Docentes en el uso de las tic

1. REFLEXION PEDAGOGICA EN TORNO AL USO
DE LAS TIC EN LA DOCENCIA
JORGE ELIECER CARDOZO
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
MAESTRÍA EDUCACIÓN DESDE LA DIVERSIDAD
EL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LAS TIC
NEIVA, JUNIO 16 DEL 2014

2. PERCEPCIÓN INICIAL SOBRE EL USO DE
LAS TIC
-La tecnología esta transformando la
educación a nivel mundial
-Cambia el rol del docente-estudiante
-Cambia los objetivos formativos de la
institución educativa
-Cambia la función facilitadora del maestro en
el aprendizaje del estudiante
-Las tecnologías son positivas, pues
favorecen los procesos educativos
-Ofrecen a los estudiantes oportunidades de
desarrollo-aprendizaje
-Los estudiantes pueden acceder fácilmente
a las nuevas herramientas de la información y
comunicación
-La construcción del conocimiento se
relaciona con los intereses tecnológicos de
los estudiantes

3. PROCEDIMIENTO DE APRENDIZAJE
SOBRE EL USO DE LAS TIC PROPUESTAS
-Posibilitar la capacitación como docente en el uso
de las tic, por medio de la maestría y el modulo.
-No podemos ignorar la importancia de las tic en
esta nueva sociedad del conocimiento y la
información
-La educación esta obligada a enfrentar con eficacia
y calidad el reto de incorporar a la educación
tradicional herramientas didácticas como: entornos
virtuales, blog, internet, wikis, foros, chat,
mensajerías, webquest, videoconferencias
-Capacitar a todos los docentes en las nuevas
tecnologías
-Participar en la revolución digital, ofreciendo a los
estudiantes-colegas herramientas para que
aprovechen el uso de las tic
-Dar ejemplo con el uso de las tic
-Motivar a los compañeros y asesorarlos en el uso
de las tic, porque permiten desarrollar nuevas
metodologías para los procesos de enseñanza-
aprendizaje
-Organizar y planear el quehacer pedagógico-

4. ELEMENTOS DEL CONTEXTO QUE TUVO
EN CUENTA DURANTE EL TRABAJO CON
LAS TIC
-Identificación del contexto social de los estudiantes,
para conocer que tanto les favorece o les impide el
acercamiento a las tic
-Dotación de la sala de informática con nuevos
programas, computadores, software
-Capacitación docente en el uso de las tic
-Reconocer los cambios tecnológicos que se dan en el
campo local, regional, nacional y mundial para ser
coherentes con ellos
-Creación de redes sociales para compartir y
retroalimentar proyectos
-Revisión y ajustes de currículos, PEI, planes de
estudio y proyectos de aula
-Alfabetización en el uso de las tic a toda la comunidad
educativa
-Analizar la infraestructura tecnológica de la institución
educativa y su entorno, para potenciar su buen
funcionamiento y desarrollo.

5. COMPETENCIAS QUE HA PUESTO EN
JUEGO.
-Ética de la comunicación
-Ciudadanas
-Comunicativas
-Laborales
-Tecnológicas
-Conocimiento y Saber
-Pedagógica,
-Psicología,
-Manejo de nuevas
Tecnologías
-Sociales, Culturales,
Humanas
-Medios de Comunicación e

6. MOTIVACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DEL
MÓDULO.
-La revolución tecnológica actual nos exige a
los docentes competitividad tecnológica para
mejorar los procesos educativos
-Los maestros debemos estar
actualizándonos continuamente para lograr
una apropiación en el desarrollo de las tic
-Los docentes competentes en el uso de las
tic mejoraran los procesos de aprendizaje de
los estudiantes
-Es una herramienta tecnológica muy
importante para ponerla al servicio de la
educación
-Como maestro debe estar actualizado,
capacitado para manejar y usar las tic en el
aula.
-Conocer más sobre el mundo digital,
apropiarme de la tecnología educativa e
involucrarla en el quehacer diario como

7. CONSIDERACIONES SOBRE POR QUÉ
INTEGRAR LAS TIC AL DESARROLLO
DOCENTE Y AL AULA
-Disminuye la brecha digital entre las personas
generando igualdad
-Proporcionan el desarrollo social porque permiten el
acceso de los estudiantes al mundo laboral y global
-Se cumple con las exigencias actuales de la sociedad
de la información y el conocimiento
-Se propician cambios culturales, sociales y económicos
entre las personales
-Permite la diversidad cultural, ya que hay libertad de
expresión y reconociendo para todos
-Genera procesos educativos incluyentes en donde
todos pueden acceder y participar
-Le permite a los estudiantes formar competencias
profesionales para que se incluyan en el mundo laboral
-Permitir el respeto por la diversidad de ideas,
pensamientos, y opiniones que se generan en la red
-Favorece los procesos de enseñanza-aprendizaje en el