Este documento presenta un análisis de un aviso publicitario según la teoría de Roland Barthes sobre los tres mensajes: lingüístico, denotado y connotado. Explica cada uno de estos mensajes en el aviso de Colgate y la intencionalidad del mismo. Luego propone ejercicios de anclaje lingüístico y ejemplos de recursos fotográficos de connotación como trucaje, pose, objetos, fotogenia, esteticismo y sintaxis.

1. TRABAJO PRÁCTICO N°2 PARTE 1 - BARTHES

2. SELECCIONAR UN AVISO PUBLICITARIO DE UNA
REVISTA QUE CONTENGA TEXTO E IMAGEN.
ANALIZAR LOS TRES MENSAJES SEGÚN
BARTHES. DIFERENCIAR EL MENSAJE ICÓNICO
CONNOTADO DE LA INTENCIONALIDAD DEL
AVISO.

4. Mensaje lingüístico: es la relación entre el texto y la imagen, le da un
sentido a lo que estamos viendo. En este caso el texto “cuidar tu boca
te dibuja una sonrisa” y en la parte inferior del aviso “alivio
instantáneo y duradero”. Explican porque esta línea especial de
Colgate sensitive pro alivio puede dejarte disfrutar de comer algo
muy frio, como un helado, sin molestias.
Mensaje denotado: es el mensaje literal del producto. Lo que vemos
explícitamente sin que intervengan cuestiones culturales o textos de
algún tipo. En este caso es un hombre sonriendo que sostiene un
helado, y al lado del hombre, el set de productos de la marca Colgate.

5. Mensaje connotado: en este caso serian los mensajes implícitos que
hay en el aviso. Aquellos que requieren una mayor atención por
nuestra parte por su complejidad y que variaran según cada
individuo. En este caso el color rojo es porque se trata un producto
dedicado específicamente a la sensibilidad bucal. Otro detalle es que
alrededor del hombre la imagen se ilumina como su sonrisa, por lo
que nos transmite una sensación de confianza y alegría que hace al
producto más prometedor y creíble. Además de no olvidar la parte
estética que caracteriza a una marca como Colgate; no solo brindará
alivio a posibles molestias, sino que además continuará brindando
sonrisas más blancas y brillantes.
La Intencionalidad del aviso es aquel objetivo o fin específico que
quieren transmitir visualmente, al menos en este caso que sería el
alivio y la salud bucal que traerá consigo el uso del producto.

6. EJERCICIO DE ANCLAJE LINGÜÍSTICO.
TOMAR UNA IMAGEN Y REDACTAR DOS
ANCLAJES DIFERENTES QUE MODIFIQUEN
EL SENTIDO GLOBAL DEL MENSAJE.

7. ORIGINAL:

8. ANCLAJE 1 :

9. ANCLAJE 2 :

10. RECURSOS DE CONNOTACIÓN
FOTOGRÁFICA: BUSCAR EJEMPLOS DE
RECURSOS DE CONNOTACIÓN
FOTOGRÁFICA, HACER UN BREVE
COMENTARIO DE SU APLICACIÓN,
EXPLICÁNDOLO.

11. TRUCAJE:
Consiste en técnicas o trucos de
fotomontaje, utilizando la credibilidad particular de
ésta, para hacer pasar por real un mensaje que no
es. En este caso vemos el fotomontaje de una lengua
con un cactus, haciéndonos creer que fuera cierta
que esta persona tiene la lengua así.

12. POSE:
La fotografía no es por cierto significante más que
porque existe una reserva de actitudes
estereotipadas que constituyen elementos de
significación ya preparados. En este caso vemos
una modelo de modas que tiene una actitud de “me
llevo puesto el mundo” con tan solo lucir un
vestido.

13. OBJETOS:
El sentido connotado surge de los
objetos fotografiados. Lo interesante
es que esos objetos son inductores
corrientes de asociaciones de ideas o,
de manera más oscura, verdaderos
símbolos, En este caso el objeto son
dos tablets que se encuentran solas en
un espacio blanco, parecen brillantes y
da la sensación de “ser de otro
planeta”.

14. FOTOGENIA:
Fotogenia, el mensaje connotado
está en la imagen misma, por
técnicas de iluminación, de
impresión y de revelado. En este caso
pareciera que se trata de una foto
vieja, un par de años atrás debido a
la iluminación y a los colores, blanco
y negro.

15. ESTETICISMO:
Sólo puede hablarse de esteticismo en
fotografía de manera ambigua: cuando
la fotografía se hace pintura, es decir
composición o sustancia visual
deliberadamente tratada como , ya sea
para significarse a sí misma como (es el
caso del de comienzos de siglo), ya sea
para imponer un significado por lo
general más sutil y más complejo de lo
que lo permiten otros procedimientos
de connotación. En este caso vemos que
la composición se trata de una chica, en
colores marrones como el café, nos hace
sentir que está tranquila, relajada.

16. SINTAXIS:
Es una secuencia de
imágenes, la connotación
la encontramos a través
del encadenamiento de la
imágenes. En este caso
vemos como un hijo se
acerca a su madre.