Este documento presenta un análisis FODA de un curso de computación para empresas turísticas impartido de forma virtual. Identifica fortalezas como la interacción con profesores y compañeros a través de la plataforma y oportunidades de aprendizaje. Señala debilidades como la dificultad de aclarar dudas sin tutorías presenciales y limitaciones para los estudiantes en acceder a internet y equipos. Finalmente, propone tomar en cuenta la opinión de los estudiantes para mejorar la enseñanza de cursos virtual