El documento presenta una guía de contenido para la unidad sobre la Prehistoria. La Prehistoria abarca desde la aparición de los primeros homínidos hasta la invención de la escritura y se divide en tres etapas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Durante la Prehistoria, los homínidos evolucionaron desde primates hasta convertirse en Homo sapiens a través del proceso de hominización y poblaron diferentes continentes, incluyendo las migraciones hacia América.

1. Guía de contenido.
Unidad I : La Prehistoria.
Nombre: ______________________________________________ Curso: ________________
La Prehistoria es el período que abarca los millones de años que transcurrieron desde la aparición
de los primeros homínidos hasta la invención de la escritura en Mesopotamia. Algunos historiadores
prefieren emplear el término Paleohistoria, señalando que todas las sociedades humanas tienen
una cultura y, por lo tanto, un legado, aun si son ágrafas: es decir, todos los humanos tienen Historia,
sea escrita o no.
Considerando la edad de nuestro planeta, nuestra aparición es muy reciente. Sin embargo, nuestra
rápida evolución ha incrementado nuestra huella en el medio ambiente, por lo que algunos
científicos sugieren que deberíamos hablar incluso de una nueva etapa geológica: el antropoceno.
A pesar de esto, no debemos olvidar que somos parte de un gran reino animal.

2. I. Hominización.
Según los restos arqueológicos que se han encontrado, los científicos están de acuerdo en afirmar
que la familia Homínida habría aparecido en el este de África, en las actuales tierras de Uganda,
Kenya y Tanzania. Todavía existe mucho debate sobre cómo, cuándo y por qué ocurrió la evolución
humana, por lo que siempre debemos estar atentos a nuevos descubrimientos y teorías para
comprender mejor nuestro pasado más remoto.
Nuestra especie evolucionó física, social, cultural y tecnológicamente en un proceso denominado
“hominización”. Los principales cambios biológicos que permiten identificar a los homínidos como
una familia distinta dentro de los primates, son: bipedismo, pulgar prensil u oponible (motricidad
gruesa y fina) y una mayor amplitud craneal que se acompañó de modificaciones en todo el
esqueleto, como una columna más flexible, pelvis más ancha y recesión de la cara (desaparición del
prognatismo, en otras palabras, mandíbulas más pequeñas). La posición erguida ayudó a tener una
mayor capacidad visual, dejando las manos libres para cargar las herramientas de piedra, romper
los huesos de animales para comer la médula, cargar a las crías y también para comunicarse,
Animal
Reino
Cordados
Filo
Vertebrados
Subfilo
Mamíferos
Clase
Primates
Orden
Homínidos
Familia
Homo
Género

3. defenderse y fabricar distintos elementos que ayudaron a la supervivencia de nuestra especie en
sus primeros millones de años.
Con cerebros cada vez más complejos apareció la capacidad de abstracción, es decir, de razonar,
crear variados objetos e imaginar. Algunos homínidos más recientes lograron desarrollar
herramientas elaboradas, cuyos restos nos permiten identificar el mayor desarrollo físico, cognitivo
y social de la especie. Esta tecnología les permitió dominar el fuego, domesticar a otras especies
animales y vegetales, además de organizar grandes grupos para la caza y las distintas actividades,
mejorando la dieta y la esperanza de vida de la población. Siendo capaces de caminar mayores
distancias, grupos de Homo Erectus lograronmigrar hacia Europa y Asia, y las comunidades de Homo
Sapiens llegaron hasta América, debiendo adaptarse a nuevas condiciones geográficas y climáticas.
Todo este largo proceso fue posible también gracias a la creación de otras complejas tecnologías
como el lenguaje, los ritos (especialmente funerarios, los que formarían tiempo después las
primeras religiones) y la aparición de símbolos, que usamos todavía para comunicar ideas,
emociones y acciones de manera más rápida y fácil: desde las primeras pinturas rupestres hasta la
invención de la escritura, los emoji y los memes. Porque eso sí sabemos: seguimos evolucionando
constantemente.
II. Teorías del poblamiento americano.
Existen diversas teorías sobre el poblamiento de América, según los restos óseos y de herramientas
encontrados en nuestro continente.
En el siglo pasado, algunas personas postulaban un origen autóctono del hombre americano, como
el paleontólogo autodidacta Florentino Ameghino, pero esta teoría ha sido rechazada por la
evidencia arqueológica: el Homo Sapiens migró a nuestro continente y lo pobló, miles de años
después de haber aparecido en África.

4. El origen migratorio o
alóctono del hombre
americano ha sido
probado por
científicos que
propusieron distintas
rutas posibles: Alex
Hardlicka dijo que las
migraciones sólo
habían ocurrido a
través del paso de
Bering (teoría
continental). Mendes
Correia añadió un paso desde Australia hacia América por un puente antártico (teoría australiana).
Paul Rivet apoyó estas teorías, diciendo que el poblamiento americano había ocurrido en
migraciones múltiples, con origen asiático, australiano y también malayo-polinésico.
En conclusión: desde la Prehistoria, los americanos somos el resultado de muchas migraciones.
III. Etapas.
Para comprenderla mejor, dividimos la Prehistoria en tres etapas: Paleolítico, Neolítico y Edad de
los Metales. Sin embargo, no debemos olvidar que no ocurrieron al mismo tiempo en todo el
planeta, pues el avance de nuestra especie dependía de los distintos entornos, climas, relieves, flora
y fauna, a los cuales había que adaptarse.

5. Paleolítico
•Hominización: del
Australopithecus al
Homo Sapiens (Sapiens)
•Glaciaciones: inicio de
las migraciones
homínidas desde África
hacia Europa, Asia y
América.
•Vida nómade de los
Homo: grupos de seres
humanos organizados
en bandas para la caza-
recolección (dieta
omnívora y
aprovechamiento de
productos animales:
vestimenta de cuero,
huesos para
herramientas, ...).
Descubrimiento y
dominio del fuego.
Inicio de la
domesticación de
animales.
•Pensamiento abstracto:
Aparición del arte, ritos
funebres y símbolos.
Neolítico
•Término de las
glaciaciones provocó la
disminución de la
megafauna,
incentivando la pesca y
la recolecciónde
vegetales. Esto causó un
aprendizaje de las
semillas que llevó al
surgimiento de la
agricultura.
•Revolución agrícola:
producción y reserva de
alimentos. Actividad
agrícola y ganadera
(domesticaciónde
mayor variedad de
plantas y animales).
•Sedentarización:
organizaciónen clanes
(familias extendidas,
llegando a 20 o 40
miembros).
•Importancia de los
cereales: trigo y cebada
(Oriente), arroz (Asia) y
maíz (América).
•Aumenta la población.
•Aparición de
actividades artesanales
(alfarería, textiles)
Edad de los
metales
•Adelantos técnicos
(metalurgia:trabajo de
metales como cobre,
bronce y hierro). Las
sociedades se hacen más
numerosas, complejas y
organizadas. Aumento
demográfico:se hace
necesario organizar la
sociedad, apareciendo
las jerarquías (jefe).
•Avances técnicos:
Invenciones como la
rueda y la vela
(navegación). Obras
hidraulicas, comercio,
división del trabajo y
especialización.