El documento describe tres actividades realizadas como parte de un programa de valores para estudiantes de primer grado en Santa Cruz del Quiché, Quiché. La primera actividad involucró una lotería de valores para enseñar los valores de manera creativa. La segunda actividad consistió en ilustrar una estrofa del himno nacional guatemalteco. La tercera actividad explicó la importancia de los valores éticos y morales, luego los estudiantes identificaron los valores que practican cada mes.

1. USAC – EFPEM – MINEDUC – ANM/STEG
Programa Académico de Desarrollo Profesional
Docente
Sede: Santa Cruz del Quiché, Quiché
Curso: Ética Profesional y Desempeño Docente
Facilitador: Benjamín Tzarax Torres

2. 1. La actividad, relacionado con el programa
nacional de valores.
Los alumnos muy atentos esperando
instrucciones del juego de lotería de valores.

3. La actividad relacionada con el programa nacional de valores se realizó con el
grado de primero fue muy creativo y exitoso, porque se les dio a conocer los
valores jugando por medio de loterías formando grupo de dos, se les dio
material e instrucciones, hoja de lotería, plastilina, formando bolitas para
colocar encima de la figura mencionada, en esta pequeña actividad los alumnos
pudieron observar, compartir, leer y otros. Los alumnos felices en leer todas
esas palabras tan hermosas que como ser humanos debemos de practicarlo y
tenerlo siempre presente.

4. 2. Valores Cívicos.
 Ilustrando una estrofa del Himno Nacional De Guatemala.
 “Si mañana tu suelo sagrado lo amenaza invasión extranjera, libre al
viento tu hermosa bandera a vencer o a morir llamará.”

5. Los niños trabajando en grupo buscando recortes para ilustrar la
estrofa del Himno Nacional.
 Así quedó el trabajo del grupo.
 La niña compartiendo el trabajo del
grupo con sus demás compañeros.
Explicando el por qué los dibujos
según la estrofa del himno nacional.

6. 3. VALORES ÉTICOS Y MORALES
 En esta actividad se les explicó a los niños la importancia de practicar los
valores éticos y morales en el hogar, la escuela, y en la sociedad. Y así
mismo se les dio a conocer los valores que se deben practicar cada mes
según el Programa Nacional de Valores, luego cada niño tuvo la
oportunidad de señalar en el material los valores que ellos practicaban.

7. Después de las instrucciones a los niños se les dio papel construcción,
marcadores, tijera, crayones, hilo, para que trabajaran en los lápices elaborados
a su creatividad y que ellos escriban los valores que se practica cada mes.
 Arreglando su materiales donde
escribirán los valores
 Escribiendo los valores.