MAESTRIA EN
  EDUCACION EN
   INFORMATICA



    MASTER:
MITCHELL VASQUEZ




     GRUPO#6

ING. CARLOTA DELGADO
   ING. ANA HINOJOSA
     ING. KAREN MITE
ING. MARCOS ORELLANA
 ING. MARIUXI SERRANO
TIC


                          CONJUNTO DE SERVICIOS,
                          REDES,   SOFTWARE    Y
                          HARDWARE




                TI                                         TC
      TECNOLOGIA DE                            TECNOLOGIAS DE
       INFORMACION                             COMUNICACIONES

En esta categoría se destacan los           Se destacan los satélites, las redes
dispositivos donde el hardware y el         inalámbricas y sus ventaja es el
software están interconectados el           aspecto económico y velocidad de
uno con el otro. Base de Datos.             transmisión
La creciente
                                educación             Mayor
         Reconocimient           informal         transparencia
         o del derecho                               , mayor
         universal a la                           calidad en los
           educación                                 centros
                                                    docentes



 Demanda un                                                    nuevos
nuevo sistema
                              EL IMPACTO DE
                                                            conocimientos
  educativo
                               LA SOCIEDAD                        y
                                   DE LA                    competencias
                              INFORMACIÓN
                               EN EL MUNDO
                                EDUCATIVO
                                                              Labor
   Exige nuevas                                           compensatoria
    destrezas                                              frente a la
                                                             "brecha
                                                             digital"
                      Nuevos
                                         Necesidad de
                     entornos
                                        una formación
                  virtuales (on-
                                          didáctico-
                      line) de
                                        tecnológica del
                   aprendizaje
                                         profesorado
                       (EVA)
Uso didáctico
                                       para facilitar
                       Gestión del
                                      los procesos de
                         centro
                                        enseñanza y
                                        aprendizaje



        Uso personal
        (profesores,                                    Comunicación
        alumnos...)                                     con el entorno




                               FUNCIONES                      Relación entre
                               DE LAS TIC                      profesores de
Alfabetización                                                    diversos
 digital de los
 estudiantes
                                   EN                            centros (a
                               EDUCACIÓN                      través de redes
                                                              y comunidades
                                                                 virtuales)
• Entorno   pizarra digital
                         • Entorno   de trabajo con algunos ordenadores de
 MEDIOS A USAR EN EL       apoyo
        AULA             • Entorno   de trabajo individual o por parejas
                         • Entorno   de trabajo extraescolar del estudiante
                         • Entorno   de trabajo personal del profesor



                         • FASE PRE-ACTIVA
                         • FASE DE EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS
PRÁCTICAS EN EL USO DE     ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y
       LAS TIC’S           APRENDIZAJE CON LOS ALUMNOS
                         • FASE POST-ACTIVA
                         • FORMACIÓN CONTINUADA


                         • INFINIDAD DE RECURSOS DE APOYO A LA
                           ENSEÑANZA
FACTORES QUE INCIDEN     • APARECERÁN PORTALES
 EN LA INCORPORACIÓN     • CONOCER LAS POSIBILIDADES DE LOS
DE INTERNET Y LAS TIC      NUEVOS MATERIALES, SERVICIOS Y
  EN LA ENSEÑANZA.         ENTORNOS DE APRENDIZAJE QUE
                           APAREZCAN EN INTERNET
                         • INFRAESTRUCTURAS ADECUADAS
• CONJUNTO     DE   SERVICIOS,    REDES,
                  SOFTWARE Y HARDWARE
     TIC        • AFECTA LA FORMA DE VIDA        DE   LAS
                  SOCIEDADES


                • SE ENCARGAN DEL DISEÑO, DESARROLLO,
 TECNOLOGIA       FOMENTO,        MANTENIMIENTO      Y
                  ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMACIÓN POR
 INFORMATICA      MEDIO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS


TECNOLOGIA DE   • CONSTITUIDAS PRINCIPALMENTE POR LA
     LA           RADIO, LA TELEVISIÓN Y LA TELEFONÍA
                  CONVENCIONAL
COMUNICACION

Trabajo grupal3

  • 1.
    MAESTRIA EN EDUCACION EN INFORMATICA MASTER: MITCHELL VASQUEZ GRUPO#6 ING. CARLOTA DELGADO ING. ANA HINOJOSA ING. KAREN MITE ING. MARCOS ORELLANA ING. MARIUXI SERRANO
  • 2.
    TIC CONJUNTO DE SERVICIOS, REDES, SOFTWARE Y HARDWARE TI TC TECNOLOGIA DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION COMUNICACIONES En esta categoría se destacan los Se destacan los satélites, las redes dispositivos donde el hardware y el inalámbricas y sus ventaja es el software están interconectados el aspecto económico y velocidad de uno con el otro. Base de Datos. transmisión
  • 3.
    La creciente educación Mayor Reconocimient informal transparencia o del derecho , mayor universal a la calidad en los educación centros docentes Demanda un nuevos nuevo sistema EL IMPACTO DE conocimientos educativo LA SOCIEDAD y DE LA competencias INFORMACIÓN EN EL MUNDO EDUCATIVO Labor Exige nuevas compensatoria destrezas frente a la "brecha digital" Nuevos Necesidad de entornos una formación virtuales (on- didáctico- line) de tecnológica del aprendizaje profesorado (EVA)
  • 4.
    Uso didáctico para facilitar Gestión del los procesos de centro enseñanza y aprendizaje Uso personal (profesores, Comunicación alumnos...) con el entorno FUNCIONES Relación entre DE LAS TIC profesores de Alfabetización diversos digital de los estudiantes EN centros (a EDUCACIÓN través de redes y comunidades virtuales)
  • 5.
    • Entorno pizarra digital • Entorno de trabajo con algunos ordenadores de MEDIOS A USAR EN EL apoyo AULA • Entorno de trabajo individual o por parejas • Entorno de trabajo extraescolar del estudiante • Entorno de trabajo personal del profesor • FASE PRE-ACTIVA • FASE DE EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EN EL USO DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y LAS TIC’S APRENDIZAJE CON LOS ALUMNOS • FASE POST-ACTIVA • FORMACIÓN CONTINUADA • INFINIDAD DE RECURSOS DE APOYO A LA ENSEÑANZA FACTORES QUE INCIDEN • APARECERÁN PORTALES EN LA INCORPORACIÓN • CONOCER LAS POSIBILIDADES DE LOS DE INTERNET Y LAS TIC NUEVOS MATERIALES, SERVICIOS Y EN LA ENSEÑANZA. ENTORNOS DE APRENDIZAJE QUE APAREZCAN EN INTERNET • INFRAESTRUCTURAS ADECUADAS
  • 6.
    • CONJUNTO DE SERVICIOS, REDES, SOFTWARE Y HARDWARE TIC • AFECTA LA FORMA DE VIDA DE LAS SOCIEDADES • SE ENCARGAN DEL DISEÑO, DESARROLLO, TECNOLOGIA FOMENTO, MANTENIMIENTO Y ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMACIÓN POR INFORMATICA MEDIO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS TECNOLOGIA DE • CONSTITUIDAS PRINCIPALMENTE POR LA LA RADIO, LA TELEVISIÓN Y LA TELEFONÍA CONVENCIONAL COMUNICACION