SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Unidad 2. Principales Cultivos De Hortalizas En Colombia,
Clasificación De Las Hortalizas Según La Parte Comestible,
Impactos Ambientales Y Sociales De La Actividad Hortícola.
Alvaro Javier Giraldo Pretel . Código 1110527870
Claudia Andrea Martínez Cárdenas. Código 23756142
Francy Tatiana Vargas Giraldo. Código: 1106713324
Yeimy Lorena Muñoz. Código:
Grupo: 201618_17
Curso: Horticultura
Tutora: María Del Pilar Romero
Universidad nacional abierta y a distancia
Programa de agronomía
Tunja – Boyacá
Zona centro
2017
Tomate
 Clasificación Taxonómica
 Nombre científico: Solanum lycopersicum
 Centro de origen:
En la región andina que se extiende desde el sur de Colombia al norte de Chile,
pero parece que fue en México donde se domesticó, quizá porque crecería como
mala hierba entre los huertos (Allmacigos S.A.., 2017).
 Órgano de consumo: Fruto
Tomate
 Arraigamiento (Profundidad de las raíces): Generalmente se
extiende superficialmente sobre un diámetro de 1.5 m y alcanza más
de 0.5 m de profundidad; sin embargo, el 70% de las raíces se
localizan a menos de 0.20 m de la superficie.
 Tolerancia a la acidez:
 El pH debe estar entre 5,5 y 6,8. (Escalona Alvarado & otros., 2009)
 Tolerancia a la salinidad:
 Dependiendo los cultivares hay algunos híbridos tolerantes a la
salinidad.
 Fotoperiodo: Con respecto a la luz, el tomate es una especie
indiferente al fotoperíodo (duración del día), sin embargo se ha
estudiado y determinado, que los días largos tienen un efecto
positivo en el crecimiento vegetativo y el desarrollo reproductivo,
sobre todo por la calidad y la intensidad (Tonelli & Rothman., 2007).
Tomate
 Tiempo de siembra a cosecha:
 Una planta de crecimiento indeterminado comienza la
producción entre 3 y 3 ½ meses después del trasplante y el
ciclo de cosecha puede durar en promedio cuatro meses
(Corpoica, 2007).
 Clasificación térmica:
 Cultivo de temporada caliente Se adaptan a temperaturas
entre 18 y 24º C. No toleran las heladas
Tomate
 Riesgos para suelo, agua, aire, fauna y flora
 Mediante el cuidado del ambiente se busca reducir la contaminación,
conservar la biodiversidad y valorizar los recursos naturales como el suelo
y el agua. El uso irracional de productos químicos ha causado la
contaminación de suelos y aguas, y los residuos de pesticidas
permanecen en el medio y su acumulación puede producir pérdidas de la
biodiversidad, además de intoxicaciones en los seres humanos. Por el
contrario, el cuidado del ambiente tiene beneficios para el propio
productor, se mantiene una mayor productividad a lo largo del tiempo al
evitar la pérdida de la fertilidad de los suelos, es menor la contaminación
de aguas y suelo, etc. Por otra parte, al incidir en el bienestar de los
trabajadores se mejora la calidad de vida y la higiene, se atiende la salud
y se previenen las intoxicaciones (FAO, 2003).
Tomate
 Importancia económica en el sector productivo y social.
 Importancia socioeconómica del tomate en Colombia: El tomate en
Colombia está disperso por todo el país, pues se cultiva en 19
departamentos; sin embargo, más del 80% de la producción está
concentrada en los departamentos de Cundinamarca, Norte de Santander,
Huila, Valle, Santander, Tolima, Antioquia, Boyacá, Cesar, Nariño, Atlántico
y Guajira. Para el año 2005 se sembraron 14.435 hectáreas, lo cual
representó el 15,98% del área hortícola del país, con un volumen de
producción de 363.928 toneladas.
 Este sistema de producción es altamente generador de empleo. Se calcula
que una hectárea requiere alrededor de 160 jornales por ciclo de
producción, lo cual representa alrededor de 2.309.440 jornales utilizados
en el país anualmente en este cultivo (FAO, 2003).
Tomate
 ¿Cuál es la diferencia entre centro de origen y centro de producción?
 El centro de origen del tomate es la región andina que se extiende desde
el sur de Colombia al norte de Chile, pero parece que fue en México
donde se domesticó, el centro de producción son los países productores A
nivel mundial, en el año 2012 se produjeron 161.793.834 toneladas de
tomate, siendo China el principal productor con 50.000.000 toneladas,
seguido por India con 17.500.000 ton, Estados Unidos con 13.206.950 ton,
en Colombia los principales departamentos productores: Principales
departamentos productores: Para el año 2013 en Colombia se produjeron
de 412.351,2 ton, siendo Norte de Santander el principal departamento
productor con 119.787 ton, seguido por Antioquia con 47.110 ton, Boyacá
con 46.638 ton, Santander con 42.924 ton y Cundinamarca con 26.851 ton.
(Cámara De Comercio De Bogotá., 2015).
Zanahoria
 Clasificación Taxonómica:
 Nombre científico: Daucus carota L.
 Género: Daucus
 Especie: carota L.,
 Familia: Umbelliferae.
 Centro de origen:
 Se deriva de las formas silvestres originarias del centro de Asia, África y
el Mediterráneo. Algunos autores señalan a Afganistán como el origen
exacto (Ávila, 2015).
 Órgano de consumo: Raíz
Zanahoria
 Arraigamiento (Profundidad de las raíces):
 Se pueden clasificar de acuerdo a la longitud de la raíz de la
siguiente manera
 Largas: con una longitud que varía entre 20 y 25 cm; entre ellas se
encuentran las variedades Imperator, Bercoro, Hicolor.
 Semilarga: longitud entre 15 y 20 cm; variedades Romosa, Marko,
Nantes, Primato.
 Semicortas: longitud entre 10 y 12 cm; en este grupo se encuentran
las variedades Chantenay, Danvers, Obtusa de Guerande.
 Cortas: con longitudes menores a los 10 cm; entre ellas se
encuentran Corta de Guerande, Oxheart, Roja de Nancy, Nugget.
Zanahoria
 Tolerancia a la acidez: Rango de pH: entre 5.8 y 7.
 Tolerancia a la salinidad: Sensible a la sensibilidad.
 Fotoperiodo: Este cultivo se adapta a los días cortos y largos de luz, es
decir su fotoperiodo es neutro.
 Tiempo de siembra a cosecha: La zanahoria es una de las pocas
hortalizas que se reproduce de manera sexual mediante siembra
directa en campo desde semilla, ya que el trasplante de plántulas no
soporta el estrés.
 La zanahoria esta lista para ser cosechada aproximadamente a los 4 o 5
meses después de la siembra
 Clasificación térmica: Cultivo de temporada fresca prefiere temperaturas
medias mensuales de 16 a 18º C se dañan fácilmente por heladas
solamente cerca de la madurez. (Martínez, 2003).
Zanahoria
 Riesgos para suelo, agua, aire, fauna y flora
 La erosión de los suelos cultivados está íntimamente relacionada con las técnicas
de manejo de éste. La utilización abusiva de algunas de estas técnicas ha
originado pérdidas irrecuperables de territorios y un aumento de la desertización
en extensas áreas.
 La utilización de productos herbicidas puede provocar la contaminación de las
aguas superficiales y subterráneas. EI desarrollo agrícola en general puede
afectar a la fauna y flora básicamente de dos formas:
 1. Destruyendo totalmente ciertos hábitats.
 2. Modificando, mediante las prácticas agrícolas, los hábitats supervivientes,
alterando la adaptación a los nichos de ciertas especies vivas.
Zanahoria
 Importancia económica en el sector productivo y social.
 El portafolio que ofrece la CCB (Cámara de Comercio de Bogotá) está
enfocado a que el empresario alcance la optimización de la gestión
empresarial, aprendiendo cómo diseñar, implementar y ajustar su estrategia
para hacerla diferente y exitosa en el mercado.
 Sumado al portafolio de servicios, la CCB realiza un acompañamiento a los
empresarios a través del cual se establecen actividades, un cronograma a
trabajar y el seguimiento del cumplimiento de los compromisos adquiridos
por cada empresario.
 El portafolio especializado incluye cuatro tipos de servicios, de información,
formación, asesoría y contacto para los tres eslabones de la cadena
agroindustrial de la región: producción, transformación y mercados
Zanahoria
 ¿Cuál es la diferencia entre centro de origen y centro de producción?
 El centro de origen de la zanahoria Se deriva de las formas silvestres
originarias del centro de Asia, África y el Mediterráneo. Algunos autores
señalan a Afganistán como el origen exacto, el centro de producción Los
países productores: A nivel mundial para el año 2012 se produjeron por
todos los países 36.917.246 ton de zanahoria, siendo China el principal
país productor con 16.800.000 ton, en Colombia los principales
departamentos productores: Para el año 2013 en Colombia se
produjeron 236.834 ton de zanahoria, siendo Antioquia el principal
departamento productor con 87.437 ton, seguido de Cundinamarca con
79.237 ton, Boyacá con 32.722 ton, Nariño con 29.833 ton y Norte de
Santander con 4.986 ton (Cámara de Comercio de Bogotá., 2015).
Cebolla larga
 Clasificación Taxonómica:
 Nombre científico: Allium fistulosum L
 Género: Allium
 Especie: Allium fistulosum
 Familia: Amaryllidaceae
 Subclase: Allioideae
 Centro de origen: La cebolla de rama o cebolla junca no se ha
encontrado en forma silvestre, aunque recibe el nombre del país de Gales
(Weish)
 Órgano de consumo: Hojas y tallos
Cebolla larga
 Arraigamiento (Profundidad de las raíces): Las raíces se producen en la base
del tallo, son fasciculadas y poco abundantes; verticalmente miden hasta 30-45
cm y horizontalmente unos 30 cm.
 Tolerancia a la acidez: pH entre 6.0 y 7.0.
 Tolerancia a la salinidad: sensible a la salinidad
 Fotoperiodo: Las plantas de acelga son de fotoperiodo de día cortó y necesita
12 horas o menos por cada ciclo de 24 horas para florecer.
 Tiempo de siembra a cosecha: El momento oportuno para cosechar la cebolla
de rama está dado por los llamados índices de madurez, los cuales en el caso
de la cebolla de rama están constituidos visualmente por el color amarillo de las
membranas externas y el grosor del gajo o seudotallo.
Cebolla larga
 Clasificación térmica: La cebolla requiere una exposición soleada en lugar abierto
y ventilado.
 Riesgos para suelo, agua, aire, fauna y flora
 El agente causal es el hongo Peronospora destructor. Afecta a las plantas en
cualquier etapa de desarrollo del cultivo; las condiciones climáticas y
meteorológicas determinan la incidencia y severidad del ataque siendo favorecido
por cambios bruscos de temperatura, alta humedad relativa y rocíos frecuentes.
Cuando las condiciones climáticas son favorables para el desarrollo de la
enfermedad, aparece sobre las hojas una cubierta grisácea que luego se vuelve
oscura Si las condiciones ambientales cambian, la hoja se dobla por el punto
infectado y se seca desde allí hasta el ápice.
Cebolla larga
 Importancia económica en el sector productivo y social.
 a cebolla de rama fue el principal cultivo de Allium en China y Japón, en donde se ha
cultivado durante más de 2.000 años y allí sigue teniendo una gran importancia. A
Colombiafue introducida por los españoles.
 ¿Cuál es la diferencia entre centro de origen y centro de producción?
 El centro de origen de la La cebolla de rama fue el principal cultivo de Allium en China
y Japón, en donde se ha cultivado durante más de 2.000 años y allí sigue teniendo una
gran importancia. A Colombia fue introducida por los españoles. El centro de
producción a nivel nacional Boyacá, Caldas, Cauca, Nariño, Risaralda, Santander, a nivel
mundial Los principales productores de cebolla de bulbo, la segunda hortaliza que más
se produce a nivel mundial, son: China (12´184.696 tons), India (4´900.000 tons), Estados
Unidos (3´580.200 tons), Turquía (2´300.000 tons) y Pakistán (1´647.991 ton). Dentro del
grupo de los otros productores se destacan países como Brasil, Japón y España. En
Colombia Según el Ministerio de Agricultura, para el año 2001, en Colombia se
cosecharon 7.000 hectáreas con cebolla de rama. El censo cebollero, efectuado por el
DANE, en la región de Aquitania en el departamento de Boyacá en el mismo año
reportó 3.807 hectáreas cosechadas (asumiendo 2.86 cortes anuales).
Mapa conceptual de manejo del sector frutícola.
Bibliografía
 Allmacigos S.A.. (2017). El Cultivo Del Tomate. Obtenido de Bilioteca técnica Servicios y Almacigos S.A. La Serena Chile:
http://allmacigos.cl/bt/EL%20CULTIVO%20DEL%20TOMATE.pdf
 Ávila, E. P. (2015). Manual de Zanahoria. Obtenido de http://bibliotecadigital.ccb.org.co/bitstream/handle/11520/14309/Zanahoria.pdf?sequence=1&isAllowed=y
 Cámara De Comercio De Bogotá. (2015). Manual De Tomate. Obtenido de
http://bibliotecadigital.ccb.org.co/bitstream/handle/11520/14307/Tomate.pdf?sequence=1
 Cámara de Comercio de Bogotá. (2015). Manual de Zanahoria . Obtenido de
http://bibliotecadigital.ccb.org.co/bitstream/handle/11520/14309/Zanahoria.pdf?sequence=1&isAllowed=y
 DANE. (29 de Julio de 2015). Departamento Administrativo Nacional De Estadistica. Obtenido de
https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/agropecuario/enda/ena/2015/boletin_ena_2015.pdf
 Eroski, C. (2017). Hortalizas Y Verduras. Obtenido de http://verduras.consumer.es/acelga/introduccion
 Escalona Alvarado & otros., V. C. (2009). Manual De Cultivo De Tomate . Obtenido de http://www.cepoc.uchile.cl/pdf/Manua_Cultivo_tomate.pdf
 FAO. (2003). Manual Técnico Buenas Prácticas Agrícolas –Bpa En La Producción De Tomate Bajo Condiciones Protegidas . Obtenido de http://www.fao.org/3/a-
a1374s/a1374s02.pdf
 Martínez, J. D. (2003). Aspectos Generales A Considerar En La Siembra De Hortalizas. Obtenido de
http://www.agronuevoleon.gob.mx/oeidrus/hortalizas/1aspectosgrales.pdf
 Moreno, K. R. (2008). Proyecto Empresarial “Estudio De Factibilidad Para La Produccion De Hortalizas. Obtenido de
http://repository.lasalle.edu.co/bitstream/handle/10185/1206/T87.08%20M813p.pdf?sequence=1
 Tonelli & Rothman., B. ,. (2007). El cultivo de tomate . Obtenido de http://www.fca.uner.edu.ar/files/academica/deptos/catedras/horticultura/tomate
Muchas Gracias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto de formulacion de problemas
Proyecto de formulacion de problemasProyecto de formulacion de problemas
Proyecto de formulacion de problemasArturo Firulais
 
Trabajo colaborativo 1 grupo 288 horticultura unad
Trabajo colaborativo 1 grupo 288 horticultura unad Trabajo colaborativo 1 grupo 288 horticultura unad
Trabajo colaborativo 1 grupo 288 horticultura unad Ricardo Jimenez Agredo
 
Tomatebajoinvernadero
TomatebajoinvernaderoTomatebajoinvernadero
Tomatebajoinvernaderobamban06
 
Chile jalapeño (capsicum annuum l
Chile jalapeño (capsicum annuum lChile jalapeño (capsicum annuum l
Chile jalapeño (capsicum annuum lluiskch
 
Actividad 2 colaborativo 1
Actividad 2 colaborativo 1Actividad 2 colaborativo 1
Actividad 2 colaborativo 1marce1234567
 
Cuadro cultivos horticolas trabajo grupal
Cuadro cultivos horticolas trabajo grupalCuadro cultivos horticolas trabajo grupal
Cuadro cultivos horticolas trabajo grupalRODOL12
 
Cultivos de horta tomate
Cultivos de horta tomateCultivos de horta tomate
Cultivos de horta tomateAbel_de_Louxas
 
Trabajo colaborativo cultivos horticolas
Trabajo colaborativo  cultivos horticolasTrabajo colaborativo  cultivos horticolas
Trabajo colaborativo cultivos horticolasViviana Vargas Quintero
 
Trabajo colaborativo fase 1 horticultura
Trabajo colaborativo fase 1 horticulturaTrabajo colaborativo fase 1 horticultura
Trabajo colaborativo fase 1 horticulturaLuis Beltran Valverde
 
Presentacion horticultura
Presentacion horticulturaPresentacion horticultura
Presentacion horticulturaMilena Gomez
 
PRESENTACION DE HORTALIZAS
PRESENTACION DE HORTALIZASPRESENTACION DE HORTALIZAS
PRESENTACION DE HORTALIZASMercedes Roa Roa
 
Trabajo final poscosecha.......
Trabajo final poscosecha.......Trabajo final poscosecha.......
Trabajo final poscosecha.......Pacho Pinzon
 
Ingeniería de agronegocios UAP - Mango
Ingeniería de agronegocios UAP - MangoIngeniería de agronegocios UAP - Mango
Ingeniería de agronegocios UAP - MangoEdwin
 
Proyecto de formuacion de problemas
Proyecto de formuacion de problemasProyecto de formuacion de problemas
Proyecto de formuacion de problemasLIZBETH1908
 

La actualidad más candente (18)

Trabajo colaborativo 1 grupo 201618_22
Trabajo colaborativo 1 grupo 201618_22Trabajo colaborativo 1 grupo 201618_22
Trabajo colaborativo 1 grupo 201618_22
 
Tesis cacao
Tesis cacaoTesis cacao
Tesis cacao
 
Proyecto de formulacion de problemas
Proyecto de formulacion de problemasProyecto de formulacion de problemas
Proyecto de formulacion de problemas
 
Trabajo colaborativo 1 grupo 288 horticultura unad
Trabajo colaborativo 1 grupo 288 horticultura unad Trabajo colaborativo 1 grupo 288 horticultura unad
Trabajo colaborativo 1 grupo 288 horticultura unad
 
Tomatebajoinvernadero
TomatebajoinvernaderoTomatebajoinvernadero
Tomatebajoinvernadero
 
Chile jalapeño (capsicum annuum l
Chile jalapeño (capsicum annuum lChile jalapeño (capsicum annuum l
Chile jalapeño (capsicum annuum l
 
Actividad 2 colaborativo 1
Actividad 2 colaborativo 1Actividad 2 colaborativo 1
Actividad 2 colaborativo 1
 
Cuadro cultivos horticolas trabajo grupal
Cuadro cultivos horticolas trabajo grupalCuadro cultivos horticolas trabajo grupal
Cuadro cultivos horticolas trabajo grupal
 
Cultivos de horta tomate
Cultivos de horta tomateCultivos de horta tomate
Cultivos de horta tomate
 
Trabajo colaborativo cultivos horticolas
Trabajo colaborativo  cultivos horticolasTrabajo colaborativo  cultivos horticolas
Trabajo colaborativo cultivos horticolas
 
Paquetes tecnológicos
Paquetes tecnológicosPaquetes tecnológicos
Paquetes tecnológicos
 
Trabajo colaborativo fase 1 horticultura
Trabajo colaborativo fase 1 horticulturaTrabajo colaborativo fase 1 horticultura
Trabajo colaborativo fase 1 horticultura
 
Presentacion horticultura
Presentacion horticulturaPresentacion horticultura
Presentacion horticultura
 
PRESENTACION DE HORTALIZAS
PRESENTACION DE HORTALIZASPRESENTACION DE HORTALIZAS
PRESENTACION DE HORTALIZAS
 
Trabajo final poscosecha.......
Trabajo final poscosecha.......Trabajo final poscosecha.......
Trabajo final poscosecha.......
 
Ingeniería de agronegocios UAP - Mango
Ingeniería de agronegocios UAP - MangoIngeniería de agronegocios UAP - Mango
Ingeniería de agronegocios UAP - Mango
 
Proyecto de formuacion de problemas
Proyecto de formuacion de problemasProyecto de formuacion de problemas
Proyecto de formuacion de problemas
 
Pimiento
PimientoPimiento
Pimiento
 

Similar a Trabajo grupal unidad_2_horticultura

Horticultura trabajo colaborativo
Horticultura trabajo colaborativoHorticultura trabajo colaborativo
Horticultura trabajo colaborativoALEXISOB
 
Trabajo colaborativo final horticultura.
Trabajo colaborativo final horticultura.Trabajo colaborativo final horticultura.
Trabajo colaborativo final horticultura.Arturo Manzano
 
Horticultura actividad yurani _botina_hoyos
Horticultura actividad yurani _botina_hoyosHorticultura actividad yurani _botina_hoyos
Horticultura actividad yurani _botina_hoyosyuranibotina
 
Trabajo colaborativo 1 grupo 14
Trabajo colaborativo 1 grupo 14Trabajo colaborativo 1 grupo 14
Trabajo colaborativo 1 grupo 14agni isamar chavez
 
Trabajo colaborativo final grupo # 13
Trabajo colaborativo final grupo # 13Trabajo colaborativo final grupo # 13
Trabajo colaborativo final grupo # 13Maryoribarrios97
 
Actividad 3 horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
Actividad 3  horticultura colaborativo n° 1 grupo 19Actividad 3  horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
Actividad 3 horticultura colaborativo n° 1 grupo 19dfguti02
 
Actividad 3 horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
Actividad 3  horticultura colaborativo n° 1 grupo 19Actividad 3  horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
Actividad 3 horticultura colaborativo n° 1 grupo 19dfguti02
 
Trabajo final poscosecha.......
Trabajo final poscosecha.......Trabajo final poscosecha.......
Trabajo final poscosecha.......Pacho Pinzon
 
Trabajo final poscosecha.......
Trabajo final poscosecha.......Trabajo final poscosecha.......
Trabajo final poscosecha.......Pacho Pinzon
 
Trabajo final poscosecha.......
Trabajo final poscosecha.......Trabajo final poscosecha.......
Trabajo final poscosecha.......Pacho Pinzon
 
Trabajo colaborativo n°1 unidad 2
Trabajo colaborativo n°1 unidad 2Trabajo colaborativo n°1 unidad 2
Trabajo colaborativo n°1 unidad 2Sandy Kampo
 
trabajo final_horticultura grupo 201618_23
trabajo final_horticultura grupo 201618_23 trabajo final_horticultura grupo 201618_23
trabajo final_horticultura grupo 201618_23 Andres Ospino
 
Actividad 2 hortalizas colaborativo
Actividad 2 hortalizas colaborativoActividad 2 hortalizas colaborativo
Actividad 2 hortalizas colaborativoAlejandro Morales
 

Similar a Trabajo grupal unidad_2_horticultura (20)

Horticultura trabajo colaborativo
Horticultura trabajo colaborativoHorticultura trabajo colaborativo
Horticultura trabajo colaborativo
 
Trabajo colaborativo final horticultura.
Trabajo colaborativo final horticultura.Trabajo colaborativo final horticultura.
Trabajo colaborativo final horticultura.
 
Horticultura actividad yurani _botina_hoyos
Horticultura actividad yurani _botina_hoyosHorticultura actividad yurani _botina_hoyos
Horticultura actividad yurani _botina_hoyos
 
Trabajo colaborativo 1 Horticultura.
Trabajo colaborativo 1 Horticultura.Trabajo colaborativo 1 Horticultura.
Trabajo colaborativo 1 Horticultura.
 
Trabajo colaborativo 1 grupo 14
Trabajo colaborativo 1 grupo 14Trabajo colaborativo 1 grupo 14
Trabajo colaborativo 1 grupo 14
 
Unidad 2 actividad 3 horticultura
Unidad 2 actividad 3  horticulturaUnidad 2 actividad 3  horticultura
Unidad 2 actividad 3 horticultura
 
Trabajo colaborativo final grupo # 13
Trabajo colaborativo final grupo # 13Trabajo colaborativo final grupo # 13
Trabajo colaborativo final grupo # 13
 
Unidad 2 actividad 3 horticultura
Unidad 2 actividad 3  horticulturaUnidad 2 actividad 3  horticultura
Unidad 2 actividad 3 horticultura
 
Hortalizas en Colombia
Hortalizas en ColombiaHortalizas en Colombia
Hortalizas en Colombia
 
Actividad 3 horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
Actividad 3  horticultura colaborativo n° 1 grupo 19Actividad 3  horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
Actividad 3 horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
 
Actividad 3 horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
Actividad 3  horticultura colaborativo n° 1 grupo 19Actividad 3  horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
Actividad 3 horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
 
Trabajo colaboativo no 1 hortalizas
Trabajo colaboativo no 1  hortalizasTrabajo colaboativo no 1  hortalizas
Trabajo colaboativo no 1 hortalizas
 
Act.3 horticultura-grupo201618 2
Act.3 horticultura-grupo201618 2Act.3 horticultura-grupo201618 2
Act.3 horticultura-grupo201618 2
 
Trabajo colaborativo 2 horticultura final
Trabajo colaborativo 2 horticultura finalTrabajo colaborativo 2 horticultura final
Trabajo colaborativo 2 horticultura final
 
Trabajo final poscosecha.......
Trabajo final poscosecha.......Trabajo final poscosecha.......
Trabajo final poscosecha.......
 
Trabajo final poscosecha.......
Trabajo final poscosecha.......Trabajo final poscosecha.......
Trabajo final poscosecha.......
 
Trabajo final poscosecha.......
Trabajo final poscosecha.......Trabajo final poscosecha.......
Trabajo final poscosecha.......
 
Trabajo colaborativo n°1 unidad 2
Trabajo colaborativo n°1 unidad 2Trabajo colaborativo n°1 unidad 2
Trabajo colaborativo n°1 unidad 2
 
trabajo final_horticultura grupo 201618_23
trabajo final_horticultura grupo 201618_23 trabajo final_horticultura grupo 201618_23
trabajo final_horticultura grupo 201618_23
 
Actividad 2 hortalizas colaborativo
Actividad 2 hortalizas colaborativoActividad 2 hortalizas colaborativo
Actividad 2 hortalizas colaborativo
 

Último

Archivo de Noshy Distribuidores Abril 2024
Archivo de Noshy Distribuidores Abril 2024Archivo de Noshy Distribuidores Abril 2024
Archivo de Noshy Distribuidores Abril 2024hola460498
 
Dieta FODMAP nutricion para mejorar tu salud
Dieta FODMAP  nutricion para mejorar tu saludDieta FODMAP  nutricion para mejorar tu salud
Dieta FODMAP nutricion para mejorar tu saludFridaCuesta
 
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdf
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdfBatidos y jugos saludables FrutiFresh.pdf
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdfAndrés Tunubalá
 
Compuestos Bioactivos pitahaya y arándanos.pptx
Compuestos Bioactivos pitahaya y arándanos.pptxCompuestos Bioactivos pitahaya y arándanos.pptx
Compuestos Bioactivos pitahaya y arándanos.pptxluisestebancalvohern1
 
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcohol
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcoholELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcohol
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcoholalejandroguzman330559
 
uroanalisis PDF diagnóstico laboratorial
uroanalisis PDF diagnóstico laboratorialuroanalisis PDF diagnóstico laboratorial
uroanalisis PDF diagnóstico laboratorialANDYCHURAHUANCAVARGA
 
Mejora tu vida con la dieta FODMAP nutricion.pdf
Mejora tu vida con la dieta FODMAP  nutricion.pdfMejora tu vida con la dieta FODMAP  nutricion.pdf
Mejora tu vida con la dieta FODMAP nutricion.pdfFridaCuesta
 
Lípidos, estructura funcion y clasificación.pptx
Lípidos, estructura funcion y clasificación.pptxLípidos, estructura funcion y clasificación.pptx
Lípidos, estructura funcion y clasificación.pptxBeltrn10
 
catabolismo. degradacion sintesis biosintesis
catabolismo. degradacion sintesis biosintesiscatabolismo. degradacion sintesis biosintesis
catabolismo. degradacion sintesis biosintesisricardo481321
 
grasas (lípidos). Trabajo práctico de enf
grasas (lípidos). Trabajo práctico de enfgrasas (lípidos). Trabajo práctico de enf
grasas (lípidos). Trabajo práctico de enfSoloAbby
 
Planta Attack Presentación Proyecto INNOVATEC.pdf
Planta Attack Presentación Proyecto INNOVATEC.pdfPlanta Attack Presentación Proyecto INNOVATEC.pdf
Planta Attack Presentación Proyecto INNOVATEC.pdfEmanuelMuoz11
 
Lonchera preescolar y escolar. Su importancia
Lonchera preescolar y escolar. Su importanciaLonchera preescolar y escolar. Su importancia
Lonchera preescolar y escolar. Su importanciaDanielRQ2
 
Trastornos del sueño GERIATRIA medicina.pptx
Trastornos del sueño GERIATRIA medicina.pptxTrastornos del sueño GERIATRIA medicina.pptx
Trastornos del sueño GERIATRIA medicina.pptxAnaPaulinaGarciaOliv
 

Último (13)

Archivo de Noshy Distribuidores Abril 2024
Archivo de Noshy Distribuidores Abril 2024Archivo de Noshy Distribuidores Abril 2024
Archivo de Noshy Distribuidores Abril 2024
 
Dieta FODMAP nutricion para mejorar tu salud
Dieta FODMAP  nutricion para mejorar tu saludDieta FODMAP  nutricion para mejorar tu salud
Dieta FODMAP nutricion para mejorar tu salud
 
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdf
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdfBatidos y jugos saludables FrutiFresh.pdf
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdf
 
Compuestos Bioactivos pitahaya y arándanos.pptx
Compuestos Bioactivos pitahaya y arándanos.pptxCompuestos Bioactivos pitahaya y arándanos.pptx
Compuestos Bioactivos pitahaya y arándanos.pptx
 
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcohol
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcoholELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcohol
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcohol
 
uroanalisis PDF diagnóstico laboratorial
uroanalisis PDF diagnóstico laboratorialuroanalisis PDF diagnóstico laboratorial
uroanalisis PDF diagnóstico laboratorial
 
Mejora tu vida con la dieta FODMAP nutricion.pdf
Mejora tu vida con la dieta FODMAP  nutricion.pdfMejora tu vida con la dieta FODMAP  nutricion.pdf
Mejora tu vida con la dieta FODMAP nutricion.pdf
 
Lípidos, estructura funcion y clasificación.pptx
Lípidos, estructura funcion y clasificación.pptxLípidos, estructura funcion y clasificación.pptx
Lípidos, estructura funcion y clasificación.pptx
 
catabolismo. degradacion sintesis biosintesis
catabolismo. degradacion sintesis biosintesiscatabolismo. degradacion sintesis biosintesis
catabolismo. degradacion sintesis biosintesis
 
grasas (lípidos). Trabajo práctico de enf
grasas (lípidos). Trabajo práctico de enfgrasas (lípidos). Trabajo práctico de enf
grasas (lípidos). Trabajo práctico de enf
 
Planta Attack Presentación Proyecto INNOVATEC.pdf
Planta Attack Presentación Proyecto INNOVATEC.pdfPlanta Attack Presentación Proyecto INNOVATEC.pdf
Planta Attack Presentación Proyecto INNOVATEC.pdf
 
Lonchera preescolar y escolar. Su importancia
Lonchera preescolar y escolar. Su importanciaLonchera preescolar y escolar. Su importancia
Lonchera preescolar y escolar. Su importancia
 
Trastornos del sueño GERIATRIA medicina.pptx
Trastornos del sueño GERIATRIA medicina.pptxTrastornos del sueño GERIATRIA medicina.pptx
Trastornos del sueño GERIATRIA medicina.pptx
 

Trabajo grupal unidad_2_horticultura

  • 1. Unidad 2. Principales Cultivos De Hortalizas En Colombia, Clasificación De Las Hortalizas Según La Parte Comestible, Impactos Ambientales Y Sociales De La Actividad Hortícola. Alvaro Javier Giraldo Pretel . Código 1110527870 Claudia Andrea Martínez Cárdenas. Código 23756142 Francy Tatiana Vargas Giraldo. Código: 1106713324 Yeimy Lorena Muñoz. Código: Grupo: 201618_17 Curso: Horticultura Tutora: María Del Pilar Romero Universidad nacional abierta y a distancia Programa de agronomía Tunja – Boyacá Zona centro 2017
  • 2. Tomate  Clasificación Taxonómica  Nombre científico: Solanum lycopersicum  Centro de origen: En la región andina que se extiende desde el sur de Colombia al norte de Chile, pero parece que fue en México donde se domesticó, quizá porque crecería como mala hierba entre los huertos (Allmacigos S.A.., 2017).  Órgano de consumo: Fruto
  • 3. Tomate  Arraigamiento (Profundidad de las raíces): Generalmente se extiende superficialmente sobre un diámetro de 1.5 m y alcanza más de 0.5 m de profundidad; sin embargo, el 70% de las raíces se localizan a menos de 0.20 m de la superficie.  Tolerancia a la acidez:  El pH debe estar entre 5,5 y 6,8. (Escalona Alvarado & otros., 2009)  Tolerancia a la salinidad:  Dependiendo los cultivares hay algunos híbridos tolerantes a la salinidad.  Fotoperiodo: Con respecto a la luz, el tomate es una especie indiferente al fotoperíodo (duración del día), sin embargo se ha estudiado y determinado, que los días largos tienen un efecto positivo en el crecimiento vegetativo y el desarrollo reproductivo, sobre todo por la calidad y la intensidad (Tonelli & Rothman., 2007).
  • 4. Tomate  Tiempo de siembra a cosecha:  Una planta de crecimiento indeterminado comienza la producción entre 3 y 3 ½ meses después del trasplante y el ciclo de cosecha puede durar en promedio cuatro meses (Corpoica, 2007).  Clasificación térmica:  Cultivo de temporada caliente Se adaptan a temperaturas entre 18 y 24º C. No toleran las heladas
  • 5. Tomate  Riesgos para suelo, agua, aire, fauna y flora  Mediante el cuidado del ambiente se busca reducir la contaminación, conservar la biodiversidad y valorizar los recursos naturales como el suelo y el agua. El uso irracional de productos químicos ha causado la contaminación de suelos y aguas, y los residuos de pesticidas permanecen en el medio y su acumulación puede producir pérdidas de la biodiversidad, además de intoxicaciones en los seres humanos. Por el contrario, el cuidado del ambiente tiene beneficios para el propio productor, se mantiene una mayor productividad a lo largo del tiempo al evitar la pérdida de la fertilidad de los suelos, es menor la contaminación de aguas y suelo, etc. Por otra parte, al incidir en el bienestar de los trabajadores se mejora la calidad de vida y la higiene, se atiende la salud y se previenen las intoxicaciones (FAO, 2003).
  • 6. Tomate  Importancia económica en el sector productivo y social.  Importancia socioeconómica del tomate en Colombia: El tomate en Colombia está disperso por todo el país, pues se cultiva en 19 departamentos; sin embargo, más del 80% de la producción está concentrada en los departamentos de Cundinamarca, Norte de Santander, Huila, Valle, Santander, Tolima, Antioquia, Boyacá, Cesar, Nariño, Atlántico y Guajira. Para el año 2005 se sembraron 14.435 hectáreas, lo cual representó el 15,98% del área hortícola del país, con un volumen de producción de 363.928 toneladas.  Este sistema de producción es altamente generador de empleo. Se calcula que una hectárea requiere alrededor de 160 jornales por ciclo de producción, lo cual representa alrededor de 2.309.440 jornales utilizados en el país anualmente en este cultivo (FAO, 2003).
  • 7. Tomate  ¿Cuál es la diferencia entre centro de origen y centro de producción?  El centro de origen del tomate es la región andina que se extiende desde el sur de Colombia al norte de Chile, pero parece que fue en México donde se domesticó, el centro de producción son los países productores A nivel mundial, en el año 2012 se produjeron 161.793.834 toneladas de tomate, siendo China el principal productor con 50.000.000 toneladas, seguido por India con 17.500.000 ton, Estados Unidos con 13.206.950 ton, en Colombia los principales departamentos productores: Principales departamentos productores: Para el año 2013 en Colombia se produjeron de 412.351,2 ton, siendo Norte de Santander el principal departamento productor con 119.787 ton, seguido por Antioquia con 47.110 ton, Boyacá con 46.638 ton, Santander con 42.924 ton y Cundinamarca con 26.851 ton. (Cámara De Comercio De Bogotá., 2015).
  • 8. Zanahoria  Clasificación Taxonómica:  Nombre científico: Daucus carota L.  Género: Daucus  Especie: carota L.,  Familia: Umbelliferae.  Centro de origen:  Se deriva de las formas silvestres originarias del centro de Asia, África y el Mediterráneo. Algunos autores señalan a Afganistán como el origen exacto (Ávila, 2015).  Órgano de consumo: Raíz
  • 9. Zanahoria  Arraigamiento (Profundidad de las raíces):  Se pueden clasificar de acuerdo a la longitud de la raíz de la siguiente manera  Largas: con una longitud que varía entre 20 y 25 cm; entre ellas se encuentran las variedades Imperator, Bercoro, Hicolor.  Semilarga: longitud entre 15 y 20 cm; variedades Romosa, Marko, Nantes, Primato.  Semicortas: longitud entre 10 y 12 cm; en este grupo se encuentran las variedades Chantenay, Danvers, Obtusa de Guerande.  Cortas: con longitudes menores a los 10 cm; entre ellas se encuentran Corta de Guerande, Oxheart, Roja de Nancy, Nugget.
  • 10. Zanahoria  Tolerancia a la acidez: Rango de pH: entre 5.8 y 7.  Tolerancia a la salinidad: Sensible a la sensibilidad.  Fotoperiodo: Este cultivo se adapta a los días cortos y largos de luz, es decir su fotoperiodo es neutro.  Tiempo de siembra a cosecha: La zanahoria es una de las pocas hortalizas que se reproduce de manera sexual mediante siembra directa en campo desde semilla, ya que el trasplante de plántulas no soporta el estrés.  La zanahoria esta lista para ser cosechada aproximadamente a los 4 o 5 meses después de la siembra  Clasificación térmica: Cultivo de temporada fresca prefiere temperaturas medias mensuales de 16 a 18º C se dañan fácilmente por heladas solamente cerca de la madurez. (Martínez, 2003).
  • 11. Zanahoria  Riesgos para suelo, agua, aire, fauna y flora  La erosión de los suelos cultivados está íntimamente relacionada con las técnicas de manejo de éste. La utilización abusiva de algunas de estas técnicas ha originado pérdidas irrecuperables de territorios y un aumento de la desertización en extensas áreas.  La utilización de productos herbicidas puede provocar la contaminación de las aguas superficiales y subterráneas. EI desarrollo agrícola en general puede afectar a la fauna y flora básicamente de dos formas:  1. Destruyendo totalmente ciertos hábitats.  2. Modificando, mediante las prácticas agrícolas, los hábitats supervivientes, alterando la adaptación a los nichos de ciertas especies vivas.
  • 12. Zanahoria  Importancia económica en el sector productivo y social.  El portafolio que ofrece la CCB (Cámara de Comercio de Bogotá) está enfocado a que el empresario alcance la optimización de la gestión empresarial, aprendiendo cómo diseñar, implementar y ajustar su estrategia para hacerla diferente y exitosa en el mercado.  Sumado al portafolio de servicios, la CCB realiza un acompañamiento a los empresarios a través del cual se establecen actividades, un cronograma a trabajar y el seguimiento del cumplimiento de los compromisos adquiridos por cada empresario.  El portafolio especializado incluye cuatro tipos de servicios, de información, formación, asesoría y contacto para los tres eslabones de la cadena agroindustrial de la región: producción, transformación y mercados
  • 13. Zanahoria  ¿Cuál es la diferencia entre centro de origen y centro de producción?  El centro de origen de la zanahoria Se deriva de las formas silvestres originarias del centro de Asia, África y el Mediterráneo. Algunos autores señalan a Afganistán como el origen exacto, el centro de producción Los países productores: A nivel mundial para el año 2012 se produjeron por todos los países 36.917.246 ton de zanahoria, siendo China el principal país productor con 16.800.000 ton, en Colombia los principales departamentos productores: Para el año 2013 en Colombia se produjeron 236.834 ton de zanahoria, siendo Antioquia el principal departamento productor con 87.437 ton, seguido de Cundinamarca con 79.237 ton, Boyacá con 32.722 ton, Nariño con 29.833 ton y Norte de Santander con 4.986 ton (Cámara de Comercio de Bogotá., 2015).
  • 14. Cebolla larga  Clasificación Taxonómica:  Nombre científico: Allium fistulosum L  Género: Allium  Especie: Allium fistulosum  Familia: Amaryllidaceae  Subclase: Allioideae  Centro de origen: La cebolla de rama o cebolla junca no se ha encontrado en forma silvestre, aunque recibe el nombre del país de Gales (Weish)  Órgano de consumo: Hojas y tallos
  • 15. Cebolla larga  Arraigamiento (Profundidad de las raíces): Las raíces se producen en la base del tallo, son fasciculadas y poco abundantes; verticalmente miden hasta 30-45 cm y horizontalmente unos 30 cm.  Tolerancia a la acidez: pH entre 6.0 y 7.0.  Tolerancia a la salinidad: sensible a la salinidad  Fotoperiodo: Las plantas de acelga son de fotoperiodo de día cortó y necesita 12 horas o menos por cada ciclo de 24 horas para florecer.  Tiempo de siembra a cosecha: El momento oportuno para cosechar la cebolla de rama está dado por los llamados índices de madurez, los cuales en el caso de la cebolla de rama están constituidos visualmente por el color amarillo de las membranas externas y el grosor del gajo o seudotallo.
  • 16. Cebolla larga  Clasificación térmica: La cebolla requiere una exposición soleada en lugar abierto y ventilado.  Riesgos para suelo, agua, aire, fauna y flora  El agente causal es el hongo Peronospora destructor. Afecta a las plantas en cualquier etapa de desarrollo del cultivo; las condiciones climáticas y meteorológicas determinan la incidencia y severidad del ataque siendo favorecido por cambios bruscos de temperatura, alta humedad relativa y rocíos frecuentes. Cuando las condiciones climáticas son favorables para el desarrollo de la enfermedad, aparece sobre las hojas una cubierta grisácea que luego se vuelve oscura Si las condiciones ambientales cambian, la hoja se dobla por el punto infectado y se seca desde allí hasta el ápice.
  • 17. Cebolla larga  Importancia económica en el sector productivo y social.  a cebolla de rama fue el principal cultivo de Allium en China y Japón, en donde se ha cultivado durante más de 2.000 años y allí sigue teniendo una gran importancia. A Colombiafue introducida por los españoles.  ¿Cuál es la diferencia entre centro de origen y centro de producción?  El centro de origen de la La cebolla de rama fue el principal cultivo de Allium en China y Japón, en donde se ha cultivado durante más de 2.000 años y allí sigue teniendo una gran importancia. A Colombia fue introducida por los españoles. El centro de producción a nivel nacional Boyacá, Caldas, Cauca, Nariño, Risaralda, Santander, a nivel mundial Los principales productores de cebolla de bulbo, la segunda hortaliza que más se produce a nivel mundial, son: China (12´184.696 tons), India (4´900.000 tons), Estados Unidos (3´580.200 tons), Turquía (2´300.000 tons) y Pakistán (1´647.991 ton). Dentro del grupo de los otros productores se destacan países como Brasil, Japón y España. En Colombia Según el Ministerio de Agricultura, para el año 2001, en Colombia se cosecharon 7.000 hectáreas con cebolla de rama. El censo cebollero, efectuado por el DANE, en la región de Aquitania en el departamento de Boyacá en el mismo año reportó 3.807 hectáreas cosechadas (asumiendo 2.86 cortes anuales).
  • 18. Mapa conceptual de manejo del sector frutícola.
  • 19. Bibliografía  Allmacigos S.A.. (2017). El Cultivo Del Tomate. Obtenido de Bilioteca técnica Servicios y Almacigos S.A. La Serena Chile: http://allmacigos.cl/bt/EL%20CULTIVO%20DEL%20TOMATE.pdf  Ávila, E. P. (2015). Manual de Zanahoria. Obtenido de http://bibliotecadigital.ccb.org.co/bitstream/handle/11520/14309/Zanahoria.pdf?sequence=1&isAllowed=y  Cámara De Comercio De Bogotá. (2015). Manual De Tomate. Obtenido de http://bibliotecadigital.ccb.org.co/bitstream/handle/11520/14307/Tomate.pdf?sequence=1  Cámara de Comercio de Bogotá. (2015). Manual de Zanahoria . Obtenido de http://bibliotecadigital.ccb.org.co/bitstream/handle/11520/14309/Zanahoria.pdf?sequence=1&isAllowed=y  DANE. (29 de Julio de 2015). Departamento Administrativo Nacional De Estadistica. Obtenido de https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/agropecuario/enda/ena/2015/boletin_ena_2015.pdf  Eroski, C. (2017). Hortalizas Y Verduras. Obtenido de http://verduras.consumer.es/acelga/introduccion  Escalona Alvarado & otros., V. C. (2009). Manual De Cultivo De Tomate . Obtenido de http://www.cepoc.uchile.cl/pdf/Manua_Cultivo_tomate.pdf  FAO. (2003). Manual Técnico Buenas Prácticas Agrícolas –Bpa En La Producción De Tomate Bajo Condiciones Protegidas . Obtenido de http://www.fao.org/3/a- a1374s/a1374s02.pdf  Martínez, J. D. (2003). Aspectos Generales A Considerar En La Siembra De Hortalizas. Obtenido de http://www.agronuevoleon.gob.mx/oeidrus/hortalizas/1aspectosgrales.pdf  Moreno, K. R. (2008). Proyecto Empresarial “Estudio De Factibilidad Para La Produccion De Hortalizas. Obtenido de http://repository.lasalle.edu.co/bitstream/handle/10185/1206/T87.08%20M813p.pdf?sequence=1  Tonelli & Rothman., B. ,. (2007). El cultivo de tomate . Obtenido de http://www.fca.uner.edu.ar/files/academica/deptos/catedras/horticultura/tomate