Dedicada a la figura y la obra de Rafael Alberti con motivo del 90 aniversario de la concesión del Premio Nacional de Literatura a su obra "Marinero en tierra".
Introducción a la poesía lírica después de la Guerra Civil.
Miguel Hernández.
Arraigo y desarraigo.
Poesía social.
Generación del 50: "Segunda Edad de Plata" en los años 60.
Hola, somos Daviannis y Angelica. Ampliar los conocimientos en base a diversos géneros literarios, contribuye al desarrollo de nuestras habilidades de interpretación y creación, en la siguiente presentación conocerás sobre el poema y algunos de los poetas más resaltantes dentro de la literatura falconiana.
Constelación principalmente de poetas españoles del siglo XX que se dio a conocer en el panorama cultural alrededor del año 1927,1 con motivo del homenaje a Luis de Góngora organizado en 1927 por José María Romero Martínez en el Ateneo de Sevilla por el tercer centenario de su muerte, en el que participaron muchos de sus miembros más conocidos, dentro de la llamada "Edad de Plata" de la literatura española, época en que coincidieron en plena producción durante la Segunda República esta brillante promoción junto a otras dos no menos brillantes: Generación del 98 y Novecentismo; la sublevación militar de la Guerra Civil dispersó y desbarató esta constelación.
Introducción a la poesía lírica después de la Guerra Civil.
Miguel Hernández.
Arraigo y desarraigo.
Poesía social.
Generación del 50: "Segunda Edad de Plata" en los años 60.
Hola, somos Daviannis y Angelica. Ampliar los conocimientos en base a diversos géneros literarios, contribuye al desarrollo de nuestras habilidades de interpretación y creación, en la siguiente presentación conocerás sobre el poema y algunos de los poetas más resaltantes dentro de la literatura falconiana.
Constelación principalmente de poetas españoles del siglo XX que se dio a conocer en el panorama cultural alrededor del año 1927,1 con motivo del homenaje a Luis de Góngora organizado en 1927 por José María Romero Martínez en el Ateneo de Sevilla por el tercer centenario de su muerte, en el que participaron muchos de sus miembros más conocidos, dentro de la llamada "Edad de Plata" de la literatura española, época en que coincidieron en plena producción durante la Segunda República esta brillante promoción junto a otras dos no menos brillantes: Generación del 98 y Novecentismo; la sublevación militar de la Guerra Civil dispersó y desbarató esta constelación.
Es una presentación en power point, realizada por alumnos de 4º de ESO, expuesta en clase y publicada en el blog de nuestro departamento.
IES Airén, Tomelloso (Ciudad Real, España)
Es una presentación realizada por alumnos de 4º de ESO, expuesta en clase y publicada en el blog de nuestro departamento, para uso de todos.
IES Airén, Tomelloso (Ciudad Real, España).
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Tríptico XI Feria del Libro 2015. IES Vega del Guadalete.
1. XI FERIA DEL LIBRO
2015
Rafael Alberti
Noventa Aniversario del
Premio Nacional de Literatura por
“Marinero en tierra”
IES Vega del Guadalete
Del 13 al 15 de Octubre
La Barca de la Florida
ORGANIZAN
Librería Delicias
Biblioteca Escolar Juan Leiva
HORARIO
De 9:30 a 14:00
de martes a jueves
http://biblio.iesvegadelguadalete.es/
R A F A E L A L B E R T I
MERELLO (1902-1999).
Nació en El Puerto de Santa
María y formó parte de la
mítica Generación del 27. En
1917 se traslada a Madrid,
d o n d e a b a n d o n a e l
bachillerato por la pintura, que
ejerce una gran influencia en
su obra. Por motivos de salud
se traslada, poco después, a
vivir en las sierras de
Guadarrama y Rute, donde empieza a escribir sus
primeras poesías, recogidas bajo el título de Marinero
en tierra. Con este libro obtiene el Premio Nacional de
Literatura (1924-25), otorgado por un jurado que
integraban Antonio Machado, Menéndez Pidal y Gabriel
Miró. A esta obra siguieron La Amante (1925) y El
alba de alhelí (1925-26), todas ellas influenciadas por
la poesía popular.
La etapa neogongorista y humorista de Cal y
canto (1926-1927) marca la transición de este autor a
la fase superrealista de Sobre los ángeles (1927-
1928). A partir de entonces su obra adquiere tono
político con poemas burlescos como Yo era un tonto y
lo que he visto me ha hecho dos tontos (1929),
Sermones y moradas (1929-1930) y la elegía cívica
Con los zapatos puestos tengo que morir (1930).
Comprometido con la República y terminada la
Guerra Civil, emigra a la República Argentina, desde
donde se traslada a Roma en 1962. En 1945 publica, en
Buenos Aires, A la pintura: poema del color y la
línea.
Tras la muerte del dictador Franco, regresa
finalmente a España en 1977. Es elegido diputado por
el Partido Comunista de España, pero renuncia a su
escaño para proseguir su tarea literaria y dar recitales
por toda España. Sus libros de memorias cosechan
grandes éxitos en las distintas ediciones, cada vez más
completas, de los diferentes volúmenes de su
Arboleda perdida. Entre las numerosas distinciones y
homenajes que se le dedican destaca el Premio Miguel
de Cervantes, que le es concedido en el año 1983.
Fuente: http://www.cervantes.es/
2. Es ya una tradición de nuestro instituto que en
otoño se celebre el encuentro con la lectura a través de
la feria del libro.
Este año dedicamos la XI FERIA DEL
LIBRO a la figura y la obra de Rafael Alberti, con
motivo del 90 aniversario del Premio Nacional de
Literatura por su libro “Marinero en tierra” (1925).
La obra fue iniciada
durante su retiro a la localidad
segoviana de San Rafael,
donde se recuperó de una
afección pulmonar. Se centra
en la nostalgia del autor al
no poder disfrutar del mar de
su Cádiz natal. Ello interfiere
en su estado de ánimo, que se
vuelve gris dada la lejanía con
su amigo el océano.
El paisaje conocido por el escritor está lejos y
con esa lejanía parecen esfumarse sus recuerdos y su
etapa infantil que es el paraíso perdido. Por el contrario,
la ciudad se revela como una jaula gris, en la que el
hastío y la nostalgia son punzantes sentimientos en el
corazón de un Alberti que añora lo que ha dejado atrás
y que se ve forzado a sentir la amargura de una especie
de destierro que lo carcome por dentro.
En la siguiente selección de poemas
recorremos toda esta gama de sentimientos en la que
siempre está presente el ansia por recobrar el mar y el
mundo perdido de la infancia:
Este último poema habla de una niña a la que el
poeta, obligado a hacer reposo por su enfermedad, veía
desde la ventana de su piso madrileño. La niña no murió
realmente, sino que se hizo mayor y salió de la vida del
escritor, como explica en sus memorias “La arboleda
perdida”:
“Esta Sofía era una niña de doce o trece años, a
quien en los largos primeros meses de mi enfermedad
contemplaba abstraída ante un atlas geográfico tras los
cristales encendidos de su ventana. Desde la mía, sólo un
piso más alta, veía cómo su dedo viajaba lentamente por los
mares azules, los cabos, las bahías, las tierras firmes de los
mapas, presos entre las finas redes de los meridianos y
paralelos [...]. Ella fue mi callado consuelo durante muchos
atardeceres. Casi nunca me miraba, y, si alguna vez se
atrevía, lo hacía de raro modo, desde la inmovilidad de su
perfil, sin apenas descomponerlo. Esta pura y primitiva
imagen, de Sofía a la ventana, me acompañó por largo
tiempo, llegando a penetrar hasta en canciones de mi
Marinero en tierra”.
Fuente: http://www.españaescultura.es
Quedaba
La niña rosa, sentada.
Sobre su falda,
como una flor,
abierto, un atlas.
¡Cómo la miraba yo
viajar, desde mi balcón!
Su dedo, blanco velero,
desde las islas Canarias
iba a morir al mar Negro.
¡Cómo lo miraba yo
morir, desde mi balcón!
La niña, rosa sentada.
Sobre su falda,
como una flor,
cerrado, un atlas.
Por el mar de la tarde
van las nubes llorando
rojas islas de sangre.
Qué altos
los balcones de mi casa!
Pero no se ve la mar.
¡Qué bajos!
Sube, sube, balcón mío,
trepa el aire, sin parar:
sé terraza de la mar,
sé torreón de navío.
Si mi voz muriera en tierra,
llevadla al nivel del mar
y dejadla en la ribera.
Llevadla al nivel del mar
y nombradla capitana
de un blanco bajel de guerra.
¡Oh mi voz condecorada
con la insignia marinera:
sobre el corazón un ancla
y sobre el ancla una estrella
y sobre la estrella el viento
El mar. La mar.
El mar. ¡Sólo la mar!
¿Por qué me trajiste, padre,
a la ciudad?
¿Por qué me desenterraste
del mar?
En sueños la marejada
me tira del corazón;
se lo quisiera llevar.
Padre, ¿por qué me trajiste
acá?
-¿De quién será la bandera
de esa torre de vigía?
-¡Marineros, es la mía!
ELEGÍA