Trabajo integrador
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El documento describe un curso de inglés a distancia de 80 semanas para 6 estudiantes adolescentes que ya no pueden asistir a la escuela. El objetivo es que alcancen el nivel B2 en inglés dentro de 2 años para aprobar el First Certificate Exam a través de un enfoque constructivista utilizando la plataforma Moodle, la cual ofrece diversas herramientas pedagógicas de forma gratuita y segura.
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Se propone un curso a distancia de inglés de 80 semanas para 6 estudiantes adolescentes que ya no pueden asistir al instituto, con el objetivo de que alcancen el nivel B2 y superen el First Certificate Exam en 2 años. El curso se impartirá de forma online a través de un sistema de gestión de cursos de código abierto que ofrece flexibilidad en las actividades y permite el seguimiento del progreso individual.
Web quest
La WebQuest es una herramienta educativa que utiliza recursos de Internet para guiar a los estudiantes a través de una investigación. Puede usarse para tareas de investigación, aplicaciones prácticas, análisis y creatividad. Tiene ventajas como fomentar el aprendizaje colaborativo, desarrollar habilidades y capacidades de los estudiantes, pero también desventajas como requerir recursos tecnológicos y que los contenidos se desvíen de los objetivos. Existen tres tipos principales de WebQuest - corta dur
Encuadre
Este documento presenta la información sobre un curso de lectura crítica. El objetivo es desarrollar la competencia de lectura crítica y el dominio de las TIC en los estudiantes. Las competencias incluyen reconocer deficiencias en la lectura crítica, definir competencias relacionadas con la lectura crítica y concientizar los procesos intelectuales espontáneos. El curso se llevará a cabo de 8 am a 2 pm con 80% de asistencia requerida y participación intelectual esperada de los estudiantes.
Clase invertida e interfaz de usurio marco daquilema
Este documento describe la clase invertida y las interfaces de usuario. Explica que la clase invertida invierte el rol tradicional del docente y los estudiantes, asignando la lectura como tarea y usando la clase para resolver dudas. También describe los beneficios de mejorar el aprovechamiento del tiempo y atender mejor a cada estudiante. Finalmente, define la interfaz de usuario como el punto de interacción entre humanos y máquinas, y explica que involucra disciplinas como lingüística, ergonomía y usabilidad.
Clase invertida e interfaz de usurio
La clase invertida invierte el modelo tradicional de clases, asignando a los estudiantes la lectura de materiales y teoría como tarea para el hogar, mientras que las clases se enfocan en resolver dudas y realizar ejercicios prácticos. Esto permite aprovechar mejor el tiempo en clase con el docente. La interfaz de usuario es el punto de interacción entre humanos y máquinas, e involucra disciplinas como lingüística, ergonomía y diseño para lograr usabilidad.
Agenda o encuadre de trabajo
El documento presenta el esquema de trabajo de un taller de dos días sobre informática educativa. El primer día se explicará la propuesta didáctica nacional, el rol del educador, preguntas frecuentes y herramientas para la labor docente. El segundo día tratará sobre el uso seguro de Internet, desarrollo de talleres sobre PowerPoint, programación en Scratch o blogs, y producciones de estudiantes.
Presentacion de tics 2
El documento describe la WebQuest, una actividad de aprendizaje basada en Internet. Explica que una WebQuest fortalece las habilidades de integración y manejo de información utilizando recursos preseleccionados por el profesor. Luego detalla las características clave de una WebQuest, incluyendo su uso didáctico de Internet, búsqueda guiada de información y orientación del profesor. Finalmente, enumera las partes fundamentales de una WebQuest: introducción, tarea, proceso, evaluación, conclusión y orientación para el profesor.
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El documento describe lo que es una WebQuest, sus características y partes. Una WebQuest es un tipo de actividad de aprendizaje basada en Internet que fortalece habilidades de integración e investigación de información guiada por recursos preseleccionados por el profesor. Las características incluyen el uso didáctico de Internet, búsqueda guiada de información y aprendizaje autónomo con orientación del profesor. Las partes principales de una WebQuest son la introducción, tarea, proceso, evaluación, conclusión y orientación para el
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Rd febrero 2014_operaciones de transporte de mercancias peligrosas
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A Arte Nas Ruas
O documento discute a arte urbana como forma de expressão artística contemporânea, traçando suas origens desde inscrições encontradas em Pompéia até grafites e pichações modernas. Apesar de serem vistos por alguns como vandalismo, para outros é uma forma legítima de expressão que desafia o status quo e usa a própria cidade como suporte e mensagem.
El esquelet
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Rixos, August, 17
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
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PHP e Java
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come poter sfruttare
entrambi i linguaggi e
vivere felici ... forse
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Este documento fornece conselhos sobre atitudes positivas para ter um bom dia, começando com agradecer a Deus pela nova manhã, vestir-se com bom humor, lavar as mãos e o rosto para lavar sentimentos negativos, falar palavras que abençoem os outros, saber quando calar para não ferir outras pessoas, erguer a cabeça e ter esperança, esforçar-se em seus objetivos, posicionar sua fé em Deus, orar a Ele como o melhor amigo, e crer que terá um dia abençoado.
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Second life
El documento presenta un resumen de los proyectos, actividades y recursos de un Centro de Cultura Española. Entre las actividades se encuentran la elaboración de directorios personales, compras de productos para exposiciones del Centro cultural y la interacción con personas externas. La interacción grupal ofrece la oportunidad de hacer amigos de diversas partes del mundo y expandir las posibilidades de interactuar con nuevas personas.
Copia de second life.pptx
El documento resume la visita de un grupo de profesores a diferentes lugares como el Centro de Cultura Española y la Casa de Nix. Propone estrategias didácticas como elaborar directorios personales y realizar exposiciones basadas en la visita. Los profesores encontraron la experiencia interesante para interactuar con personas de otras partes y culturas.
Second life
El documento habla sobre el Centro de Cultura Española de Nix. Presenta preguntas sobre quiénes visitan el centro, lugares para visitar, estrategias didácticas para implementar con alumnos y cómo les pareció la experiencia a los visitantes. Describe actividades como elaborar directorios personales, exposiciones culturales y proyectos de compra de productos.
Copia de beatles & tenses tarea integradora
The Beatles were formed in Liverpool, England in the 1960s. They were comprised of Paul McCartney, John Lennon, George Harrison, and Ringo Starr. They played bass guitar, rhythm guitar, lead guitar, and drums respectively. Some of their most famous movies included A Hard Day's Night, Help!, and Yellow Submarine. They had a huge influence on their fans, known as Beatlemania, before breaking up in 1970.
Beatles & tenses
The document provides a quiz about The Beatles with questions about where they were born, the instruments they played, their stage names prior to becoming The Beatles, their full names, the order they joined the band, their manager Brian Epstein, the year of their first visit to the US, and the movies they made. It also includes song lyrics from "Rocky Raccoon" and discusses the use of participle clauses in the song "She's Leaving Home".
Más de monicatosi (7)
Trabajo integrador
- 1. • 6 alumnos adolescentes • Ya no pueden asistir al Instituto. • Desean continuar con sus clases de inglés. • Objetivo: en 2 años pasar el First Certificate Exam. • Todos cuentan con PC en casa y conexión de banda ancha.
- 2. • Duración: 80 semanas. • Modalidad: a distancia. • Objetivo: alcanzar nivel B2 del MCER. • Enfoque Pedagógico: Constructivismo. • Objetivos del curso. • Contenidos Lexicales y gramaticales. • Descripción de los materiales que se desarrollarán. • Tipo de actividades que conformarán el curso. • Sistema tutorial. • Evaluación de los aprendizajes.
- 3. • Características de Moodle: gratuito, muy seguro, fácil de instalar, editor HTML, navegador de tecnología sencilla, ligera, eficiente, etc. • Herramientas de Moodle: chat, foro, buzón de tareas, glosarios, cuestionarios, recursos, etc. •¿Por qué Moodle para el curso? •Razones Tecnológicas •Razones Pedagógicas