2.  Introducción
 Tipos
 Prevención
 Trastornos alimenticios y los cuidados
enfermeros
 Psicoterapia
 Modificación del comportamiento
 Suplementos de minerales y vitaminas

3.  Los trastornos alimenticios consisten en
una obsesión por la imagen corporal y la
apariencia.
 Generan e incluyen en el paciente
emociones extremas, actitudes y
comportamientos relacionados con el
peso y la comida.

4.  Existen 2 tipos principales:
- Anorexia nerviosa:
 Bajo peso
 Restricción de comida o tipos de
comida
 Medidas compensatorias inapropiadas
para evitar ganar peso (SIEMPRE)

5. -Bulimia Nerviosa:
 Peso normal o sobrepeso
 Come miles de calorías en una sola
comida
 Pérdida del control para parar de comer
 Medidas compensatorias inapropiadas
para evitar ganar peso (después del
ATRACÓN)

6.  Actuaciones para la mejora del conocimiento
epidemiológico de estos procesos
 Diseño de programas de prevención e intervención
sobre los mismos
 Diseño de Protocolos de actuación
 Desarrollo de actividades de prevención primaria
dirigidas a diferentes poblaciones, entre las que
destacamos las mujeres y los escolares
 En la escuela :desarrollo de programas de
habilidades de vida, y conocimientos y facilidades
para que nuestros escolares puedan alimentarse
correctamente y ser suficientemente activos

7.  Psicoterapia grupal, familiar e individual
 Modificación del comportamiento
 Suplementos de minerales y vitaminas

8.  Establecimiento de la relación y
socialización terapéutica: Se intentaría
establecer la relación escuchando las
quejas del paciente. Posteriormente
introduce el tema de un patrón regular
de comida y peso (controles,
incrementos graduales).
 Prevención de recaídas y seguimiento.

9.  Transmitir mensajes a la familia y al
adolescente sobre pautas que
indirectamente protejan de los trastornos
(alimentación saludable, realizar al
menos alguna comida diaria con la
familia, favorecer la comunicación y
fomentar la autoestima, no facilitar que
las conversaciones familiares giren
compulsivamente sobre la alimentación
y la imagen....)