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REDES SOCIALES
EN LA DOCENCIA
TIC 4
Nombres de los integrantes:
Lorena Mendoza Gamiño
Jorge Moctezuma Plata
Jose Benigno Ortega Cuevas
Katya Gabriela Ortega Mendoza
Palabras clave
Redes Sociales, Web 2.0. Educación,
Enseñanza, Aprendizaje,Tecnologías,
colaboración, información.
¿Qué utilidad tienen las redes
sociales en la educación?
Redes sociales en la educación
REDES SOCIALES EN LA DOCENCIA
Esta imagen nos debe de dar la idea
de lo importante que son las redes
dentro de la educación
Redes sociales en la docencia
● Hoy día el avance de la sociedad
promueve la incorporación de una gama
de sistemas de comunicación que se
concentran en el uso de nuevas
tecnología que permiten la acumulación y
difusión de información a gran escala y a
velocidades incomparables.
● En el ámbito educativo la capacidad para
mantener en contacto un grupo numeroso
de personas es la primera característica
de la cual podemos aprovecharnos
Redes sociales en la docencia
● Las redes sociales, permiten una
gestión muy eficiente cuando
hay implicado un gran número
de alumnos y profesores.
● Cuanto mayor sea el número de
los participantes más atracción
genera en los alumnos al poder
estar en contacto directo con sus
profesores, sus amigos y
compañeros de otros cursos.
Redes sociales en la docencia
● Las redes sociales tienen el
innegable valor de acercar el
aprendizaje informal y el formal.
● Mejoras en la comunicación
directa e indirecta con los
alumnos
● En un proceso educativo esta
manera de interactuar permite la
posibilidad de un aprendizaje en
movimiento.
Redes sociales en la docencia
● 5 redes sociales en la educación:
○ Docsity
○ The Capsuled
○ EducaNetwork
○ Educaredes
○ Edmodo
Conclusiones
El avance de la tecnología nos abre la
posibilidad de poder trabajar en realidades
alternas de crear comunidades en las cuales
podamos interactuar de manera cotidiana,
dándonos la oportunidad de ser creadores de
sistemas de interpretación de la realidad.
Hoy es importante que podamos reflexionar
sobre las posibilidades que estos sistemas
de comunicación proveen para desarrollar
una práctica educativa significativa y acorde
a los cambios de nuestra actualidad.
Referencias
De Haro, J. J. (8 de Noviembre de 2008). Educativa. Recuperado el 8 de Diciembre de 2015, de
http://jjdeharo.blogspot.mx/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html
Larequi, E. (29 de Noviembre de 2015). Propuestas TIC para el área de lengua. Recuperado el 8 de Diciembre de 2015, de
http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-trabajo-en-red-y-las-redes-sociales/el-uso-educativo-de-las-redes-
sociales/
Valenzuela Argüelles, R. (1 de Abril de 2013). Revista UNAM.mx. Recuperado el 8 de Diciembre de 2015, de
http://www.revista.unam.mx/vol.14/num4/art36/
Marqués, P. (2007). Innovaciones educativas con las TIC: infraestructuras, entornos de trabajo, recursos multimedia, modelos
didácticos, competencias TIC. Recuperado de http://www.peremarques.net/innovacionescuelaTIC.htm el 23 de septiembre de
2012.
Referencias
Pérez, T. (s.f) Comunicación y Educación. Recuperado el 15 de 08 de 2015 desde:
http://www.mediamentor.org/files/attachments/Guia_Mentor_2.pdf
Rodríguez, J. (2005). Plataformas tecnológicas para el entorno educativo. Acción pedagógica. 14. 18-24.
Ríos L; Rodríguez E; Lezcano M; Pérez R. (2006). Historia y evolución de los medios de enseñanza. Ibero Americana de
Educación. 37 (6), 2-5. Revista
Universia España. (13 de abril de 2015). Recuperado el 9 de Diciembre de 2015, de
http://noticias.universia.es/educacion/noticia/2015/04/13/1123086/5-redes-sociales-educacion.html

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  • 1. REDES SOCIALES EN LA DOCENCIA TIC 4 Nombres de los integrantes: Lorena Mendoza Gamiño Jorge Moctezuma Plata Jose Benigno Ortega Cuevas Katya Gabriela Ortega Mendoza
  • 2. Palabras clave Redes Sociales, Web 2.0. Educación, Enseñanza, Aprendizaje,Tecnologías, colaboración, información.
  • 3. ¿Qué utilidad tienen las redes sociales en la educación? Redes sociales en la educación
  • 4. REDES SOCIALES EN LA DOCENCIA Esta imagen nos debe de dar la idea de lo importante que son las redes dentro de la educación
  • 5. Redes sociales en la docencia ● Hoy día el avance de la sociedad promueve la incorporación de una gama de sistemas de comunicación que se concentran en el uso de nuevas tecnología que permiten la acumulación y difusión de información a gran escala y a velocidades incomparables. ● En el ámbito educativo la capacidad para mantener en contacto un grupo numeroso de personas es la primera característica de la cual podemos aprovecharnos
  • 6. Redes sociales en la docencia ● Las redes sociales, permiten una gestión muy eficiente cuando hay implicado un gran número de alumnos y profesores. ● Cuanto mayor sea el número de los participantes más atracción genera en los alumnos al poder estar en contacto directo con sus profesores, sus amigos y compañeros de otros cursos.
  • 7. Redes sociales en la docencia ● Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el formal. ● Mejoras en la comunicación directa e indirecta con los alumnos ● En un proceso educativo esta manera de interactuar permite la posibilidad de un aprendizaje en movimiento.
  • 8. Redes sociales en la docencia ● 5 redes sociales en la educación: ○ Docsity ○ The Capsuled ○ EducaNetwork ○ Educaredes ○ Edmodo
  • 9.
  • 10. Conclusiones El avance de la tecnología nos abre la posibilidad de poder trabajar en realidades alternas de crear comunidades en las cuales podamos interactuar de manera cotidiana, dándonos la oportunidad de ser creadores de sistemas de interpretación de la realidad. Hoy es importante que podamos reflexionar sobre las posibilidades que estos sistemas de comunicación proveen para desarrollar una práctica educativa significativa y acorde a los cambios de nuestra actualidad.
  • 11. Referencias De Haro, J. J. (8 de Noviembre de 2008). Educativa. Recuperado el 8 de Diciembre de 2015, de http://jjdeharo.blogspot.mx/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html Larequi, E. (29 de Noviembre de 2015). Propuestas TIC para el área de lengua. Recuperado el 8 de Diciembre de 2015, de http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-trabajo-en-red-y-las-redes-sociales/el-uso-educativo-de-las-redes- sociales/ Valenzuela Argüelles, R. (1 de Abril de 2013). Revista UNAM.mx. Recuperado el 8 de Diciembre de 2015, de http://www.revista.unam.mx/vol.14/num4/art36/ Marqués, P. (2007). Innovaciones educativas con las TIC: infraestructuras, entornos de trabajo, recursos multimedia, modelos didácticos, competencias TIC. Recuperado de http://www.peremarques.net/innovacionescuelaTIC.htm el 23 de septiembre de 2012.
  • 12. Referencias Pérez, T. (s.f) Comunicación y Educación. Recuperado el 15 de 08 de 2015 desde: http://www.mediamentor.org/files/attachments/Guia_Mentor_2.pdf Rodríguez, J. (2005). Plataformas tecnológicas para el entorno educativo. Acción pedagógica. 14. 18-24. Ríos L; Rodríguez E; Lezcano M; Pérez R. (2006). Historia y evolución de los medios de enseñanza. Ibero Americana de Educación. 37 (6), 2-5. Revista Universia España. (13 de abril de 2015). Recuperado el 9 de Diciembre de 2015, de http://noticias.universia.es/educacion/noticia/2015/04/13/1123086/5-redes-sociales-educacion.html