SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Descargar para leer sin conexión
TRABAJO COLABORATIVO N° 1
Presentado por:
Angel Uriel Arias_Cod:83246213
Duverney Amariles Ossa_Cod:1081394245
Etelvian Herrera Torres_Cod:1081408850
Hector Yovany Cunacue _Cod: 83226704
Sandra Vianey Campo_Cod:1081416861
Grupo: 201618_17
Yolvi Prada Millán
Directora de curso
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD
Curso de Horticultura
2016
Introducción
La horticultura generalmente es el cultivo de la huerta y hortalizas
pero en realidad abarca mucho más, es la ciencia encargada de cultivo de
plantas, su término viene del latín hortus (huerto) y cultura (cultivo), es
también la rama que se preocupa de la producción de las plantas utilizadas por
el hombre principalmente para la alimentación, ornamentación y fines
medicinales.
Por medio de este trabajo colaborativo y de la practica en campo se
logro identificar y reconocer las hortalizas más importantes que se encuentran
y cultivan en la zona donde residimos, además obtuvimos nuevas experiencias.
A continuación se desarrolla un cuadro resumen de 6 especies
seleccionadas por el grupo e igualmente se describe algunos aspectos importes
del Tomate (Lycopersicon esculentum Mill, es la hortaliza mas representativa),
Cebolla (Allium cepa L) y Lechuga (Lactuca sativa L).
Objetivo General
 Aportar elementos metodológicos que le permitan al estudiante establecer estrategias para el
diseño y establecimiento de unidades productivas viables; económicas, social y ambientalmente.
Objetivos Específicos
• Reconocer las principales hortalizas de cada región.
• Identificar los requerimientos generales para el establecimiento de unidades productivas de
hortalizas teniendo en cuenta la fenología de los cultivos y las condiciones edáficas y climáticas
particulares de cada región.
• Participación de los estudiantes durante la construcción del documento final a partir de sus
aportes individuales.
• Relacionar la información de 6 especies con el Anuario Estadístico 2012 con lo realizado con el
trabajo individual taller practico N° 1 y plasmarlo en la tabla resumen N° 1.
• Reconocer e identificar 3 especies hortícolas de acuerdo con su clasificación y dar respuesta a la
siguiente pregunta ¿Cuál es la diferencia entre centro de origen y centro de producción? además
dar un ejemplo.
Objetivos
Principales cultivos hortícolas en Colombia:
Nombre
común y
científico de
la Hortaliza
Departamento (Anuario Estadístico) Centro de
Origen
Órgano de
consumoÁrea cultivada a
nivel nacional
Rendimiento a
nivel nacional
Departamento
mayor productor
Producción del cultivo
Ton o Kg/ha
Clasificación
Taxonómica
Tomate
(Lycopersico
n
esculentum
Mill)
16.660 ha en el
2012
39.611 kg/ha
rendimiento a
nivel nacional
en el 2012
Boyacá en el año
2012
659.915 ton/ha es la
producción total en el
2012
División:
Spermatophyta
Clase: Dicotyledoneae
Familia: Solanaceae
Género: S. Lycopersicon
Especie: Esculentum
Mill
Centro
sudamericano:
Perú, Ecuador
y Bolivia
Fruto
maduro
Cebolla de
tallo o
Cebollín
(Allium
fistulosum L)
6.855 ha en el
2012
24.804 kg/ha
rendimiento a
nivel nacional
en el 2012
Boyac en el año
2012
170.045 ton/ha es la
producción total en el
2012
División:
Spermatophyta
Magnoliophyta
Familia: Alliasedae
Género: Allium
Especie: A. fistulosum
Centro chino Bulbo y hojas
Cebolla de
bulbo
(Allium
cepa L)
11.279 ha en el
2012
20.148 kg/ha es
el rendimiento a
nivel nacional
en el 2012
Boyacá en el año
2012
227.262 ton/ha es la
producción total en el
2012
Clase:
Monocotyledoneae
Familia: Alliaceae
(Amaryllidaceae)
Género: Allium
Especie: Cepa L
Asia central Bulbo
Principales cultivos hortícolas en Colombia:
Nombre
común y
científico de la
Hortaliza
Departamento (Anuario Estadístico) Centro de
Origen
Órgano de
consumoÁrea cultivada
a nivel
nacional
Rendimiento a
nivel nacional
Departamento
mayor productor
Producción del cultivo
Ton o Kg/ha
Clasificación Taxonómica
Zanahoria
(Daucus
carota L)
8.875 ha en el
2012.
27.583 kg/ha es
el rendimiento a
nivel nacional
en el 2012
Cundinamarca 244.808 ton es la
producción total en el
2012
Reino: Plantae
Clase: Dicotyledoneae
Orden: Apiales
Familia: Apiaceae
(Umbelliferae)
Género: Daucus
Especie: D. carota L
Europa y
Asia.
Raíz
Lechuga
(Lactuca sativa
L)
662,7 ha 210516/ton/añ
o
Cundinamarca 31,85 ton/ha Reino: Plantae
Clase: Magnoliopsida
Orden: Asterales
Familia: Asteraceae
Género: Lactuca
Especie: sativa L
Europa Hojas
Cilantro
(Coriandrum
sativum L)
1.464 ha 9516/ton/año Cundinamarca 6,5/ton/ha Reino: Plantae
Clase: Magnoliopsida
Orden: Apiales
Familia: Apiaceae
Género: Coriandrum
Especie: sativum L
Norte de
África y el sur
de Europa
Hojas y
semillas
• Centro de Origen:
Continente
Asiático
Consumo:
Clasificación Taxonómica:
Pertenece a la familia Liliaceae o
Amarillydaceae
Nombre Científico: Allium cepa
Bulbo
Arraigamiento
raíces muy cortas
Imagen 2. Mitosis en células meristemáticas primarias de raíz de cebolla.
Recuperado de: http://espaciodecesar.com/2010/03/07/mitosis-en-celulas-
meristematicas-primarias-de-raiz-de-cebolla/
Imagen 1Perazza G. Propiedades de la
cebolla cabezona. Recuperado de:
http://www.imujer.com/salud/2011/05/09/pr
opiedades-de-la-cebolla-cabezona
Tolerancia a la Salinidad: cultivo con
bastante susceptibilidad a la
salinidad, se debe realizar un análisis
de suelo para determinar esta
condición y corregir con enmienda.
Fotoperiodo: requieren 10 o menos
horas de sol día.
Imagen 3. Unidad 1: Tema 2: Actividad 4 .
Recuperado de:
http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/cursos/
campo/indice/unidad1/tema2/t2u101.htm
Imagen 4( Bagazgoitia. 2014). 5 MITOS
SOBRE TOMAR EL SOL. Recuperado de:
http://dermatologia-
bagazgoitia.com/2014/06/cinco-mitos-
tomar-sol-1167
Tiempo de siembra a cosecha: Sensible a las condiciones
climáticas y es por ello que en zonas demasiado frías el
ciclo del cultivo tarda en llegar a cosecha hasta 150 días
después de trasplante en zonas cálidas se puede llegar a la
cosecha entre los 90 y 100 días.
Sistema de establecimiento:
Clasificación Térmica:
La Cebolla se puede sembrar el clima frio, medio y cálido.
Medio de Conservación: se mantiene en estado de
latencia por periodos largos ya que es el órgano de reserva
de la planta, se puede almacenar en seco.
siembra directa
y bulbillos.
por Trasplante
Imagen 5 . Youube. (2012). cosecha de la
cebolla.MPG. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=pRAZ_
jjcHd0
Imagen 6. (El Universo 2012). Poca
cebolla en país y no entra la de Perú.
Recuperado de:
http://www.eluniverso.com/2012/09/02/
1/1447/poca-cebolla-pais-entra-
peru.html
Según Color: cebolla blanca y cebolla roja.
Riesgos del Cultivo:
 uso excesivo de la maquinaria agrícola
 uso indiscriminado de fertilizantes y agroquímicos
afectan el recurso agua y suelo ya que alteran las
propiedades fisicoquímicas.
 deforestación con fin de expandir la frontera agrícola
acabando con el ecosistema nativo de la región.
Imagen 7. Univisión salud. Blanca o morada,
¿cuál es la mejor cebolla?. Recuperado de:
http://salud.univision.com/es/%C3%A1lbum-de-
fotos/blanca-o-morada-cu%C3%A1l-es-la-mejor-
cebolla
Importancia económica en el sector productivo y social:
Aporta el 12.4% del total de la producción de
hortalizas del país, la cebolla es la segunda
hortaliza en consumo a nivel mundial y tiene usos
que van desde la alimentación hasta la medicina
tradicional.
Clasificación taxonómica:
Nombre científico:
Lycopersicum esculentum Mill
Reino: plantae
Clase: Dicotiledónea
Orden: Solanales
Genero: Solanum
Especie: S. Lycopersicum M.
Centro de
origen:
zona
oeste de
América
del Sur
Imagen tomada de
agriculturamecaniz
ada.jimdo.com
Tomada de:www.welcomechile.com
Órgano de consumo: fruto maduro
Profundidad raíces: puede
llegar a una profundidad de
más de 1.25 cm, pero la
mayoría de las raíces se
sitúan en la parte superior
del suelo (más del 70% en
la zona de 0 hasta 20 cm
y hasta el 95% en la zona
de 0 a 50 cm de
profundidad).
Tomate
de mesa
Imagen tomada
por Herrera, E.
Tolerancia a la acidez:
medianamente tolerante
Tolerancia a la salinidad:
medianamente tolerante
Fotoperiodo: sus necesidades de luz oscilan
entre las ocho y dieciséis hojas luz al día.
Tomada de:gelvez.com.ve
Tomado de: pixabay.com
Tiempo de siembra a cosecha: Siembra en semillero, seguido de la germinación, luego
esperar hojas verdaderas y luego el trasplante al terreno. La Floración que se inicia a los
25-28 días después del trasplante, formación del fruto y llenado de fruto, hasta la
madurez para su cosecha, la cual se inicia en el primer racimo a los 85 a 90 días
después del trasplante.
semillero
Floración
trasplante
Llenado fruto
cosecha
Medio de conservación: Cuando el tomate esta verde es mejor dejarlo en un lugar
fresco donde no le dé totalmente la luz para que se madure totalmente, es
preferible comprar tomate verde para que se vaya madurando y si estos e4stan
totalmente maduros se pueden dejar en bolsas en el refrigerador para que se
conserven y estén actos para el consumo
Imagen tomada por Campo, S.
Riesgos del cultivo
El cultivar tomate de mesa en cuanto el uso de químicos puede ser
riesgoso tanto para la naturaleza como para el hombre:
 uso inadecuado de los químicos puede ocasionar afecciones en las
personas, contaminación del agua, contaminación del aire.
Uso inadecuado del suelo puede ocasionar erosión.
Se debe dar un buen manejo a los residuos esto con el fin de evitar
afectaciones en la salud.
Importancia económica
 Hortaliza mas difundida en todo el mundo
 Hortaliza con mayor valor económico.
 Medio de sustento de muchas familias a nivel Nacional e
Internacional.
 Producto que hace parte del 90% de la canasta familiar.
Imagen tomado por
Campo, S.
Origen:
Cuenca del Mediterráneo
en la costa meridional. La
India o de Asia Central.
CLASIFICACIÓN TAXONOMICA
 Nombre Científico: Lactuca sativa L
 Familia: Astereaceae
 Género: Lactuca
 Variedades: Sativa
 Tipo: Hoja
Lechuga
Imagen tomada de
http://versveldiseno.int
echcenter.us/index.php/
verduras/lechuga.html
La lechuga es una hortaliza
de hojas sueltas o
acogolladas, listas para el
consumo directo en
ensaladas y otras
preparaciones.
Usos: Industriales,
culinarios, medicinales.
Condiciones agro climatológicas
 Altura sobre el nivel del mar: 1.800 a 2.800 m.s.n.m
 Temperatura: Entre 15 y 18 °C.
 Humedad relativa: 68 al 70%.
 Rango de pH: Entre 5.7 y 6,5.
 Suelos: Todos los suelos son adecuados para el cultivo
de lechuga dado su adaptabilidad a suelos desde
arenosos hasta arcillosos, que presenten un alto
contenido de materia orgánica y buen drenaje.
Acidez y salinidad: Es tolerante a pH ácidos y es
medianamente tolerante a la salinidad (Ureña Huizar &
Campoverde Gutierrez, 2010).
Tipo de arraigamiento: Superficial (60 cm)
Fotoperiodo: La lechuga bien puede clasificarse como
una planta de día largo (Luz creciente) o planta neutra
(indiferente).
Sistema de establecimiento: Almacigo y trasplante.
Ciclo fenológico del cultivo
1.Etapa de plantulación: de 4 a 5 semanas, previo al trasplante.
2. Período en campo: Oscila entre 6 a 12 semanas dependiendo
de la variedad (Montesdeoca Pacheco, 2008).
Medio de conservación
Almacenamiento en frigoríficos en el centro de
producción.
Trasporte en vehículos refrigerados.
Plataformas de distribución y centros de venta.
Temperaturas de conservación de lechuga: entre los 1
y 2 °C.
Humedad relativa cercana al 100%; bajo estas
condiciones la lechuga puede ser conservada por un
período de dos semanas (Carballo, 1995).
¿Cuál es la diferencia entre centro de origen y
centro de producción?
Etelvina Herrera: El centro de origen es de donde proviene la hortaliza, es decir donde
se descubrió por primera vez o donde se supo por primera vez de su existencia,
mientras que el centro de producción es el lugar donde se realizan las semillas, por
ejemplo laboratorios, también es el lugar donde se siembra la semilla y en muchos casos
se obtiene la semilla de ese cultivo que se estuvo manejando en ese terreno.
Bibliografía
Anuario Estadístico del sector agropecuario 2012. Cultivos transitorios (Cebolla de bulbo, Cebolla de rama,
Tomate y Zanahoria pág.. 52- 61), recuperado de
http://agronet.gov.co/www/htm3b/anuario2012/index.html#page/6
Clasificación de hortalizas: Taxonomía, Centro de origen y órgano de consumo recuperado de
http://www7.uc.cl/sw_educ/hort0498/HTML/p003.html
La zanahoria (blog) junio de 2011. Taxonomía de la zanahoria y centro de origen, recuperado de: http://carol-
lazanahoria.blogspot.com.co/2011/06/taxonomia-de-la-zanahoria.html
Imagen de lechuga tomada de http://versveldiseno.intechcenter.us/index.php/verduras/lechuga.html
Clasificación de hortalizas, recuperado de https://es.scribd.com/doc/38029987/CLASIFICACION-DE-
HORTALIZAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo colaborativo 1 horticultura
Trabajo colaborativo 1 horticulturaTrabajo colaborativo 1 horticultura
Trabajo colaborativo 1 horticulturabioagrop
 
Trabajo colaborativo final grupo # 13
Trabajo colaborativo final grupo # 13Trabajo colaborativo final grupo # 13
Trabajo colaborativo final grupo # 13Maryoribarrios97
 
Horticultura en colombia grupo 2016118 20
Horticultura en colombia grupo 2016118 20Horticultura en colombia grupo 2016118 20
Horticultura en colombia grupo 2016118 20Mile Monsalve Rojas
 
201618 4 trabajo_colaborativo2_horticultura
201618 4 trabajo_colaborativo2_horticultura201618 4 trabajo_colaborativo2_horticultura
201618 4 trabajo_colaborativo2_horticulturacaedgobo
 
Trabajo colaborativo 1 grupo 201618_18
Trabajo colaborativo 1 grupo 201618_18Trabajo colaborativo 1 grupo 201618_18
Trabajo colaborativo 1 grupo 201618_18Anderson Maldonado
 
Clasificacion cebolla larga (allium fistulosum l) 201618
Clasificacion cebolla larga (allium fistulosum l) 201618Clasificacion cebolla larga (allium fistulosum l) 201618
Clasificacion cebolla larga (allium fistulosum l) 201618Cristian Andres Silva
 
Horticultura Trabajo colaborativo 1 - grupo 201618 16
Horticultura Trabajo colaborativo 1 - grupo 201618 16Horticultura Trabajo colaborativo 1 - grupo 201618 16
Horticultura Trabajo colaborativo 1 - grupo 201618 16Victor Vallejo
 
Principales hortaliza en Colombia.
Principales  hortaliza en Colombia.Principales  hortaliza en Colombia.
Principales hortaliza en Colombia.Edgar Moreno
 
Principales cultivos hortícolas en colombia
Principales cultivos hortícolas en colombia   Principales cultivos hortícolas en colombia
Principales cultivos hortícolas en colombia jaensitadar
 
Colaborativo 1 horticultura 1
Colaborativo 1 horticultura 1Colaborativo 1 horticultura 1
Colaborativo 1 horticultura 1Blanca Goyeneche
 
Trabajo colaborativo 1_grupo_19
Trabajo colaborativo 1_grupo_19Trabajo colaborativo 1_grupo_19
Trabajo colaborativo 1_grupo_19Fredys Garcia
 
Horticultura trabajo colaborativo 1-2
Horticultura   trabajo colaborativo 1-2Horticultura   trabajo colaborativo 1-2
Horticultura trabajo colaborativo 1-2lalopezcas
 

La actualidad más candente (20)

Trabajo colaborativo i grupo 201618_22
Trabajo colaborativo i grupo 201618_22Trabajo colaborativo i grupo 201618_22
Trabajo colaborativo i grupo 201618_22
 
Trabajo colaborativo 1 horticultura
Trabajo colaborativo 1 horticulturaTrabajo colaborativo 1 horticultura
Trabajo colaborativo 1 horticultura
 
Trabajo colaborativo final grupo # 13
Trabajo colaborativo final grupo # 13Trabajo colaborativo final grupo # 13
Trabajo colaborativo final grupo # 13
 
Unidad 2. colaborativo 1
Unidad 2. colaborativo 1Unidad 2. colaborativo 1
Unidad 2. colaborativo 1
 
Trabajo colaborativo 1 grupo 201618_22
Trabajo colaborativo 1 grupo 201618_22Trabajo colaborativo 1 grupo 201618_22
Trabajo colaborativo 1 grupo 201618_22
 
Horticultura en colombia grupo 2016118 20
Horticultura en colombia grupo 2016118 20Horticultura en colombia grupo 2016118 20
Horticultura en colombia grupo 2016118 20
 
201618 4 trabajo_colaborativo2_horticultura
201618 4 trabajo_colaborativo2_horticultura201618 4 trabajo_colaborativo2_horticultura
201618 4 trabajo_colaborativo2_horticultura
 
Trabajo colaborativo 1 grupo 201618_18
Trabajo colaborativo 1 grupo 201618_18Trabajo colaborativo 1 grupo 201618_18
Trabajo colaborativo 1 grupo 201618_18
 
Trabajo colaborativo 1 hoticultura
Trabajo colaborativo 1 hoticulturaTrabajo colaborativo 1 hoticultura
Trabajo colaborativo 1 hoticultura
 
Clasificacion cebolla larga (allium fistulosum l) 201618
Clasificacion cebolla larga (allium fistulosum l) 201618Clasificacion cebolla larga (allium fistulosum l) 201618
Clasificacion cebolla larga (allium fistulosum l) 201618
 
Horticultura Trabajo colaborativo 1 - grupo 201618 16
Horticultura Trabajo colaborativo 1 - grupo 201618 16Horticultura Trabajo colaborativo 1 - grupo 201618 16
Horticultura Trabajo colaborativo 1 - grupo 201618 16
 
Principales hortaliza en Colombia.
Principales  hortaliza en Colombia.Principales  hortaliza en Colombia.
Principales hortaliza en Colombia.
 
Principales cultivos hortícolas en colombia
Principales cultivos hortícolas en colombia   Principales cultivos hortícolas en colombia
Principales cultivos hortícolas en colombia
 
Colaborativo 1 horticultura 1
Colaborativo 1 horticultura 1Colaborativo 1 horticultura 1
Colaborativo 1 horticultura 1
 
Trabajo colaborativo 1_grupo_19
Trabajo colaborativo 1_grupo_19Trabajo colaborativo 1_grupo_19
Trabajo colaborativo 1_grupo_19
 
Horticultura
HorticulturaHorticultura
Horticultura
 
Hortalizas-Clase1-RSepúlveda
Hortalizas-Clase1-RSepúlvedaHortalizas-Clase1-RSepúlveda
Hortalizas-Clase1-RSepúlveda
 
Horticultura trabajo colaborativo 1-2
Horticultura   trabajo colaborativo 1-2Horticultura   trabajo colaborativo 1-2
Horticultura trabajo colaborativo 1-2
 
Trabajo Colaborativo 1 Grupo 10
Trabajo Colaborativo 1 Grupo 10Trabajo Colaborativo 1 Grupo 10
Trabajo Colaborativo 1 Grupo 10
 
Manual de hierbas aromaticas
Manual de hierbas aromaticasManual de hierbas aromaticas
Manual de hierbas aromaticas
 

Similar a Trabajo colaborativo n°1 unidad 2

Colaborativo 1 grupo_20
Colaborativo 1 grupo_20Colaborativo 1 grupo_20
Colaborativo 1 grupo_20Fredys Garcia
 
Trabajo colavorativo 1 especies horticolas
Trabajo colavorativo 1 especies horticolasTrabajo colavorativo 1 especies horticolas
Trabajo colavorativo 1 especies horticolasKaritho Puerto
 
Trabajo colaborativo 3. Horticultura.
Trabajo colaborativo 3. Horticultura.Trabajo colaborativo 3. Horticultura.
Trabajo colaborativo 3. Horticultura.Maestre91
 
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16Act 2 importancia de la horticultura grupo#16
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16lorena sandoval
 
Colaborativo_1_horticultura_grupo_201618_26
Colaborativo_1_horticultura_grupo_201618_26Colaborativo_1_horticultura_grupo_201618_26
Colaborativo_1_horticultura_grupo_201618_26Nesspindolar
 
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16Act 2 importancia de la horticultura grupo#16
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16lorena sandoval
 
Actividad 2 cultivos horticolas
Actividad 2  cultivos horticolasActividad 2  cultivos horticolas
Actividad 2 cultivos horticolasDanna Rodriguez
 
Horticultura trabajo colaborativo
Horticultura trabajo colaborativoHorticultura trabajo colaborativo
Horticultura trabajo colaborativoALEXISOB
 
Actividad 3 horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
Actividad 3  horticultura colaborativo n° 1 grupo 19Actividad 3  horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
Actividad 3 horticultura colaborativo n° 1 grupo 19dfguti02
 
Actividad 3 horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
Actividad 3  horticultura colaborativo n° 1 grupo 19Actividad 3  horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
Actividad 3 horticultura colaborativo n° 1 grupo 19dfguti02
 
hortalizas en Colombia
hortalizas en Colombia hortalizas en Colombia
hortalizas en Colombia esneidermonzon
 
Pps informe final olericultura diego onofre rioja cebolla vede
Pps informe final olericultura diego onofre rioja cebolla vedePps informe final olericultura diego onofre rioja cebolla vede
Pps informe final olericultura diego onofre rioja cebolla vedeDiego Armando Onofre Rioja
 
Actividad 2 colaborativo 1
Actividad 2 colaborativo 1Actividad 2 colaborativo 1
Actividad 2 colaborativo 1marce1234567
 
201618 trabajo colaborativo
201618 trabajo colaborativo201618 trabajo colaborativo
201618 trabajo colaborativoLucia Cabrera
 
201618 trabajo colaborativo
201618 trabajo colaborativo201618 trabajo colaborativo
201618 trabajo colaborativoLucia Cabrera
 

Similar a Trabajo colaborativo n°1 unidad 2 (20)

Trabajo colaborativo 1 Horticultura.
Trabajo colaborativo 1 Horticultura.Trabajo colaborativo 1 Horticultura.
Trabajo colaborativo 1 Horticultura.
 
Colaborativo 1 grupo_20
Colaborativo 1 grupo_20Colaborativo 1 grupo_20
Colaborativo 1 grupo_20
 
Trabajo colavorativo 1 especies horticolas
Trabajo colavorativo 1 especies horticolasTrabajo colavorativo 1 especies horticolas
Trabajo colavorativo 1 especies horticolas
 
Trabajo colaborativo 3. Horticultura.
Trabajo colaborativo 3. Horticultura.Trabajo colaborativo 3. Horticultura.
Trabajo colaborativo 3. Horticultura.
 
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16Act 2 importancia de la horticultura grupo#16
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16
 
Colaborativo_1_horticultura_grupo_201618_26
Colaborativo_1_horticultura_grupo_201618_26Colaborativo_1_horticultura_grupo_201618_26
Colaborativo_1_horticultura_grupo_201618_26
 
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16Act 2 importancia de la horticultura grupo#16
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16
 
Actividad 2 cultivos horticolas
Actividad 2  cultivos horticolasActividad 2  cultivos horticolas
Actividad 2 cultivos horticolas
 
Horticultura trabajo colaborativo
Horticultura trabajo colaborativoHorticultura trabajo colaborativo
Horticultura trabajo colaborativo
 
Actividad 3 horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
Actividad 3  horticultura colaborativo n° 1 grupo 19Actividad 3  horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
Actividad 3 horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
 
Actividad 3 horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
Actividad 3  horticultura colaborativo n° 1 grupo 19Actividad 3  horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
Actividad 3 horticultura colaborativo n° 1 grupo 19
 
hortalizas en Colombia
hortalizas en Colombia hortalizas en Colombia
hortalizas en Colombia
 
Trabajo Colaborativo uno 1
Trabajo Colaborativo uno 1Trabajo Colaborativo uno 1
Trabajo Colaborativo uno 1
 
Unidad 2 actividad 3 horticultura
Unidad 2 actividad 3  horticulturaUnidad 2 actividad 3  horticultura
Unidad 2 actividad 3 horticultura
 
Unidad 2 actividad 3 horticultura
Unidad 2 actividad 3  horticulturaUnidad 2 actividad 3  horticultura
Unidad 2 actividad 3 horticultura
 
Pps informe final olericultura diego onofre rioja cebolla vede
Pps informe final olericultura diego onofre rioja cebolla vedePps informe final olericultura diego onofre rioja cebolla vede
Pps informe final olericultura diego onofre rioja cebolla vede
 
Actividad 2 colaborativo 1
Actividad 2 colaborativo 1Actividad 2 colaborativo 1
Actividad 2 colaborativo 1
 
Horticultura tc i
Horticultura tc iHorticultura tc i
Horticultura tc i
 
201618 trabajo colaborativo
201618 trabajo colaborativo201618 trabajo colaborativo
201618 trabajo colaborativo
 
201618 trabajo colaborativo
201618 trabajo colaborativo201618 trabajo colaborativo
201618 trabajo colaborativo
 

Último

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 

Último (20)

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 

Trabajo colaborativo n°1 unidad 2

  • 1. TRABAJO COLABORATIVO N° 1 Presentado por: Angel Uriel Arias_Cod:83246213 Duverney Amariles Ossa_Cod:1081394245 Etelvian Herrera Torres_Cod:1081408850 Hector Yovany Cunacue _Cod: 83226704 Sandra Vianey Campo_Cod:1081416861 Grupo: 201618_17 Yolvi Prada Millán Directora de curso Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD Curso de Horticultura 2016
  • 2. Introducción La horticultura generalmente es el cultivo de la huerta y hortalizas pero en realidad abarca mucho más, es la ciencia encargada de cultivo de plantas, su término viene del latín hortus (huerto) y cultura (cultivo), es también la rama que se preocupa de la producción de las plantas utilizadas por el hombre principalmente para la alimentación, ornamentación y fines medicinales. Por medio de este trabajo colaborativo y de la practica en campo se logro identificar y reconocer las hortalizas más importantes que se encuentran y cultivan en la zona donde residimos, además obtuvimos nuevas experiencias. A continuación se desarrolla un cuadro resumen de 6 especies seleccionadas por el grupo e igualmente se describe algunos aspectos importes del Tomate (Lycopersicon esculentum Mill, es la hortaliza mas representativa), Cebolla (Allium cepa L) y Lechuga (Lactuca sativa L).
  • 3. Objetivo General  Aportar elementos metodológicos que le permitan al estudiante establecer estrategias para el diseño y establecimiento de unidades productivas viables; económicas, social y ambientalmente. Objetivos Específicos • Reconocer las principales hortalizas de cada región. • Identificar los requerimientos generales para el establecimiento de unidades productivas de hortalizas teniendo en cuenta la fenología de los cultivos y las condiciones edáficas y climáticas particulares de cada región. • Participación de los estudiantes durante la construcción del documento final a partir de sus aportes individuales. • Relacionar la información de 6 especies con el Anuario Estadístico 2012 con lo realizado con el trabajo individual taller practico N° 1 y plasmarlo en la tabla resumen N° 1. • Reconocer e identificar 3 especies hortícolas de acuerdo con su clasificación y dar respuesta a la siguiente pregunta ¿Cuál es la diferencia entre centro de origen y centro de producción? además dar un ejemplo. Objetivos
  • 4. Principales cultivos hortícolas en Colombia: Nombre común y científico de la Hortaliza Departamento (Anuario Estadístico) Centro de Origen Órgano de consumoÁrea cultivada a nivel nacional Rendimiento a nivel nacional Departamento mayor productor Producción del cultivo Ton o Kg/ha Clasificación Taxonómica Tomate (Lycopersico n esculentum Mill) 16.660 ha en el 2012 39.611 kg/ha rendimiento a nivel nacional en el 2012 Boyacá en el año 2012 659.915 ton/ha es la producción total en el 2012 División: Spermatophyta Clase: Dicotyledoneae Familia: Solanaceae Género: S. Lycopersicon Especie: Esculentum Mill Centro sudamericano: Perú, Ecuador y Bolivia Fruto maduro Cebolla de tallo o Cebollín (Allium fistulosum L) 6.855 ha en el 2012 24.804 kg/ha rendimiento a nivel nacional en el 2012 Boyac en el año 2012 170.045 ton/ha es la producción total en el 2012 División: Spermatophyta Magnoliophyta Familia: Alliasedae Género: Allium Especie: A. fistulosum Centro chino Bulbo y hojas Cebolla de bulbo (Allium cepa L) 11.279 ha en el 2012 20.148 kg/ha es el rendimiento a nivel nacional en el 2012 Boyacá en el año 2012 227.262 ton/ha es la producción total en el 2012 Clase: Monocotyledoneae Familia: Alliaceae (Amaryllidaceae) Género: Allium Especie: Cepa L Asia central Bulbo
  • 5. Principales cultivos hortícolas en Colombia: Nombre común y científico de la Hortaliza Departamento (Anuario Estadístico) Centro de Origen Órgano de consumoÁrea cultivada a nivel nacional Rendimiento a nivel nacional Departamento mayor productor Producción del cultivo Ton o Kg/ha Clasificación Taxonómica Zanahoria (Daucus carota L) 8.875 ha en el 2012. 27.583 kg/ha es el rendimiento a nivel nacional en el 2012 Cundinamarca 244.808 ton es la producción total en el 2012 Reino: Plantae Clase: Dicotyledoneae Orden: Apiales Familia: Apiaceae (Umbelliferae) Género: Daucus Especie: D. carota L Europa y Asia. Raíz Lechuga (Lactuca sativa L) 662,7 ha 210516/ton/añ o Cundinamarca 31,85 ton/ha Reino: Plantae Clase: Magnoliopsida Orden: Asterales Familia: Asteraceae Género: Lactuca Especie: sativa L Europa Hojas Cilantro (Coriandrum sativum L) 1.464 ha 9516/ton/año Cundinamarca 6,5/ton/ha Reino: Plantae Clase: Magnoliopsida Orden: Apiales Familia: Apiaceae Género: Coriandrum Especie: sativum L Norte de África y el sur de Europa Hojas y semillas
  • 6.
  • 7. • Centro de Origen: Continente Asiático Consumo: Clasificación Taxonómica: Pertenece a la familia Liliaceae o Amarillydaceae Nombre Científico: Allium cepa Bulbo Arraigamiento raíces muy cortas Imagen 2. Mitosis en células meristemáticas primarias de raíz de cebolla. Recuperado de: http://espaciodecesar.com/2010/03/07/mitosis-en-celulas- meristematicas-primarias-de-raiz-de-cebolla/ Imagen 1Perazza G. Propiedades de la cebolla cabezona. Recuperado de: http://www.imujer.com/salud/2011/05/09/pr opiedades-de-la-cebolla-cabezona
  • 8. Tolerancia a la Salinidad: cultivo con bastante susceptibilidad a la salinidad, se debe realizar un análisis de suelo para determinar esta condición y corregir con enmienda. Fotoperiodo: requieren 10 o menos horas de sol día. Imagen 3. Unidad 1: Tema 2: Actividad 4 . Recuperado de: http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/cursos/ campo/indice/unidad1/tema2/t2u101.htm Imagen 4( Bagazgoitia. 2014). 5 MITOS SOBRE TOMAR EL SOL. Recuperado de: http://dermatologia- bagazgoitia.com/2014/06/cinco-mitos- tomar-sol-1167
  • 9. Tiempo de siembra a cosecha: Sensible a las condiciones climáticas y es por ello que en zonas demasiado frías el ciclo del cultivo tarda en llegar a cosecha hasta 150 días después de trasplante en zonas cálidas se puede llegar a la cosecha entre los 90 y 100 días. Sistema de establecimiento: Clasificación Térmica: La Cebolla se puede sembrar el clima frio, medio y cálido. Medio de Conservación: se mantiene en estado de latencia por periodos largos ya que es el órgano de reserva de la planta, se puede almacenar en seco. siembra directa y bulbillos. por Trasplante Imagen 5 . Youube. (2012). cosecha de la cebolla.MPG. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=pRAZ_ jjcHd0 Imagen 6. (El Universo 2012). Poca cebolla en país y no entra la de Perú. Recuperado de: http://www.eluniverso.com/2012/09/02/ 1/1447/poca-cebolla-pais-entra- peru.html
  • 10. Según Color: cebolla blanca y cebolla roja. Riesgos del Cultivo:  uso excesivo de la maquinaria agrícola  uso indiscriminado de fertilizantes y agroquímicos afectan el recurso agua y suelo ya que alteran las propiedades fisicoquímicas.  deforestación con fin de expandir la frontera agrícola acabando con el ecosistema nativo de la región. Imagen 7. Univisión salud. Blanca o morada, ¿cuál es la mejor cebolla?. Recuperado de: http://salud.univision.com/es/%C3%A1lbum-de- fotos/blanca-o-morada-cu%C3%A1l-es-la-mejor- cebolla Importancia económica en el sector productivo y social: Aporta el 12.4% del total de la producción de hortalizas del país, la cebolla es la segunda hortaliza en consumo a nivel mundial y tiene usos que van desde la alimentación hasta la medicina tradicional.
  • 11. Clasificación taxonómica: Nombre científico: Lycopersicum esculentum Mill Reino: plantae Clase: Dicotiledónea Orden: Solanales Genero: Solanum Especie: S. Lycopersicum M. Centro de origen: zona oeste de América del Sur Imagen tomada de agriculturamecaniz ada.jimdo.com Tomada de:www.welcomechile.com Órgano de consumo: fruto maduro Profundidad raíces: puede llegar a una profundidad de más de 1.25 cm, pero la mayoría de las raíces se sitúan en la parte superior del suelo (más del 70% en la zona de 0 hasta 20 cm y hasta el 95% en la zona de 0 a 50 cm de profundidad). Tomate de mesa Imagen tomada por Herrera, E.
  • 12. Tolerancia a la acidez: medianamente tolerante Tolerancia a la salinidad: medianamente tolerante Fotoperiodo: sus necesidades de luz oscilan entre las ocho y dieciséis hojas luz al día. Tomada de:gelvez.com.ve Tomado de: pixabay.com
  • 13. Tiempo de siembra a cosecha: Siembra en semillero, seguido de la germinación, luego esperar hojas verdaderas y luego el trasplante al terreno. La Floración que se inicia a los 25-28 días después del trasplante, formación del fruto y llenado de fruto, hasta la madurez para su cosecha, la cual se inicia en el primer racimo a los 85 a 90 días después del trasplante. semillero Floración trasplante Llenado fruto cosecha Medio de conservación: Cuando el tomate esta verde es mejor dejarlo en un lugar fresco donde no le dé totalmente la luz para que se madure totalmente, es preferible comprar tomate verde para que se vaya madurando y si estos e4stan totalmente maduros se pueden dejar en bolsas en el refrigerador para que se conserven y estén actos para el consumo Imagen tomada por Campo, S.
  • 14. Riesgos del cultivo El cultivar tomate de mesa en cuanto el uso de químicos puede ser riesgoso tanto para la naturaleza como para el hombre:  uso inadecuado de los químicos puede ocasionar afecciones en las personas, contaminación del agua, contaminación del aire. Uso inadecuado del suelo puede ocasionar erosión. Se debe dar un buen manejo a los residuos esto con el fin de evitar afectaciones en la salud. Importancia económica  Hortaliza mas difundida en todo el mundo  Hortaliza con mayor valor económico.  Medio de sustento de muchas familias a nivel Nacional e Internacional.  Producto que hace parte del 90% de la canasta familiar. Imagen tomado por Campo, S.
  • 15. Origen: Cuenca del Mediterráneo en la costa meridional. La India o de Asia Central. CLASIFICACIÓN TAXONOMICA  Nombre Científico: Lactuca sativa L  Familia: Astereaceae  Género: Lactuca  Variedades: Sativa  Tipo: Hoja Lechuga Imagen tomada de http://versveldiseno.int echcenter.us/index.php/ verduras/lechuga.html La lechuga es una hortaliza de hojas sueltas o acogolladas, listas para el consumo directo en ensaladas y otras preparaciones. Usos: Industriales, culinarios, medicinales.
  • 16. Condiciones agro climatológicas  Altura sobre el nivel del mar: 1.800 a 2.800 m.s.n.m  Temperatura: Entre 15 y 18 °C.  Humedad relativa: 68 al 70%.  Rango de pH: Entre 5.7 y 6,5.  Suelos: Todos los suelos son adecuados para el cultivo de lechuga dado su adaptabilidad a suelos desde arenosos hasta arcillosos, que presenten un alto contenido de materia orgánica y buen drenaje.
  • 17. Acidez y salinidad: Es tolerante a pH ácidos y es medianamente tolerante a la salinidad (Ureña Huizar & Campoverde Gutierrez, 2010). Tipo de arraigamiento: Superficial (60 cm) Fotoperiodo: La lechuga bien puede clasificarse como una planta de día largo (Luz creciente) o planta neutra (indiferente). Sistema de establecimiento: Almacigo y trasplante.
  • 18. Ciclo fenológico del cultivo 1.Etapa de plantulación: de 4 a 5 semanas, previo al trasplante. 2. Período en campo: Oscila entre 6 a 12 semanas dependiendo de la variedad (Montesdeoca Pacheco, 2008).
  • 19. Medio de conservación Almacenamiento en frigoríficos en el centro de producción. Trasporte en vehículos refrigerados. Plataformas de distribución y centros de venta. Temperaturas de conservación de lechuga: entre los 1 y 2 °C. Humedad relativa cercana al 100%; bajo estas condiciones la lechuga puede ser conservada por un período de dos semanas (Carballo, 1995).
  • 20. ¿Cuál es la diferencia entre centro de origen y centro de producción? Etelvina Herrera: El centro de origen es de donde proviene la hortaliza, es decir donde se descubrió por primera vez o donde se supo por primera vez de su existencia, mientras que el centro de producción es el lugar donde se realizan las semillas, por ejemplo laboratorios, también es el lugar donde se siembra la semilla y en muchos casos se obtiene la semilla de ese cultivo que se estuvo manejando en ese terreno.
  • 21. Bibliografía Anuario Estadístico del sector agropecuario 2012. Cultivos transitorios (Cebolla de bulbo, Cebolla de rama, Tomate y Zanahoria pág.. 52- 61), recuperado de http://agronet.gov.co/www/htm3b/anuario2012/index.html#page/6 Clasificación de hortalizas: Taxonomía, Centro de origen y órgano de consumo recuperado de http://www7.uc.cl/sw_educ/hort0498/HTML/p003.html La zanahoria (blog) junio de 2011. Taxonomía de la zanahoria y centro de origen, recuperado de: http://carol- lazanahoria.blogspot.com.co/2011/06/taxonomia-de-la-zanahoria.html Imagen de lechuga tomada de http://versveldiseno.intechcenter.us/index.php/verduras/lechuga.html Clasificación de hortalizas, recuperado de https://es.scribd.com/doc/38029987/CLASIFICACION-DE- HORTALIZAS