Proyecto de educación en valores

1. Docente Analía Capelino

2. • DOE
• Biologia
• Educación Cívica
• Lengua
• Computación
• Taller I
• Taller II
• Educación física

3. El proyecto presentado tiene como objetivo establecer
un canal de diálogo entre las diferentes áreas de las
ciencias sociales, talleres y departamento DOE, en
primera instancia, teniendo como finalidad adquirir y
afianzar valores para mejorar la convivencia y la
adaptación de los alumnos de primer año de la
institucion.

4. Serán los docentes de las diferentes áreas antes
enunciadas, llevando a cabo diversas tareas coordinadas
por el DOE y tutorias.
El proyecto de trabajo se encuentra destinado para ser
trabajado con alumnos de primero y segundo año de
Enseñanza Media.

5. Que los alumnos Logren:
• Mejorar la convivencia y la integración a la
institucion.
• Generar otro espacio para la expresión y la reflexion
de temas propuestos.
• analizar desde las diferentes áreas seleccionadas los
temas propuestos.
• Fomentar la formación de la identidad individual y del
sentido de pertenencia.

6. Herramientas a utilizar
Puesta en práctica
Este proyecto será trabajado durante todo el año,
en las diferentes áreas siempre teniendo en cuenta
que las mismas estarán comunicadas.

7. Todos los docentes involucrados tendran acceso a los
distitntas herramientas a utilizar , además habrá un
grupo cerrado en facebook donde se podra ir analizando
la participacion de los alumnos, el impacto de las
actividades utilizadas y hacer modificaciones a las
próximas actividades segun las respuestas obtenidas.
Los docentes deberán entregar un informe integrador
mostrando el trabajo colaborativo entre las diferentes
áreas.
Los alumnos serán evaluados de acuerdo a su
compromiso con el proyecto, su participación en las
actividades planteadas como así en el uso reflexivo de
los materiales dados por los docentes.

8. • Incorporar redes sociales modifica los modos en que se
produce y trasmite los conocimientos. En la actualidad
mas del 95% de los alumnos poseen perfil en las redes
sociales y lo utilizan cotidiamente.
• La incorporación de herramientas Web 2.0 abre un
abanico de posibilidades muy amplio, incentivando la
creatividad de los alumnos.
• Genera espacios para intercambio de ideas, debates.
Permite que la comunicación sea más fluida.
• Permite el trabajo grupal colaborativo.