Este documento presenta un informe de práctica de campo de topografía realizada por estudiantes de ingeniería civil. El informe describe los pasos realizados para el trazo, replanteo y nivelación de un terreno, incluyendo la construcción de balizas, el uso de instrumentos como cinta métrica y nivel topográfico, y la marcación de ejes y cimientos con yeso. Los estudiantes aplicaron los conocimientos adquiridos en clase y concluyeron que la práctica les permitió comprender mejor la importancia de la

1. “AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU.”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
TOPOGRAFIA I
TEMA: TRAZO Y REPLANTEO
CATEDRA: ING. MENDOZA AURELIO
INTEGRANTES:
ANASTACIO INGA JOSE HUMBERTO
DIAZ ZAMORA ROGER ANSELMO
GARCIA COELLO GIANFRANCO
RUIZ YAMUNAQUE ALEX JUNIOR
SAAVERA CUQUICONDOR REY

2. INTRODUCCIÓN
En el presente informe se explicará, y se desarrollará la práctica de campo,
anteriormente explicada en clase para lo cual contaremos con los cálculos
obtenidos por los diferentes métodos topográficas puestos en práctica tales
como trazo, replanteo, etc.
El informe describe cada una de los pasos que los alumnos deben realizar a lo
largo del trabajo de campo, se dan los conceptos elementales para la ejecución
correcta de los trabajos de campo.
Según la experiencia que obtuvimos durante la práctica realizada en conjunto
con el profesor y todos los alumnos del curso de topografía 1 de la mano con la
teoría que respecta en este tema de trazo y replanteo que adquirimos en clase,
podemos apreciar personalmente el grado de importancia que tiene la
aplicación de la topografía en el área de ingeniería civil en particular en este
tema.
Los datos que recopilamos en cada parte de los procedimientos nos ayudaron
a diferenciar la exactitud de cada uno de los pasos realizados por los
compañeros del curso.
El objetivo fundamental de esta Unidad Didáctica es analizar los conceptos
generales de los replanteos, su importancia y repercusiones
en la marcha de la obra.
Por ello, se dedicará un apartado al estudio de las herramientas, y
otro al estudio de los errores y las tolerancias.
Se comentará la necesidad de verificar repetidas veces un replanteo.
En todo replanteo es preciso realizar diversas comprobaciones: del
proyecto, del solar, de la partida de obra, etc.
Todo ello debe redundar en darnos cuenta de que es necesario:
Estudiar previamente el replanteo y valorar su importancia, antes
de empezar a replantear.
- Ser metódicos, ordenados y repetitivos en los replanteos.
- Realizar comprobaciones como una exigencia absoluta.

3. 1. OBJETIVOS
1.1 REPLANTEO
 Conocer en qué consiste el replanteo, valorando la importancia
que tiene en la obra y las repercusiones negativas que puede
tener su incorrecto desarrollo.
 Identificar la normativa y los documentos que se deben revisar en
la realización de un replanteo.
 Analizar el procedimiento a seguir para el replanteo de cimientos
y estructuras, así como las repercusiones que tiene su correcta
ejecución sobre la obra.
 Analizar el procedimiento a seguir para el replanteo de
cerramientos y tabiquería, así como las repercusiones que tiene
su correcta ejecución sobre la obra.
 Analizar el procedimiento a seguir para el replanteo de escaleras,
así como las repercusiones que tiene su correcta ejecución sobre
la obra.
1.2 MEDICIONES CON NIVEL DE INGENIERO
 Reconocer el BM del campo.
 Medir alturas en el terreno.
 Manejo de los materiales topográficos, especialmente el nivel
de ingeniero.
1.3 TRAZO DEL ALINEAMIENTO
 observar la representación de la distancia utilizando yeso
para marcar la distancia.
 Determinar la importancia de la aplicación que tiene el yeso
como material indispensable para el trazo como material
económico
 Resaltar el alineamiento en un terreno plano.

4. 2. MARCO TEÓRICO
2.1 Ejecución del replanteo
Antes de empezar a construir cualquier edificio u obra pública es
preciso e imprescindible realizar el replanteo.
Para ello, hemos de disponer del proyecto de la obra a realizar, así
como de los permisos necesarios y de la autorización de la dirección
de la obra.
El replanteo consiste en trazar o marcar sobre el terreno o sobre el
elemento constructivo, todos los elementos de la obra que se
describen en el proyecto de la obra y más específicamente en los
planos.
El replanteo puede ser del perímetro del edificio, de sus cimientos,
de las paredes exteriores o cerramientos, de la tabiquería, de los
pilares, escaleras, pavimentos, cielos rasos, etc.
Para realizar los ejercicios de replanteo de esta Unidad Didáctica
no utilizaremos aparatos topográficos, tales como el taquímetro,
teodolito, medidor automático de distancias, nivel topográfico, etc.
La utilización de estos aparatos topográficos corresponde a otro
Módulo.
Pero antes de proseguir es conveniente recordar algunos consejos
prácticos e imprescindibles:
- Antes de empezar un replanteo es necesario estudiar el proyecto
de la obra.

5. Esto lleva su tiempo. Si no lo hacemos es casi seguro que
cometeremos errores que pueden acarrear grandes problemas.
Aparte de conocer el proyecto, debemos detectar sus posibles
errores.
- Debemos de comprobar el terreno, la planta o la zona donde
vayamos a realizar el replanteo.
- Debemos de comprobar el terreno, la planta o la zona donde
vayamos a realizar el replanteo.
- Es indispensable tener algunos conocimientos de geometría,
trigonometría y aritmética.
- Es muy importante que las herramientas y utensilios a utilizar estén
en perfecto estado, por lo que rechazaremos aquellos que
presenten irregularidades o estén en mal estado.
- Antes de empezar un replanteo hay que tener muy claro qué
vamos a hacer y cómo lo vamos a realizar.
Para ello, es importante seguir un método, no tener prisa y efectuar
siempre varias comprobaciones, según la importancia y las
repercusiones del replanteo en cuestión.
3. INSTRUMENTOS

6. 4. Aspecto practico
La práctica es fundamental en la aplicación de los conocimientos obtenidos en
clase debió que en esta fase ponemos a prueba la habilidad de llevar a cabo el
hecho de plasmar empleando los métodos antes vistos las medidas y
dimensiones que resaltan en un plano. A continuación, con la ayuda de las
imágenes, ilustraremos la práctica en campo que se realizó de la mano con el
ing. Aurelio Mendoza, quien de mucho apoya para las inquietudes que se
presentaron en el momento de hacer los trazo, replanteo y nivelación del
terreno. El empleo de los instrumentos necesarios para el trabajo en campo fue
de mucha ayuda y todo el trabajo finalizo de forma satisfactoria.
A continuación, las imágenes comentadas de lo que fue la práctica de campo
de trazo, replanteo y nivelación:
Lo primero que debemos hacer es ubicarnos respecto al terreno con la ayuda
de una línea de referencia, ubicar los ejes determinados en los planos y
distancias que se encuentran uno del otro, así como ejes transversales y eje
longitudinales. Esto es importante para empezar en todo proyecto, la parte
topográfica es fundamental.

7. A continuación, procedemos a construir las balizas que serán de mucha utilidad
en caso de un replanteo, nos ayuda a fijar los ejes que luego con la ayuda de
cordeles se trazarán los cimientos. La construcción consiste en clavar en un
punto de referencia del terreno estacas de medidas de 2”x2”x2’ y barrotes de
2”x2”x3’ unidos por clavos de 2 ½”.
Con la ayuda del lápiz de carpintero se fija en centro de los ejes que se
determinan en los planos del proyecto para luego tensar el cordel mediante un
nudo que le permita estar fijo para una mejor precisión en el trabajo.

8. El empleo de la escuadra es fundamental para trazar los ejes perpendiculares a
los ejes de referencia, como observamos en la imagen, la presentación de
cómo se debería utilizar la escuadra haciendo coincidir los bordes con los
cordeles que indicar a los ejes.
Para ubicar las siguientes como lo determina el plano se debe hacer la lectura
de las distancias en las que se encuentran separadas para esto nos ayudamos
con una cinta de acero, templando al monto de medir para términos de
precisión.

9. Determinadas las distancias de separación de ejes s precede a repetir los
pasos anteriores al construir la baliza. Este paso se repite según el número de
ejes que contiene la obra.
A continuación, se tiempla el cordel que será de guía al momento de trazar el
eje.

10. Con la ayuda del cordel y con yeso procedemos a maraca el eje.

11. Para marcar la longitud del ancho del cimiento se procede a medir la mitad del
ancho del cimiento a cada lado del eje y con yeso procedemos a marcar para
visualizar el trazo, este paso se emplea para los demás ejes.
A continuación, hacemos la lectura para las zapatas. Nuestro compañero
revisando las medidas de las zapatas y procedemos a trazarlas.

12. Medimos la mitad de la longitud de la zapata de cada lado de los eje que se
interceptan perpendicularmente y con la ayuda del cordel procedemos a
realizar el tazo correspondiente. Para obtener la perpendicularidad se
recomienda utilizar escuadra.
Obtenemos los trazos de los cimientos con sus respectivas zapatas los pasos
anteriores se repiten según lo demande el plano luego de hacer la lectura de
los ejes y zapatas

13. Nivelación del terreno
Para la nivelación del terreno partiremos con mencionar el uso del nivel de
ingeniero y como primer paso la nivelación manual del trípode para lograr
mayor precisión al momento utilizar el nivel
A continuación procedemos a nivelar el nivel siguiendo el mecanismo que tiene
el nivel para lograr su correcta posición.

14. En
Seguida se ubica un punto en el que se ubicará la mira como punto de
referencia y se procederá a marcar con pintura roja su posición.

15. Al realizar la toma de mediadas se recomienda ajustar el lente del nivel para
obtener la medida con mayor seguridad y no tocar el teodolito para evitar el
desnivel del instrumento. Todas las medidas tomadas en campo tienen que
estar registrada en la libreta topográfica.

16. Posteriormente se toma las medidas ubicando la mira en cada una de las
balizas y estas medidas se registran para realizar un cálculo con ellas y
determinar la vista atrás mediante las diferencias de estas medidas tomadas
anotadas en nuestra libreta.
La pintura roja indica posición y latitud mientras que la pintura blanca indican
distancias

17. 5. Conclusiones
• El replanteo consiste en trazar o marcar sobre el terreno o sobre el
elemento constructivo, todos los elementos de la obra que se describen
en el proyecto de la obra y más específicamente en los planos.
• Para el replanteo es imprescindible disponer de las herramientas
y utensilios que se requieran y no ahorrar en este sentido, pues no
disponer de las herramientas precisas puede provocar errores y
aumentar el costo final de la obra.
• Es imprescindible examinar las herramientas y utensilios antes de
empezar un replanteo.
• Comprobaremos su buen estado y que sus errores están dentro de
los límites tolerables.
6. Bibliografía
 https://www.academia.edu/9046553/UNIVERSIDA_PRIVADA_DEL
_NORTE_INFORME_DE_PR%C3%81CTICA_No_01-2014-
UPN_ESPECIALIDAD_Ingenier%C3%ADa_Civil_CURSO_Topogra
f%C3%ADa_I_DOCENTE
 https://es.scribd.com/doc/66093487/CARTABONEO-DE-PASOS
 http://es.slideshare.net/LuisLanado/informe-n3-cartaboneo-de-
pasos-medida-y-replanteo-de-angulos-y-medida-de-una-
distancia-entre-puntos-inaccsesibles
 https://civilyedaro.files.wordpress.com/2013/08/informe_nro-
00.pdf.