llegan a las personas indicadas ya sea porque los
horarios no coinciden, porque los mensajes no llegan o porque llegan
distorsionados.
Debido a esta situación es que surge la necesidad de implementar
alguna estrategia de comunicación rápida, de fácil acceso, lectura y respuesta.
Es por ello que partiendo de los recursos y medios que utilizan los docentes de
la institución es que implementaremos la utilización de un grupo cerrado en
facebook; el cual en primer instancia será para todos los profesores, pero que
ante una problemática concreta de un curso se dialogara internamente o bien
podría abrirse otro grupo aparte con el nombre del curso.
La finalidad es brindar un espacio de comunicación, a fin de que los
docentes no se sientan solo en la escuela, y que puedan contar con el
asesoramiento al igual que aquellos docentes que pueden tener un contacto
más seguido con la asesora pedagógica o los administradores de red. Como
así también se espera crear un espacio en donde podamos compartir material,
sitios web educativos, dudas y reflexiones acerca de nuevas resoluciones,
acuerdos areales y demás; esto implica la utilización de algunas otras
aplicaciones que utilizamos bastante a menudo como lo es slideshare, prezi,
entre otras que son más específicas de cada área.
Los responsables principales de este proyecto son la asesora
pedagógica y los administradores de red, ya que ellos deberán responder a las
inquietudes, como así también actualizar a los docentes en los mecanismos de
gestión institucional que varien, en las resoluciones nuevas a tener en cuenta,
las cuales serán compartidas en este espacio; compartir presentaciones
multimediales que se realizan para jornadas institucionales y que no todos los
docentes pueden asistir.
a) ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN
La convocatoria a que los docentes se unan al grupo de la escuela se
realizará a través del correo electrónico de la institución, de My Teacher, con

2. carteleras en la sala de profesores y con la búsqueda en facebook de los
docentes del establecimiento, ya que en su mayoría son amigos del perfil con
el que cuenta la escuela en esta red.
En un periodo de dos semanas armaremos el grupo con la mayoría de
sus miembros ya incorporados y con al menos una presentación de cada uno
de ellos para que nos conozcamos entre todos por el rol que cada uno
desempeña en la escuela.
Luego las personas responsables actualizaran algunas cuestiones
referidas a resoluciones, y con algunas preguntas disparadoras propiciaran la
participación de todos los miembros. La idea es que haya al menos dos
intervenciones semanales por parte de los responsables, del mismo modo se
pueden utilizar por cada semana una meta u objetivo específico por ejemplo:
esta semana compartimos experiencias con las netbooks en el aula, o esta
semana compartimos material multimedial o libros digitales de cada área.
La evaluación se realizará a través de encuestas, de las participaciones
de los miembros como así también utilizaremos el conteo de cuantas personas
ven la noticia que se publica en el grupo. Finalmente se incorporará este ítem a
la evaluación institucional que todos los miembros realizamos.
b) ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN LA SEGURIDAD Y PRIVACIDAD
Como ya hemos mencionado con anterioridad será un grupo cerrado el
que se utilice, por lo que la seguridad y privacidad es mucho más fácil de
controlar. Los miembros deberán ser autorizados por los responsables por lo
que no tendremos la posibilidad de que personas ajenas accedan; del mismo
modo cuando existan reemplazos de docentes tanto su incorporación como su
expulsión estarán a cargo de los responsables quienes trabajarán en conjunto
con la secretaria de la institución.
c) ENLACE A LA PLATAFORMA EN LA QUE SE DESARROLLARÁ EL
PROYECTO
El proyecto se desarrollará desde la red social facebook, desde el perfil
de la institución cuyo enlace es:
https://www.facebook.com/escuela.constantinospagnolo?fref=ts
Hemos elegido esta red porque es la que habitualmente usan los
docentes, sería bueno usar por ejemplo Twitter, pero muy pocos docentes lo
utilizan por lo que contaríamos con una implementación mucho más lenta.
d) UNA REFLEXIÓN FINAL PERSONAL

3. Creo que es importante incorporara nuevos entornos de aprendizaje,
discusión, y espacios para compartir experiencias y demás; actualmente la
sociedad nos esta pidiendo aprender a compartir y no ha quedarnos aislados
con lo que cada uno hace, aprendiendo a pedir ayuda y aprendiendo a poder
enriquecernos entre todos.
Considero que los cambios empiezan desde pequeñas cosas y a partir
de lo que cada uno sabe hacer y hace dentro de su aula o en su desarrollo
profesional, vamos a poder ir incorporando las redes al uso educativo de un
modo más seguro y sistemático.
El uso de redes, en general, no me refiero a ninguna en especial, es
muy importante y un recurso óptimo para las instituciones educativas, sin
embargo hace unos días salió aquí en Mendoza una nueva resolución de
régimen de convivencia y disciplina; en donde desgraciadamente se contempla
el uso de las redes sociales en la institución como una transgresión a las
normas institucionales. Ya que debemos adaptarnos a esta resolución, espero
que entre todos podamos acordar el uso que no puede darse en las redes, pero
no negar su uso como herramienta educativa.