Este documento presenta una escuela virtual llamada "Escuela En Tiempo Presente" que tiene como objetivo principal ayudar a las personas a convertir la escritura de una tarea aburrida a una experiencia placentera. La escuela ofrece talleres y servicios de edición para escritores emergentes en Hispanoamérica y promueve la creatividad y difusión de sus obras a través de blogs, libros y concursos literarios.
Proyecto Literata es una iniciativa que busca crear experiencias de lectura que enriquezcan la mente, el corazón y el alma del lector. Te acompañamos y asesoramos en todas las partes del proceso de la creación de un libro.
Proyecto Literata es una iniciativa que busca crear experiencias de lectura que enriquezcan la mente, el corazón y el alma del lector. Te acompañamos y asesoramos en todas las partes del proceso de la creación de un libro.
Servicio de Acompañamiento Editorial para profesionales e investigadores que deseen apoyo para la transformación de su tesis o investigación en un libro atractivo para una amplia variedad de público.
Club de Cómics en la escuela: Rompiendo Calendarios. Ikaskidetza Sarea
Club de Cómics en la escuela: Rompiendo Calendarios. Comunicación de Uxue Arbe (@tamartizari) y Asun Moral en I. Jornadas de Aprendizaje Informal y Comunicación en Red
La importancia de la escritura, el libro y las bibliotecas para el estudiante...astu1230
UNIDADES DE INFORMACIÓN
TAREA No.1
HISTORIA DEL LIBRO Y LAS BIBLIOTECAS :
La importancia de la escritura, el libro y las bibliotecas para el estudiante CIDBA
DEIBYS FRANK MEDINA RIOS
dmfrank@univalle.edu.co
CARLOS MARIO BUSTAMANTE ANTOLINES
cmariobustamante@hotmail.com
Trabajo presentado a la profesora:
MARIA NANCY URIBE CUELLAR
manauri68@hotmail.com
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
ARMENIA
2010
Servicio de Acompañamiento Editorial para profesionales e investigadores que deseen apoyo para la transformación de su tesis o investigación en un libro atractivo para una amplia variedad de público.
Club de Cómics en la escuela: Rompiendo Calendarios. Ikaskidetza Sarea
Club de Cómics en la escuela: Rompiendo Calendarios. Comunicación de Uxue Arbe (@tamartizari) y Asun Moral en I. Jornadas de Aprendizaje Informal y Comunicación en Red
La importancia de la escritura, el libro y las bibliotecas para el estudiante...astu1230
UNIDADES DE INFORMACIÓN
TAREA No.1
HISTORIA DEL LIBRO Y LAS BIBLIOTECAS :
La importancia de la escritura, el libro y las bibliotecas para el estudiante CIDBA
DEIBYS FRANK MEDINA RIOS
dmfrank@univalle.edu.co
CARLOS MARIO BUSTAMANTE ANTOLINES
cmariobustamante@hotmail.com
Trabajo presentado a la profesora:
MARIA NANCY URIBE CUELLAR
manauri68@hotmail.com
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
ARMENIA
2010
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Qué somos
• Un espacio ameno para el aprendizaje
• Una experiencia virtual que te ayuda a
despertar tu esencia más real
• Un ámbito en el que cada creador o
creadora se reencuentra con su voz
interior y aprende a expresarla en su
registro más genuino.
• Un lugar en el que los hacedores de la
palabra sienten, conocen y crean.
4. Qué no somos
• Un espacio que impone determinadas modas o
tabúes literarios. (Todas las tendencias son
bienvenidas).
• Una escuela en el que el criterio estético del
profesor está por encima de quien aprende. (El
diálogo es la mejor metodología entre
creadores).
• Un ámbito donde se promueve la “alta literatura”
y se condena de la “baja literatura”. (Cada voz
creativa tiene derecho a ser escuchada y
reconocida).
5. Público objetivo
• Para quiénes trabajamos:
• Para todo aquel que quiera expresar su creatividad
• Para quien quiere hacer de la redacción una
herramienta eficaz para su trabajo.
• Para quien quiere hacer de la escritura su arte personal.
• Para quien quiere promocionarse a sí mismo o a su
negocio.
• Para quien quiere convertir la escritura en su oficio.
• Para quien quiere escribir un best-seller.
• Para quien quiere bloguear, publicar en internet y
hacerse sentir a través de las redes sociales
6. Valores
• Diversidad: hay tantas voces literarias como personas
que escriben. Respetamos todos los registros.
Honramos la voz única e irrepetible de cada ser, de cada
artista, de cada hacedor de la palabra.
• Comunicación: la escritura es, ante todo, una
oportunidad para conectarnos con otros, para generar
encuentros, afectos y alianzas. Facilitar esa conexión es
nuestra meta.
• Creatividad: dentro de ti hay un creador esperando
hallar su tono único, inimitable; su singular capacidad de
narrar, expresar o decir. Ayudarte en esa búsqueda
interior será un honor y un placer para nosotros.
7. Valores
• Cambio: todos tenemos ideas valiosas que esperan ser
comunicadas. Ideas que al hacerse realidad pueden cambiar tu vida
y la de otros.
• Actualización permanente: en tiempos ancestrales, el soporte del
texto fue la pared de la caverna, la tablilla de arcilla del escriba, el
muro del templo o la pirámide; luego se sucedieron el papiro y el
pergamino. La modernidad nos dejó el legado de la imprenta y el
libro industrial. Hoy, el texto busca otros caminos: la computadora,
la Tablet, el blog, las redes sociales, el e-book. Nosotros te
ayudaremos a expresarte en esos soportes de la era literaria digital.
• Liderazgo: un creador es un líder que puede ayudar a cambiar las
cosas en alguna parte del mundo: en su calle, en su ciudad, en su
país… o en la vasta urdimbre tecnológica que marca la pauta en el
mundo de hoy.
10. Estructuración
• Las Líneas estratégicas:
• Línea Estratégica 1: “Escuela Tiempo Presente forma
talentos literarios en Hispanoamérica”
• Línea Estratégica 2: “Escuela Tiempo Presente asesora
a los talentos literarios emergentes de Hispanoamérica”
• Línea Estratégica 3: “Escuela En Tiempo Presente
difunde la creación de los talentos literarios emergentes
de Hispanoamérica”.
• Línea Estratégica 4: “Escuela En Tiempo Presente
promueve a los talentos literarios emergentes de
Hispanoamérica”
11. Proyectos asociados a la Línea
Estratégica 1:
Talleres:
• Taller de iniciación a la escritura creativa I II III
• Taller de guión publicitario para radio y TV
• Taller de escritura eficaz de cartas e informes
• Taller básico de escritura publicitaria
• Taller de escritura para redes sociales
• Taller básico de redacción periodística
• Taller iniciación al Periodismo 3.0 (I y II)
• Taller de Story-telling
12. Proyectos asociados a la línea
estratégica 2
Servicios:
• Revisión de textos literarios
• Revisión de textos periodísticos
• Revisión de textos académicos (humanidades y
ciencias)
• Traducción de textos inglés al español área
ciencias sociales
• Elaboración de textos
13. Proyectos asociados a la línea
estratégica 3
• Blogs:
• “En Tiempo Presente”
• “Sólo50”
• Libros:
• “Sólo50: Antología de Microliteratura
2010-2012”
• “Sólo50: Antología de Microliteratura
2012-2014”
14. Proyectos asociados a la línea
estratégica 4
• Concursos literarios:
• Concurso Internacional de Microliteratura
“Sólo50”
• “En Tiempo Presente”: Concurso
Internacional de Literatura de Paz y
Escritura Espiritual