Se dan a conocer diversas herramientas comunicativas Virtuales,las que permiten que el tutor pueda realizar un seguimiento y acompañamiento a los participantes de diversas actividades virtuales.
Se dan a conocer diversas herramientas comunicativas Virtuales,las que permiten que el tutor pueda realizar un seguimiento y acompañamiento a los participantes de diversas actividades virtuales.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
1. Plan de Contingencia Académica y Soporte para el Aprendizaje (CASA)
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
CHAT
Medios de Comunicación
2. Medios de Comunicación
Es una herramienta de manejo muy sencillo que permite un diálogo en tiempo real entre el profesorado y el alumnado sin salir
de la plataforma didáctica en la que está toda la asignatura
Plan de Contingencia Académica y Soporte para el Aprendizaje (CASA)
Chat (En Moodle/ Comunicación Síncrona)
Con este tipo de icono
identificaras la existencia y
ubicación de un Chat en tu
espacio educativo virtual.
3. Medios de Comunicación
Plan de Contingencia Académica y Soporte para el Aprendizaje (CASA)
Chat (En Moodle/ Comunicación Síncrona)
Haciendo clic en
Entrar a la sala,
damos inicio a la
utilización del Chat
Espacio donde se transcribe el
mensaje que se desea enviar.
Luego damos ENVIAR.
En este panel
observaras los
participantes que se
encuentran activos en el
chat.
En esta zona veras los mensajes
enviados por los participantes