Trabajo luz
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Este documento presenta el desarrollo de actividades de aprendizaje para un programa de gestión logística del SENA en 2014. Incluye dos casos sobre derechos de aprendices y solicitudes a tutores. En el primer caso, se aconseja a Federico que solicite nuevamente su carné de aprendiz basándose en el reglamento. En el segundo caso, se le indica a Nicolás que puede solicitar una retroalimentación formalmente basándose en su derecho a ser escuchado. Finalmente, se define una infografía como una representación visual de textos con
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Este documento presenta el desarrollo de actividades de aprendizaje para un programa de gestión logística del SENA en 2014. Incluye dos casos sobre solicitudes de aprendices y las respuestas basadas en los reglamentos del SENA. También define una infografía como una representación visual de texto que transmite información gráficamente, normalmente centrada en una imagen principal con detalles laterales.
Mis deberes y derechos
Este documento describe varios casos relacionados con los deberes y derechos de los aprendices del SENA. Explica que todos los aprendices, independientemente de la modalidad de formación, tienen los mismos derechos, como el derecho a recibir un carné de aprendiz. También describe posibles medidas formativas como llamados de atención por faltas académicas o disciplinarias leves, así como sanciones más graves como la cancelación de matrícula. Finalmente, menciona algunos estímulos para aprendices con buen desemp
Alexandra manual casos 1 3
Este documento presenta la resolución de dos casos según el manual de convivencia del SENA. En el primer caso, se describe a un aprendiz que no ha recibido su carné de estudiante y analiza su situación de acuerdo al reglamento. En el segundo caso, tres aprendices tienen diferentes incumplimientos de acuerdo al reglamento como no actualizar documentos o participar en actividades. El documento propone soluciones a cada caso citando artículos del reglamento.
Negociacion internacional
Este documento presenta tres casos relacionados con los derechos y deberes de los aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual solicita un carné que acredite su condición de aprendiz, pero se le ha dicho que solo los aprendices presenciales los reciben. En el segundo caso, tres aprendices deben actualizar su documento de identidad y uno se niega a participar en visitas técnicas. En el tercer caso, personas ajenas acceden a la cuenta de un aprendiz virtual. El documento analiza cada caso citando
Caso 1 y Análisis Del Mismo.
Este resumen describe un caso sobre un aprendiz del SENA llamado Federico que está estudiando de forma virtual. Federico visitó una empresa para observar su maquinaria como parte de su formación, pero el jefe de mantenimiento le pidió su carné de aprendiz del SENA. Federico no tenía carné porque su líder de bienestar le dijo que los carnés son solo para aprendices presenciales. Se piden respuestas sobre qué decirle a Federico basado en el reglamento y si la respuesta de la líder fue acertada o no.
Mis deberes y derechos como aprendiz SENA
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Federico, un aprendiz virtual del SENA, visitó una empresa pero le solicitaron un carné que nunca le entregaron. La líder de bienestar le dijo que los carnés son solo para aprendices presenciales, lo que va en contra del reglamento. Nicolás, otro aprendiz, quiere solicitar formalmente las evaluaciones de sus trabajos ya que su tutor se irá pronto y no le ha dado retroalimentación.
Estación 3 Mis Deberes y Derechos (Mario F Cabrera)
El documento trata sobre dos casos relacionados con los deberes y derechos de los aprendices del SENA. En el primer caso, se le responde a un aprendiz que para los programas virtuales no es obligatorio portar el carnet físico, sino que basta con descargar la constancia de matrícula desde la plataforma. En el segundo caso, se indica que un aprendiz llamado Nicolás puede hacer una solicitud formal y respetuosa para cambiar de instructor amparándose en el Capítulo II, artículo 7, ítems 11 y 12 del reglamento de aprend
Actividad3
El documento presenta dos casos de aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual solicita visitar una empresa pero no tiene carné SENA, aunque el reglamento establece que todos los aprendices deben recibir uno. En el segundo caso, un aprendiz pide retroalimentación a su tutor sobre sus trabajos, pero el tutor se niega y pronto se irá, por lo que el aprendiz desea solicitar formalmente las evaluaciones amparado en el reglamento.
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Este documento presenta la resolución de dos casos según el manual de convivencia del SENA. En el primer caso, se describe a un aprendiz que no ha recibido su carné de estudiante y analiza su situación de acuerdo al reglamento. En el segundo caso, tres aprendices tienen diferentes incumplimientos de acuerdo al reglamento como no actualizar documentos o participar en actividades. El documento propone soluciones a cada caso citando artículos del reglamento.
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Caso 1 y Análisis Del Mismo.
Este resumen describe un caso sobre un aprendiz del SENA llamado Federico que está estudiando de forma virtual. Federico visitó una empresa para observar su maquinaria como parte de su formación, pero el jefe de mantenimiento le pidió su carné de aprendiz del SENA. Federico no tenía carné porque su líder de bienestar le dijo que los carnés son solo para aprendices presenciales. Se piden respuestas sobre qué decirle a Federico basado en el reglamento y si la respuesta de la líder fue acertada o no.
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El documento trata sobre dos casos relacionados con los deberes y derechos de los aprendices del SENA. En el primer caso, se le responde a un aprendiz que para los programas virtuales no es obligatorio portar el carnet físico, sino que basta con descargar la constancia de matrícula desde la plataforma. En el segundo caso, se indica que un aprendiz llamado Nicolás puede hacer una solicitud formal y respetuosa para cambiar de instructor amparándose en el Capítulo II, artículo 7, ítems 11 y 12 del reglamento de aprend
Actividad3
El documento presenta dos casos de aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual solicita visitar una empresa pero no tiene carné SENA, aunque el reglamento establece que todos los aprendices deben recibir uno. En el segundo caso, un aprendiz pide retroalimentación a su tutor sobre sus trabajos, pero el tutor se niega y pronto se irá, por lo que el aprendiz desea solicitar formalmente las evaluaciones amparado en el reglamento.
Derechos y deberes de aprendiz
Este documento presenta el análisis de 4 casos relacionados con los derechos y deberes de los aprendices del SENA según el Reglamento de Aprendices. En el primer caso, se analiza el derecho a un carnet de identificación. En el segundo caso, se examina el derecho a recibir asesoría. El tercer caso trata sobre los deberes de mantener los datos actualizados y participar en visitas técnicas. Finalmente, el cuarto caso explica las medidas formativas, sanciones y estímulos descritos en el
Desarrollo casos derechos sena.
Buen día compañeros, a continuación presento Casos de derechos y deberes del aprendiz y he desarrollado dichos casos utilizando el reglamento aprendiz para darle respuesta a cada caso.
Actividad 3 semana de induccion
Este documento contiene las respuestas de Miguel Diomedes López Londoño a dos casos relacionados con los derechos de los aprendices según el Reglamento de Aprendices del SENA. En el primer caso, Miguel argumenta que la funcionaria le dio una respuesta equivocada a Federico ya que los aprendices tienen derecho a recibir su carné que los identifica. En el segundo caso, Miguel indica que Nicolás puede hacer una solicitud formal amparándose en el Capítulo 2 Artículo 8 y a través de su representante mencionado en el Capítulo 11
Actividad3
El documento presenta dos casos de aprendices del SENA. En el primer caso, Federico no tiene un carné que lo acredite como aprendiz a pesar de estar matriculado. Según el reglamento, todos los aprendices deben recibir un carné al matricularse. En el segundo caso, Nicolás quiere una retroalimentación formal de su desempeño, pero su tutor se niega. El reglamento establece que los aprendices pueden solicitar una revisión de su evaluación de forma escrita.
MIS DEBERES Y DERECHOS COMO APRENDIZ SENA
El documento presenta dos casos de aprendices del SENA. En el primer caso, Federico visita una empresa pero le piden un carné que no ha recibido. La respuesta de la funcionaria sobre los carnés fue equivocada según el reglamento. En el segundo caso, Nicolás quiere retroalimentación de su trabajo pero su tutor se niega. Nicolás busca amparo en el reglamento para solicitar formalmente las evaluaciones por escrito.
Mis deberes y derechos como aprendiz sena
Federico es un aprendiz del SENA en modalidad virtual. Visita una empresa para observar maquinaria, pero el jefe le pide su carné SENA. Federico no tiene carné y su líder de bienestar le dijo que solo los aprendices presenciales reciben carné. Sin embargo, el reglamento establece que todos los aprendices, incluidos los virtuales, tienen derecho a carné y deben portarlo.
Derechos y deberes del aprendiz sena
Este documento presenta cuatro casos de estudio sobre los derechos y deberes de los aprendices en el SENA de acuerdo con su reglamento. En el primer caso, se analiza el derecho de los aprendices a recibir su carnet de estudiante. En el segundo caso, se discute el derecho de un aprendiz a solicitar formalmente los juicios de evaluación de sus evidencias. El tercer caso trata sobre la responsabilidad de los aprendices de mantener sus datos actualizados. Y el cuarto caso explica las medidas formativas y sanciones que pued
Estacion 3 deberes y derechos aprendiz sena
Este documento presenta dos casos relacionados con los derechos de aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual solicita un carné de identificación como aprendiz pero le dicen que solo es para aprendices presenciales. En el segundo caso, un aprendiz pide retroalimentación de su trabajo pero su tutor se niega a dársela. El documento pregunta en qué parte del reglamento de aprendices se amparan sus solicitudes.
Estación 3 Mis Derechos Y Deberes Aprendiz Sena
Federico es un aprendiz del SENA en modalidad virtual que fue a visitar una empresa para observar maquinaria como parte de su formación. Sin embargo, el jefe de mantenimiento le pidió que presentara un carné que lo acreditara como aprendiz SENA, el cual Federico nunca ha tenido. Aunque le ha preguntado a su líder de bienestar, ella le dijo incorrectamente que los carnés son solo para aprendices presenciales.
Desarrollo de casos
Este documento presenta 4 casos de estudio sobre los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Resume los capítulos e ítems del reglamento aplicables a cada caso y propone soluciones basadas en el reglamento. Incluye información sobre medidas formativas, sanciones y estímulos para aprendices según el reglamento del SENA.
MIS DEBERES Y DERECHOS COMO APRENDIZ SENA
El documento describe dos casos de aprendices del SENA. En el primer caso, Federico necesita un carné para una visita a una empresa pero no ha recibido uno. En el segundo caso, Nicolás quiere recibir retroalimentación de su trabajo pero su tutor se niega a dársela. El documento pregunta cómo responder a cada aprendiz basado en el Reglamento de Aprendices del SENA.
Mis deberes y derechos como aprendiz sena
1) Nicolás, un aprendiz del SENA, solicita la retroalimentación de su trabajo pero su tutor se niega a dársela.
2) Nicolás decide solicitar los juicios de evaluación de forma oficial siguiendo la normatividad del SENA.
3) La norma que Nicolás debe usar para hacer su solicitud de forma respetuosa y formal se encuentra en el Capítulo 2, Artículo 7, ítems 8 del Reglamento de Aprendices del SENA.
Estación 3
El documento presenta dos casos relacionados con los derechos de los aprendices del SENA. En el primer caso, se le solicita a Federico presentar un carné como aprendiz SENA durante una visita a una empresa, a pesar de que su instructora le había dicho que los carnés solo eran para aprendices presenciales. Sin embargo, el reglamento establece que todos los aprendices tienen derecho a recibir un carné. En el segundo caso, Nicolás solicita la retroalimentación de sus trabajos, a lo que su instructor se niega. El reglamento indic
Estacion 3 (deberes y derechos)
Este documento presenta tres casos relacionados con los deberes y derechos de aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz no recibe su carné de identificación. En el segundo caso, tres aprendices deben actualizar sus documentos de identidad y uno se niega a participar en salidas técnicas. En el tercer caso, las credenciales de acceso a la plataforma virtual de un aprendiz están siendo usadas por personas ajenas. El documento analiza cada caso citando los artículos del reglamento del SENA aplicables.
Tercera estación
Este documento contiene la descripción de 4 casos relacionados con los derechos y deberes de los aprendices del SENA. En el primer caso, se explica que un aprendiz tiene derecho a recibir su carnet aunque haya estudiado a distancia. En el segundo caso, una funcionaria le dio una respuesta equivocada a un aprendiz sobre sus derechos. En el tercer caso, se indica que los aprendices deben mantener sus datos actualizados. Y en el cuarto caso, se describen las medidas formativas y sanciones que pueden aplic
Mis deberes y derechos como aprendiz sena
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Estacion3
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Deberes y Derechos del Aprendiz
El documento presenta cuatro casos relacionados con aprendices del SENA. El primer caso trata sobre un aprendiz que no ha recibido su carné de aprendiz y se le solicita presentarlo en una empresa. El segundo caso es sobre un aprendiz que solicita la retroalimentación de sus trabajos. El tercer caso involucra a aprendices que no han actualizado documentos y uno que no quiere participar en salidas técnicas. El cuarto caso analiza medidas formativas y sanciones para aprendices.
Actividad3
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Derechos y-deberes-del-sena-guia-3
El documento presenta dos casos sobre los derechos y deberes de aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual llamado Federico necesita una credencial para visitar una empresa, pero no ha recibido una. En el segundo caso, Nicolás solicita retroalimentación sobre su trabajo pero su tutor se niega a dársela. Ambos aprendices buscan ampararse en la normatividad del SENA para resolver sus situaciones de manera adecuada.
Derechos y-deberes-del-sena-guia-3
El documento presenta dos casos sobre los derechos y deberes de aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual llamado Federico necesita una credencial para visitar una empresa, pero no ha recibido una. En el segundo caso, Nicolás solicita retroalimentación sobre su trabajo pero su tutor se niega a dársela. Ambos aprendices deben ampararse en el reglamento del SENA para hacer solicitudes formales y garantizar un trato justo.
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El documento presenta dos casos sobre los derechos y deberes de aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual llamado Federico necesita una credencial para visitar una empresa, pero no ha recibido una. En el segundo caso, Nicolás solicita retroalimentación sobre su trabajo pero su tutor se niega a dársela. Ambos aprendices buscan ampararse en la normatividad del SENA para resolver sus situaciones de manera adecuada.
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Federico es un aprendiz del SENA en modalidad virtual. Visita una empresa para observar maquinaria, pero el jefe le pide su carné SENA. Federico no tiene carné y su líder de bienestar le dijo que solo los aprendices presenciales reciben carné. Sin embargo, el reglamento establece que todos los aprendices, incluidos los virtuales, tienen derecho a carné y deben portarlo.
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Este documento presenta cuatro casos de estudio sobre los derechos y deberes de los aprendices en el SENA de acuerdo con su reglamento. En el primer caso, se analiza el derecho de los aprendices a recibir su carnet de estudiante. En el segundo caso, se discute el derecho de un aprendiz a solicitar formalmente los juicios de evaluación de sus evidencias. El tercer caso trata sobre la responsabilidad de los aprendices de mantener sus datos actualizados. Y el cuarto caso explica las medidas formativas y sanciones que pued
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Federico es un aprendiz del SENA en modalidad virtual que fue a visitar una empresa para observar maquinaria como parte de su formación. Sin embargo, el jefe de mantenimiento le pidió que presentara un carné que lo acreditara como aprendiz SENA, el cual Federico nunca ha tenido. Aunque le ha preguntado a su líder de bienestar, ella le dijo incorrectamente que los carnés son solo para aprendices presenciales.
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MIS DEBERES Y DERECHOS COMO APRENDIZ SENA
El documento describe dos casos de aprendices del SENA. En el primer caso, Federico necesita un carné para una visita a una empresa pero no ha recibido uno. En el segundo caso, Nicolás quiere recibir retroalimentación de su trabajo pero su tutor se niega a dársela. El documento pregunta cómo responder a cada aprendiz basado en el Reglamento de Aprendices del SENA.
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1) Nicolás, un aprendiz del SENA, solicita la retroalimentación de su trabajo pero su tutor se niega a dársela.
2) Nicolás decide solicitar los juicios de evaluación de forma oficial siguiendo la normatividad del SENA.
3) La norma que Nicolás debe usar para hacer su solicitud de forma respetuosa y formal se encuentra en el Capítulo 2, Artículo 7, ítems 8 del Reglamento de Aprendices del SENA.
Estación 3
El documento presenta dos casos relacionados con los derechos de los aprendices del SENA. En el primer caso, se le solicita a Federico presentar un carné como aprendiz SENA durante una visita a una empresa, a pesar de que su instructora le había dicho que los carnés solo eran para aprendices presenciales. Sin embargo, el reglamento establece que todos los aprendices tienen derecho a recibir un carné. En el segundo caso, Nicolás solicita la retroalimentación de sus trabajos, a lo que su instructor se niega. El reglamento indic
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Mis deberes y derechos como aprendiz sena
Federico es un aprendiz del SENA en modalidad virtual que fue a visitar una empresa para observar la maquinaria como parte de su formación. Sin embargo, el jefe de mantenimiento le pidió su carné SENA, el cual Federico no tiene porque su líder de bienestar le dijo que solo los aprendices presenciales los reciben. Tres aprendices deben actualizar su cédula ya que cuando ingresaron lo hicieron con tarjeta de identidad y ahora son mayores de edad, y uno no quiere participar en salidas técnicas a pesar de
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Este documento presenta tres casos relacionados con los derechos y deberes de los aprendices del SENA. El primer caso trata de un aprendiz virtual que no tiene carné de identificación y la respuesta de la líder de bienestar. El segundo caso involucra a tres aprendices que deben actualizar su documento de identidad y uno que no cumple con su plan de mejoramiento ni asiste a visitas técnicas. El tercer caso analiza en qué artículos del reglamento se apoyaría el representante de los aprendices para identificar las faltas en cada situ
Deberes y Derechos del Aprendiz
El documento presenta cuatro casos relacionados con aprendices del SENA. El primer caso trata sobre un aprendiz que no ha recibido su carné de aprendiz y se le solicita presentarlo en una empresa. El segundo caso es sobre un aprendiz que solicita la retroalimentación de sus trabajos. El tercer caso involucra a aprendices que no han actualizado documentos y uno que no quiere participar en salidas técnicas. El cuarto caso analiza medidas formativas y sanciones para aprendices.
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Mis deberes y derechos como aprendiz sena
Este documento presenta cuatro casos relacionados con los deberes y derechos de aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual solicita su carné de aprendiz pero su instructor le dice que solo es para aprendices presenciales. En el segundo caso, un aprendiz pide la retroalimentación de sus trabajos y su tutor se niega a dársela. Los casos buscan que el aprendiz analice las situaciones y dé soluciones basadas en el reglamento del aprendiz.
Casos de la vida del aprendiz Sena
Federico es un aprendiz virtual del SENA que visitó una empresa para observar su maquinaria, pero le solicitaron un carné que acredite su condición de aprendiz, el cual nunca le han proporcionado. La líder de bienestar le dijo que los carnés son solo para aprendices presenciales, aunque el reglamento establece que todos los aprendices tienen los mismos derechos independientemente de la modalidad. Nicolás solicita la retroalimentación de sus trabajos a su tutor pero este se niega, a pesar de que el reglamento
3. Mis deberes & derechos como aprendiz sena
El documento presenta dos situaciones que enfrentan aprendices del SENA. En la primera, un aprendiz virtual solicita su carné de aprendiz pero le dicen que solo es para aprendices presenciales, lo cual es incorrecto. En la segunda, un aprendiz pide retroalimentación de su trabajo pero su tutor se niega, a pesar de que los aprendices tienen derecho a ser evaluados objetivamente y conocer los resultados. En ambos casos, los aprendices deben ampararse en el reglamento del SENA para hacer valer sus derechos.
DERECHOS Y DEBERESCasos
El documento trata sobre los derechos y deberes de dos aprendices del SENA. Federico no ha recibido su carné de aprendiz a pesar de ser un derecho, mientras que Nicolás desea recibir retroalimentación sobre su desempeño pero su tutor se niega a dársela. Ambos aprendices buscan ampararse en la normatividad del SENA para hacer valer sus derechos de manera respetuosa.
Casos
El documento trata sobre los derechos y deberes de dos aprendices del SENA. Federico no ha recibido su carné de aprendiz a pesar de ser un derecho, mientras que Nicolás desea recibir retroalimentación sobre su desempeño pero su tutor se niega a dársela. Ambos aprendices buscan ampararse en la normatividad del SENA para hacer valer sus derechos de manera respetuosa.
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Federico es un aprendiz del SENA en modalidad virtual que fue a visitar una empresa para observar maquinaria como parte de su formación. Sin embargo, el jefe de mantenimiento de la empresa le pidió su carné de aprendiz del SENA, el cual Federico no tiene. El documento analiza si Federico tiene derecho a un carné y cuáles son los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Nicolás es otro aprendiz que le solicita a su tutor una retroalimentación de sus trabajos pero el tutor se niega a dársela. El document
Se tiene un reglamento
Federico es un aprendiz del SENA en modalidad virtual que fue a visitar una empresa para observar maquinaria como parte de su formación. Sin embargo, el jefe de mantenimiento de la empresa le pidió que presentara su carné como aprendiz SENA, el cual Federico nunca ha recibido a pesar de habérselo solicitado en dos oportunidades a su líder de bienestar, quien le explicó que los carnés son solo para aprendices presenciales.
Deberes y derechos del aprendiz sena
1) Federico está realizando un programa de formación técnica del SENA de manera virtual y a distancia. Su instructor le pidió visitar una empresa pero el jefe de mantenimiento requiere su carné del SENA, el cual Federico nunca ha recibido.
2) La líder de bienestar le dijo incorrectamente a Federico que los carnés son solo para aprendices presenciales, cuando en realidad aplican para todos los aprendices del SENA según el reglamento.
3) Nicolás ha estado realizando sus actividades de formación pero su tutor se nie
Estación 3 mis derechos y deberes aprendiz sena
Federico es un aprendiz del SENA en modalidad virtual que fue a visitar una empresa para observar maquinaria como parte de su formación. Sin embargo, el jefe de mantenimiento le pidió que presentara un carné que lo acreditara como aprendiz SENA, el cual Federico nunca ha tenido. Aunque le ha preguntado a su líder de bienestar, ella le dijo incorrectamente que los carnés son solo para aprendices presenciales.
ESTACIÓN TRES
Federico es un aprendiz del SENA en modalidad virtual que fue a visitar una empresa como parte de su formación. Sin embargo, el jefe de mantenimiento de la empresa le pidió su carné de aprendiz, el cual Federico nunca ha recibido a pesar de haberlo solicitado en dos oportunidades. La líder de bienestar le explicó que los carnés son solo para aprendices presenciales. Nicolás ha estado realizando las actividades de su programa de forma dedicada, pero cuando le pidió la retroalimentación a su tutor, este le dijo que debe saber cómo
Estacion 3
Este documento presenta dos casos relacionados con los derechos y deberes de aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual no tiene su carné de identificación como aprendiz a pesar de tener derecho a él. En el segundo caso, un aprendiz solicita la retroalimentación de su trabajo pero su tutor se niega a dársela. Ambos casos se analizan citando el reglamento del SENA para respaldar los derechos de los aprendices.
Caso 1 caso 2 sandra chacon leon
Federico, un aprendiz virtual del SENA, visita una empresa para observar maquinaria como parte de su formación. Sin embargo, el jefe de mantenimiento le pide su carné SENA, el cual Federico no tiene porque su líder de bienestar le dijo que son solo para aprendices presenciales. Nicolás, otro aprendiz, solicita retroalimentación de su tutor sobre sus trabajos, pero el tutor se niega a dársela. Nicolás decide solicitar los juicios de evaluación por escrito siguiendo la normatividad del SENA.
Casos 1 y 2
Federico es un aprendiz del SENA en modalidad virtual que fue asignado a realizar una visita a una empresa. Al llegar a la empresa, el jefe de mantenimiento le solicita su carné como aprendiz SENA, el cual Federico nunca ha recibido a pesar de haberlo solicitado en dos oportunidades a su líder de bienestar.
Situaciones de la vida cotidiana del aprendiz sena
El documento presenta dos casos de aprendices del SENA. En el primer caso, Federico no recibió su carné de aprendiz a pesar de tener derecho a él. En el segundo caso, Nicolás no recibió la retroalimentación de sus trabajos a pesar de solicitarla. Ambos casos deben resolverse citando el reglamento del aprendiz del SENA.
Análisis y desarrollo de sistemas de información
El resumen del documento en 3 oraciones es:
Federico, un aprendiz SENA virtual, no ha recibido su carné de identificación a pesar de estar matriculado, lo que le impide realizar una visita laboral requerida. Nicolás, otro aprendiz, solicita la retroalimentación de sus trabajos pero su tutor se niega a dársela. El reglamento de aprendices ampara a ambos, otorgándole a Federico el derecho a un carné y a Nicolás el derecho a ser escuchado en peticiones respetuosas.
MIS DERECHOS Y DEBERES COMO APRENDIZ SENA
Federico, aprendiz del SENA en modalidad virtual, visitó una empresa para observar maquinaria como le solicitó su instructor. Sin embargo, el jefe de mantenimiento le pidió su carné de estudiante SENA, el cual Federico nunca ha tenido a pesar de haberlo solicitado dos veces a su líder de bienestar, quien le dijo que los carnés son solo para aprendices presenciales. El documento analiza si la respuesta de la líder fue correcta a la luz del reglamento de aprendices SENA.
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Trabajo luz
- 1. Logistica proyección hacia el futuro Desarrollo de las actividades de las estaciones de trabajo 2,3,4 Presentado por: luz marina sarmiento Pirazan Código del programa: 854420 Nombre del programa: Gestión logística Sena Año 2014
- 2. Logistica proyección hacia el futuro ACTIVIDAD 2 Creado por: Luz Marina Sarmiento Pirazan Estación numero 3 Hola compañeros para mi actividad escogí el caso de un joven llamado Federico el cual es el caso numero 1. Me planteo preguntas que parecen superfluas pero que en realidad nos colocan en situaciones complejas. Federico nos cuenta que el lleva 4 meses siendo aprendiz de un programa de formación de nivel técnico en la modalidad virtual y a distancia, su instructor le ha solicitado que visite una empresa para que vea la maquinaria y analice el mantenimiento de la misma. Al llegar Federico a la empresa el jefe de mantenimiento le solicita su carnet que lo acredita como aprendiz Sena, a lo que el manifiesta que lo a pedido 2 veces y la respuesta de su líder de bienestaresque essoloparalos aprendizde lamodalidadpresencial. 1. ¿ Que respuestale daría a Federicoyencapitulose basaría? RTA: Mi concejo para Federico basándome en los reglamentos del Aprendiz SENA es que solicite el carne nuevamente y haga énfasis en el capitulo 2 ya que en el derecho numero 4 dice que en el momento de matricularse debe de recibir su carne que lo acreditacomo aprendiz Sena. 2. En relaciónconla líder¿Qué opinade la respuestaque dio? RTA: Que es una respuesta falta de información Por lo que nos lleva a decir que su respuesta fue equivocada por que en el capitulo 1, articulo 3 dice que se considera aprendiz Sena a toda persona matriculada en los programas de formación profesional de la entidad, en cualquier tipo de formación: Titulada o Complementaria, desde las diferentesmodalidadespresencial,virtualocombinada.
- 3. Logistica proyección hacia el futuro El siguiente casonumero 2 Fue el escogido porque presentaunasituaciónmuycotidiana anivel de solicitudes. Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en Multimedia, desde hace tres meses y medio, ha sido muy dedicado y cuidadoso en realizar las actividades de formación que le han planteado sus tutores en la guías de aprendizaje. Nicolás desea recibir la retroalimentación correspondiente de lostrabajospresentadosparaconocercómole ha idoen suproceso. Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha retroalimentación, este le responde: “Usted debe saber cómo va, para eso hizo las actividades”. Nicolásestá muy preocupado porque teme encontrar algunas sorpresas, además su tutor le ha comentado que solo estará en el SENA por dos mesesmás,porque debe irse paraotraregióna encontrarse consu familia Nicolás decide de manera respetuosa solicitar por escrito los juicios de evaluación de sus evidenciasyquierehacerlocumpliendolanormatividaddel SENA. 1. ¿En que capitulo e ítems del reglamento de Aprendices, se debe amparar Nicolás para hacer dichasolicitudde manerarespetuosayformal? RTA: A Nicolás le recomiendo que se base enel capitulo 2 en el ítem numero 8 que dice es un derecho ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se puedanpresentarensuprocesode formación. A continuaciónestaciónde trabajon4 ¿Qué esuna infografía? La infografía es una representación visual de los propios textos; en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con graficas abstractos o sonidos. La infografía nació como unmediode transmitirinformacióngráficamente. El término también se ha popularizado para referirse a todas aquellas imágenes generadas por computadora. Más específicamente suele hacer referencia a la creación de imágenes y se basa enponeruna imagenenel centroy ensus costadosinformaciónconimágenes.
- 4. Logistica proyección hacia el futuro Logística proyección hacia el futuro
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