SlideShare una empresa de Scribd logo
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el 
compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el 
usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 
permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de 
contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia 
de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación 
pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Ejemplos de la Web 
2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los 
servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, 
blogs, mashups y folcsonomías. Es la Evolución de las aplicaciones 
estáticas a dinámicas donde la colaboración del usuario es necesaria. El 
término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a 
la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.2 Aunque el 
término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a 
una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien 
a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software 
y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es 
cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido 
cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien 
calificó al término como "tan sólo una jerga"- precisamente porque tenía 
la intención de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar 3 . 
En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre 
varios usuarios o colaboradores. Además, las herramientas que ofrece la 
web 2.0 no sólo permitirán mejorar los temas en el aula de clase, sino 
también pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0 permite a 
estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas en el aula de 
clase. El trabajo colaborativo esta tomando mucha importancia en las 
actividades que realicemos en internet. 
Definición de Web 2.0 
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los 
usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios 
activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo 
capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se informa, 
comunica y genera conocimiento.
Características 
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario 
como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de 
la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como: 
 El auge de los blogs. 
 El auge de las redes sociales. 
 Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición. 
 El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web. 
 El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...). 
 La importancia del long tail. 
 El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente. 
 Aplicaciones web dinámicas. 
Tecnología de la web 2.0 
Internet 
Internet, conocida como la red e redes, es una red mundial de ordenadores 
conectado entre sí mediante un conjunto de protocolos, que permite a los usuarios 
compartir información entre ellos. 
Internet 
Internet, conocida como la red e redes, es una red mundial de ordenadores conectado entre sí 
mediante un conjunto de protocolos, que permite a los usuarios compartir información entre 
ellos. 
A continuación presentamos un minitutorial, que se ha elaborado en el marco del Convenio 
"Internet en el Aula" firmado entre Red.es, el Ministerio de Educación y las CC.AA. del Estado, 
en el que se reflexiona un poco sobre Internet: 
Weblog: Blogger, Wordpress 
Un weblog, blog o bitácora es una página web con apuntes fechados en orden cronológico 
inverso, de tal forma que la anotación más reciente es la que primero aparece. En el mundo
educativo se suelen llamar edublogs. 
Blogger es la opción de Google para que dispongas de tu blog gratuito en tan sólo tres sencillos 
pasos. 
Wordpress, además de ser un fantástico software de creación de blogs, es un servicio de 
creación de blogs gratuitos en Internet. 
A continuación mostramos un minitutorial que ha sido elaborado en el marco del Convenio 
"Internet en el Aula" firmado entre Red.es, el Ministerio de Educación y las CC.AA. del Estado, 
sobre lo sencillo que resulta crear un blog utilizando blogger. Si pulsas sobre la imagen podrás 
acceder al mismo:
Wikispaces 
Los wikis son una fantástica herramienta para 
el trabajo en equipo on-line. Permiten la edición compartida de documentos simples o 
complejos en Internet. Wikispaces nos ofrece la posibilidad de usar wikis de manera 
gratuita en la web. 
A continuación mostramos un minitutorial que ha sido elaborado en el marco del 
Convenio "Internet en el Aula" firmado entre Red.es, el Ministerio de Educación y las 
CC.AA. del Estado, sobre lo que es y como hacer una wiki. Si pulsas sobre la imagen 
podrás acceder al mismo:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

N tics-web2.0
N tics-web2.0N tics-web2.0
N tics-web2.0
Vella666
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
jhoan beltran
 
Maia (2)
Maia (2)Maia (2)
Web 2 (4)
Web 2 (4)Web 2 (4)
Web 2 (4)
dalia lopez
 
Kenia 9
Kenia 9Kenia 9
Kenia 9
amadasori
 
Herramientas web
Herramientas webHerramientas web
Herramientas webwilmerm3lo
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
Web 2 0_mishu_y_mayrita
Web 2 0_mishu_y_mayritaWeb 2 0_mishu_y_mayrita
Web 2 0_mishu_y_mayritaMayris Toscano
 
web 2.0 julieth
web 2.0 julieth web 2.0 julieth
web 2.0 julieth
julieth pedroza reyes
 
Web 2 0_mishu_y_mayrita trabajo
Web 2 0_mishu_y_mayrita  trabajoWeb 2 0_mishu_y_mayrita  trabajo
Web 2 0_mishu_y_mayrita trabajoMayris Toscano
 
Web 2.0
Web 2.0 Web 2.0
Estudiante
EstudianteEstudiante

La actualidad más candente (16)

N tics-web2.0
N tics-web2.0N tics-web2.0
N tics-web2.0
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
 
Maia (2)
Maia (2)Maia (2)
Maia (2)
 
Web 2 (4)
Web 2 (4)Web 2 (4)
Web 2 (4)
 
La web 2claudia
La web 2claudiaLa web 2claudia
La web 2claudia
 
Kenia 9
Kenia 9Kenia 9
Kenia 9
 
Herramientas web
Herramientas webHerramientas web
Herramientas web
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Web 2 0_oooo
Web 2 0_ooooWeb 2 0_oooo
Web 2 0_oooo
 
Web 2 0_mishu_y_mayrita
Web 2 0_mishu_y_mayritaWeb 2 0_mishu_y_mayrita
Web 2 0_mishu_y_mayrita
 
¿Qué es la web 2.0?
¿Qué es la web 2.0?¿Qué es la web 2.0?
¿Qué es la web 2.0?
 
web 2.0 julieth
web 2.0 julieth web 2.0 julieth
web 2.0 julieth
 
Web 2 0_mishu_y_mayrita trabajo
Web 2 0_mishu_y_mayrita  trabajoWeb 2 0_mishu_y_mayrita  trabajo
Web 2 0_mishu_y_mayrita trabajo
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2.0
Web 2.0 Web 2.0
Web 2.0
 
Estudiante
EstudianteEstudiante
Estudiante
 

Destacado

Stimmenfang mit EduVote (statisch)
Stimmenfang mit EduVote (statisch)Stimmenfang mit EduVote (statisch)
Stimmenfang mit EduVote (statisch)
otacke
 
0302anlagen_pressemappe.pdf
0302anlagen_pressemappe.pdf0302anlagen_pressemappe.pdf
0302anlagen_pressemappe.pdf
unn | UNITED NEWS NETWORK GmbH
 
PI-004_Arbeitsmarktreport.pdf
PI-004_Arbeitsmarktreport.pdfPI-004_Arbeitsmarktreport.pdf
PI-004_Arbeitsmarktreport.pdf
unn | UNITED NEWS NETWORK GmbH
 
Cómo una animación hotelera de calidad te ayudará a incrementar la rentabilid...
Cómo una animación hotelera de calidad te ayudará a incrementar la rentabilid...Cómo una animación hotelera de calidad te ayudará a incrementar la rentabilid...
Cómo una animación hotelera de calidad te ayudará a incrementar la rentabilid...
Animax Hotels
 
Diapositivas blogs
Diapositivas blogsDiapositivas blogs
Diapositivas blogs
leonardorodri
 
Consumo del arte
Consumo del arteConsumo del arte
Consumo del arte
Marina Luminita
 
Lenguaje literario
Lenguaje literarioLenguaje literario
Lenguaje literario
Miguel Romero Jurado
 
Mejorar el rendimiento de la pc
Mejorar el rendimiento de la pcMejorar el rendimiento de la pc
Mejorar el rendimiento de la pc
Brenn Cabreera
 
POWER POINT NUESTRO DE CADA DIA
POWER POINT NUESTRO DE CADA DIAPOWER POINT NUESTRO DE CADA DIA
POWER POINT NUESTRO DE CADA DIA
daniela960618
 
Proyecto ib
Proyecto ibProyecto ib
Proyecto ib
rafael2297
 
Portafolio 2015 hechos datos colombia}
Portafolio 2015 hechos  datos colombia}Portafolio 2015 hechos  datos colombia}
Portafolio 2015 hechos datos colombia}
hydcolombia2014
 
Estadistica 3 atencion a clientes
Estadistica 3 atencion a clientes Estadistica 3 atencion a clientes
Estadistica 3 atencion a clientes
juancsl
 
Studie non parametrische Testverfahren
Studie non parametrische TestverfahrenStudie non parametrische Testverfahren
Studie non parametrische TestverfahrenmiTim3
 
“Repositorio digital-mi entorno personal de aprendizaje”
“Repositorio digital-mi entorno personal de aprendizaje”“Repositorio digital-mi entorno personal de aprendizaje”
“Repositorio digital-mi entorno personal de aprendizaje”
antonio pedro santos
 
Marquiegui c investicacción
Marquiegui c investicacción Marquiegui c investicacción
Marquiegui c investicacción
claudiamarquiegui
 

Destacado (20)

Abstractions 1
Abstractions 1Abstractions 1
Abstractions 1
 
Stimmenfang mit EduVote (statisch)
Stimmenfang mit EduVote (statisch)Stimmenfang mit EduVote (statisch)
Stimmenfang mit EduVote (statisch)
 
0302anlagen_pressemappe.pdf
0302anlagen_pressemappe.pdf0302anlagen_pressemappe.pdf
0302anlagen_pressemappe.pdf
 
PI-004_Arbeitsmarktreport.pdf
PI-004_Arbeitsmarktreport.pdfPI-004_Arbeitsmarktreport.pdf
PI-004_Arbeitsmarktreport.pdf
 
Blake and hilma
Blake and hilmaBlake and hilma
Blake and hilma
 
Concurso bloggeándonos en la red
Concurso bloggeándonos en la redConcurso bloggeándonos en la red
Concurso bloggeándonos en la red
 
Cómo una animación hotelera de calidad te ayudará a incrementar la rentabilid...
Cómo una animación hotelera de calidad te ayudará a incrementar la rentabilid...Cómo una animación hotelera de calidad te ayudará a incrementar la rentabilid...
Cómo una animación hotelera de calidad te ayudará a incrementar la rentabilid...
 
Diapositivas blogs
Diapositivas blogsDiapositivas blogs
Diapositivas blogs
 
Portfolio 1
Portfolio 1Portfolio 1
Portfolio 1
 
Consumo del arte
Consumo del arteConsumo del arte
Consumo del arte
 
Lenguaje literario
Lenguaje literarioLenguaje literario
Lenguaje literario
 
Mejorar el rendimiento de la pc
Mejorar el rendimiento de la pcMejorar el rendimiento de la pc
Mejorar el rendimiento de la pc
 
POWER POINT NUESTRO DE CADA DIA
POWER POINT NUESTRO DE CADA DIAPOWER POINT NUESTRO DE CADA DIA
POWER POINT NUESTRO DE CADA DIA
 
Proyecto ib
Proyecto ibProyecto ib
Proyecto ib
 
PREZI
PREZIPREZI
PREZI
 
Portafolio 2015 hechos datos colombia}
Portafolio 2015 hechos  datos colombia}Portafolio 2015 hechos  datos colombia}
Portafolio 2015 hechos datos colombia}
 
Estadistica 3 atencion a clientes
Estadistica 3 atencion a clientes Estadistica 3 atencion a clientes
Estadistica 3 atencion a clientes
 
Studie non parametrische Testverfahren
Studie non parametrische TestverfahrenStudie non parametrische Testverfahren
Studie non parametrische Testverfahren
 
“Repositorio digital-mi entorno personal de aprendizaje”
“Repositorio digital-mi entorno personal de aprendizaje”“Repositorio digital-mi entorno personal de aprendizaje”
“Repositorio digital-mi entorno personal de aprendizaje”
 
Marquiegui c investicacción
Marquiegui c investicacción Marquiegui c investicacción
Marquiegui c investicacción
 

Similar a Trabajo web 2

Web 2
Web 2Web 2
Web 2
Caro08li
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
tecnologia de la Educacion
tecnologia de la Educaciontecnologia de la Educacion
tecnologia de la Educacion
maryleidy0202
 
tecnologia de la Educacion
tecnologia de la Educaciontecnologia de la Educacion
tecnologia de la Educacion
maryleidy0202
 
Web1103
Web1103Web1103
Web1103
Paola__Moreno
 
Presentación web
Presentación webPresentación web
Presentación web
enriquehernandezroman
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
2508lina
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
LA WEB 2.0
LA WEB 2.0LA WEB 2.0
LA WEB 2.0
Renee Gonzalez
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
ruthcrzz_
 
Web 2.0
Web 2.0 Web 2.0
Todo lo de informatica
Todo lo de informaticaTodo lo de informatica
Todo lo de informatica
torresyibarra
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
rosmeryfunes
 
jose fabian bejarano
jose fabian bejaranojose fabian bejarano
jose fabian bejarano
fabian bejarano
 
Informatica
InformaticaInformatica
La Web Social
La Web SocialLa Web Social
La Web Social
TeachingMarketing
 
Web 2
Web 2Web 2

Similar a Trabajo web 2 (20)

Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
tecnologia de la Educacion
tecnologia de la Educaciontecnologia de la Educacion
tecnologia de la Educacion
 
tecnologia de la Educacion
tecnologia de la Educaciontecnologia de la Educacion
tecnologia de la Educacion
 
Web1103
Web1103Web1103
Web1103
 
Presentación web
Presentación webPresentación web
Presentación web
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
LA WEB 2.0
LA WEB 2.0LA WEB 2.0
LA WEB 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2.0
Web 2.0 Web 2.0
Web 2.0
 
Todo lo de informatica
Todo lo de informaticaTodo lo de informatica
Todo lo de informatica
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Libro digital
Libro digitalLibro digital
Libro digital
 
jose fabian bejarano
jose fabian bejaranojose fabian bejarano
jose fabian bejarano
 
Libro digital
Libro digitalLibro digital
Libro digital
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
La Web Social
La Web SocialLa Web Social
La Web Social
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
web 2.0 documento
web 2.0 documentoweb 2.0 documento
web 2.0 documento
 

Último

CUADERNO GRUPAL wbigxvmdhishlsgksmhdhkdkhskgskgsglzkgKgsgkzkhpotx
CUADERNO GRUPAL wbigxvmdhishlsgksmhdhkdkhskgskgsglzkgKgsgkzkhpotxCUADERNO GRUPAL wbigxvmdhishlsgksmhdhkdkhskgskgsglzkgKgsgkzkhpotx
CUADERNO GRUPAL wbigxvmdhishlsgksmhdhkdkhskgskgsglzkgKgsgkzkhpotx
nicolaspea55
 
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX...
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX...XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX...
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX...
LIZBETHVALENCIA12
 
5.2 MODULO DE FOTOGRAFIA Medico Legal.pdf
5.2 MODULO DE FOTOGRAFIA Medico Legal.pdf5.2 MODULO DE FOTOGRAFIA Medico Legal.pdf
5.2 MODULO DE FOTOGRAFIA Medico Legal.pdf
ntraverso1
 
FICHASNUMEROSDEPAGINASDEUNO A CINCO AÑOS
FICHASNUMEROSDEPAGINASDEUNO A CINCO AÑOSFICHASNUMEROSDEPAGINASDEUNO A CINCO AÑOS
FICHASNUMEROSDEPAGINASDEUNO A CINCO AÑOS
ClaudiaCastro129845
 
Tanatologia y Tanatopraxia Instituto CEF
Tanatologia y Tanatopraxia Instituto CEFTanatologia y Tanatopraxia Instituto CEF
Tanatologia y Tanatopraxia Instituto CEF
ntraverso1
 
imagenes cultura paracas para exposicion
imagenes cultura paracas para exposicionimagenes cultura paracas para exposicion
imagenes cultura paracas para exposicion
SedeBelisario
 
9. GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚFFFFFFFF.pdf
9. GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚFFFFFFFF.pdf9. GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚFFFFFFFF.pdf
9. GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚFFFFFFFF.pdf
DayanaVsquezReyes
 
39. OLIMPIA, LOS JUEGOS OLÌMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA
39. OLIMPIA, LOS JUEGOS OLÌMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA39. OLIMPIA, LOS JUEGOS OLÌMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA
39. OLIMPIA, LOS JUEGOS OLÌMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA
Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A
 
diagrama de flujo de hackeo de almeida edgar.pptx
diagrama de flujo de hackeo de almeida edgar.pptxdiagrama de flujo de hackeo de almeida edgar.pptx
diagrama de flujo de hackeo de almeida edgar.pptx
gabriel guaicara
 
Unidad_2_B8_Land_Art.(1).pptx land art fotografia arte
Unidad_2_B8_Land_Art.(1).pptx land art fotografia arteUnidad_2_B8_Land_Art.(1).pptx land art fotografia arte
Unidad_2_B8_Land_Art.(1).pptx land art fotografia arte
fusiongalaxial333
 
ESTUDIOS SOCIALES LIBRO DE OCTAVO DESDE LA UNIDAD TRES
ESTUDIOS SOCIALES LIBRO DE OCTAVO DESDE LA UNIDAD TRESESTUDIOS SOCIALES LIBRO DE OCTAVO DESDE LA UNIDAD TRES
ESTUDIOS SOCIALES LIBRO DE OCTAVO DESDE LA UNIDAD TRES
elizabethaldaz60
 
Mito de Teseo y Ariadna Mito de Teseo y Ariadna.
Mito de Teseo y Ariadna Mito de Teseo y Ariadna.Mito de Teseo y Ariadna Mito de Teseo y Ariadna.
Mito de Teseo y Ariadna Mito de Teseo y Ariadna.
EduardoBalbi3
 
Bitácora de historia: barroco y neoclásico
Bitácora de historia: barroco y neoclásicoBitácora de historia: barroco y neoclásico
Bitácora de historia: barroco y neoclásico
al050121044
 
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.Arquitectura Paleocristiana y bizantina.
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.
CamilaIsabelaRodrigu
 
Actividad de Educación Física Unidad2 Tarea1
Actividad de Educación Física Unidad2 Tarea1Actividad de Educación Física Unidad2 Tarea1
Actividad de Educación Física Unidad2 Tarea1
MarwinSuarez
 
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptx
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptxPortafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptx
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptx
ivandavidalarconcata
 
Artistic Experience - Una idea innovadora
Artistic Experience - Una idea innovadoraArtistic Experience - Una idea innovadora
Artistic Experience - Una idea innovadora
martinez012tm
 
El-Nazismo REFORZAMIENTO (1).pdf123456789
El-Nazismo REFORZAMIENTO (1).pdf123456789El-Nazismo REFORZAMIENTO (1).pdf123456789
El-Nazismo REFORZAMIENTO (1).pdf123456789
huasasquichealfonso7
 
11. Arquitectura Paraguaya Contemporánea.pdf
11. Arquitectura Paraguaya Contemporánea.pdf11. Arquitectura Paraguaya Contemporánea.pdf
11. Arquitectura Paraguaya Contemporánea.pdf
AColman97
 
Folleto tríptico informativo datos sida vih sencillo rosa rojo blanco.pdf
Folleto tríptico informativo datos sida vih sencillo rosa rojo blanco.pdfFolleto tríptico informativo datos sida vih sencillo rosa rojo blanco.pdf
Folleto tríptico informativo datos sida vih sencillo rosa rojo blanco.pdf
loypa08
 

Último (20)

CUADERNO GRUPAL wbigxvmdhishlsgksmhdhkdkhskgskgsglzkgKgsgkzkhpotx
CUADERNO GRUPAL wbigxvmdhishlsgksmhdhkdkhskgskgsglzkgKgsgkzkhpotxCUADERNO GRUPAL wbigxvmdhishlsgksmhdhkdkhskgskgsglzkgKgsgkzkhpotx
CUADERNO GRUPAL wbigxvmdhishlsgksmhdhkdkhskgskgsglzkgKgsgkzkhpotx
 
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX...
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX...XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX...
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX...
 
5.2 MODULO DE FOTOGRAFIA Medico Legal.pdf
5.2 MODULO DE FOTOGRAFIA Medico Legal.pdf5.2 MODULO DE FOTOGRAFIA Medico Legal.pdf
5.2 MODULO DE FOTOGRAFIA Medico Legal.pdf
 
FICHASNUMEROSDEPAGINASDEUNO A CINCO AÑOS
FICHASNUMEROSDEPAGINASDEUNO A CINCO AÑOSFICHASNUMEROSDEPAGINASDEUNO A CINCO AÑOS
FICHASNUMEROSDEPAGINASDEUNO A CINCO AÑOS
 
Tanatologia y Tanatopraxia Instituto CEF
Tanatologia y Tanatopraxia Instituto CEFTanatologia y Tanatopraxia Instituto CEF
Tanatologia y Tanatopraxia Instituto CEF
 
imagenes cultura paracas para exposicion
imagenes cultura paracas para exposicionimagenes cultura paracas para exposicion
imagenes cultura paracas para exposicion
 
9. GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚFFFFFFFF.pdf
9. GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚFFFFFFFF.pdf9. GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚFFFFFFFF.pdf
9. GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚFFFFFFFF.pdf
 
39. OLIMPIA, LOS JUEGOS OLÌMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA
39. OLIMPIA, LOS JUEGOS OLÌMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA39. OLIMPIA, LOS JUEGOS OLÌMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA
39. OLIMPIA, LOS JUEGOS OLÌMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA
 
diagrama de flujo de hackeo de almeida edgar.pptx
diagrama de flujo de hackeo de almeida edgar.pptxdiagrama de flujo de hackeo de almeida edgar.pptx
diagrama de flujo de hackeo de almeida edgar.pptx
 
Unidad_2_B8_Land_Art.(1).pptx land art fotografia arte
Unidad_2_B8_Land_Art.(1).pptx land art fotografia arteUnidad_2_B8_Land_Art.(1).pptx land art fotografia arte
Unidad_2_B8_Land_Art.(1).pptx land art fotografia arte
 
ESTUDIOS SOCIALES LIBRO DE OCTAVO DESDE LA UNIDAD TRES
ESTUDIOS SOCIALES LIBRO DE OCTAVO DESDE LA UNIDAD TRESESTUDIOS SOCIALES LIBRO DE OCTAVO DESDE LA UNIDAD TRES
ESTUDIOS SOCIALES LIBRO DE OCTAVO DESDE LA UNIDAD TRES
 
Mito de Teseo y Ariadna Mito de Teseo y Ariadna.
Mito de Teseo y Ariadna Mito de Teseo y Ariadna.Mito de Teseo y Ariadna Mito de Teseo y Ariadna.
Mito de Teseo y Ariadna Mito de Teseo y Ariadna.
 
Bitácora de historia: barroco y neoclásico
Bitácora de historia: barroco y neoclásicoBitácora de historia: barroco y neoclásico
Bitácora de historia: barroco y neoclásico
 
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.Arquitectura Paleocristiana y bizantina.
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.
 
Actividad de Educación Física Unidad2 Tarea1
Actividad de Educación Física Unidad2 Tarea1Actividad de Educación Física Unidad2 Tarea1
Actividad de Educación Física Unidad2 Tarea1
 
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptx
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptxPortafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptx
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptx
 
Artistic Experience - Una idea innovadora
Artistic Experience - Una idea innovadoraArtistic Experience - Una idea innovadora
Artistic Experience - Una idea innovadora
 
El-Nazismo REFORZAMIENTO (1).pdf123456789
El-Nazismo REFORZAMIENTO (1).pdf123456789El-Nazismo REFORZAMIENTO (1).pdf123456789
El-Nazismo REFORZAMIENTO (1).pdf123456789
 
11. Arquitectura Paraguaya Contemporánea.pdf
11. Arquitectura Paraguaya Contemporánea.pdf11. Arquitectura Paraguaya Contemporánea.pdf
11. Arquitectura Paraguaya Contemporánea.pdf
 
Folleto tríptico informativo datos sida vih sencillo rosa rojo blanco.pdf
Folleto tríptico informativo datos sida vih sencillo rosa rojo blanco.pdfFolleto tríptico informativo datos sida vih sencillo rosa rojo blanco.pdf
Folleto tríptico informativo datos sida vih sencillo rosa rojo blanco.pdf
 

Trabajo web 2

  • 1.
  • 2. El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Es la Evolución de las aplicaciones estáticas a dinámicas donde la colaboración del usuario es necesaria. El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.2 Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo una jerga"- precisamente porque tenía la intención de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar 3 . En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o colaboradores. Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0 permite a estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase. El trabajo colaborativo esta tomando mucha importancia en las actividades que realicemos en internet. Definición de Web 2.0 La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento.
  • 3. Características La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como:  El auge de los blogs.  El auge de las redes sociales.  Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.  El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.  El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).  La importancia del long tail.  El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.  Aplicaciones web dinámicas. Tecnología de la web 2.0 Internet Internet, conocida como la red e redes, es una red mundial de ordenadores conectado entre sí mediante un conjunto de protocolos, que permite a los usuarios compartir información entre ellos. Internet Internet, conocida como la red e redes, es una red mundial de ordenadores conectado entre sí mediante un conjunto de protocolos, que permite a los usuarios compartir información entre ellos. A continuación presentamos un minitutorial, que se ha elaborado en el marco del Convenio "Internet en el Aula" firmado entre Red.es, el Ministerio de Educación y las CC.AA. del Estado, en el que se reflexiona un poco sobre Internet: Weblog: Blogger, Wordpress Un weblog, blog o bitácora es una página web con apuntes fechados en orden cronológico inverso, de tal forma que la anotación más reciente es la que primero aparece. En el mundo
  • 4. educativo se suelen llamar edublogs. Blogger es la opción de Google para que dispongas de tu blog gratuito en tan sólo tres sencillos pasos. Wordpress, además de ser un fantástico software de creación de blogs, es un servicio de creación de blogs gratuitos en Internet. A continuación mostramos un minitutorial que ha sido elaborado en el marco del Convenio "Internet en el Aula" firmado entre Red.es, el Ministerio de Educación y las CC.AA. del Estado, sobre lo sencillo que resulta crear un blog utilizando blogger. Si pulsas sobre la imagen podrás acceder al mismo:
  • 5. Wikispaces Los wikis son una fantástica herramienta para el trabajo en equipo on-line. Permiten la edición compartida de documentos simples o complejos en Internet. Wikispaces nos ofrece la posibilidad de usar wikis de manera gratuita en la web. A continuación mostramos un minitutorial que ha sido elaborado en el marco del Convenio "Internet en el Aula" firmado entre Red.es, el Ministerio de Educación y las CC.AA. del Estado, sobre lo que es y como hacer una wiki. Si pulsas sobre la imagen podrás acceder al mismo: