Este documento presenta una serie de actividades de aprendizaje sobre geometría plana realizadas por estudiantes de la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual de la Universidad Nacional Autónoma de México. Incluye instrucciones detalladas y diagramas para la realización de diversos ejercicios geométricos utilizando herramientas como el compás, la escuadra y la circunferencia. Los ejercicios cubren temas como trazar curvas, ángulos, bisectrices, polígonos regulares y más.
como crear elipses con escuadra y compás, ademas de aspectos importante sobre el tema de "tangencia", son solo algunos de los tópicos que se tocaran en esta presentación.
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Arquitectura Ecléctica e Historicista en Latinoaméricaimariagsg
La arquitectura ecléctica e historicista en Latinoamérica tuvo un impacto significativo y dejó un legado duradero en la región. Surgida entre finales del siglo XIX y principios del XX, esta corriente arquitectónica se caracteriza por la combinación de diversos estilos históricos europeos, adaptados a los contextos locales.
DIA DE LA BANDERA PERUANA EL 7 DE JUNIO DE 182062946377
Diseño del dia de la bandera. El 7 de junio se celebra en todo el Perú el Día de la Bandera, una fecha que conmemora el aniversario de la Batalla de Arica de 1880, un enfrentamiento histórico en el que las tropas peruanas se enfrentaron valientemente a las fuerzas chilenas durante la Guerra del Pacífico.
Porfolio de diseños de Comedores de Carlotta Designpaulacoux1
calidad en el porfolio capturan la atención al detalle, la calidad de los materiales y la armonía de colores y texturas en cada diseño. El cuidadoso equilibrio entre muebles, iluminación y elementos decorativos se destaca en cada espacio, creando ambientes acogedores y sofisticados.
En resumen, la sección de porfolio de comedores de Carlotta Design es un reflejo del compromiso del equipo con la excelencia en el diseño de interiores, mostrando su habilidad para crear ambientes únicos y personalizados que sobresalen por su belleza y funcionalidad
El movimiento moderno en la arquitectura venezolana tuvo sus inicios a mediados del siglo XX, influenciado por la corriente internacional del modernismo. Aunque inicialmente fue resistido por la sociedad conservadora y los arquitectos tradicionalistas, poco a poco se fue abriendo camino y dejando una huella importante en el país.
Uno de los arquitectos más destacados de la época fue Carlos Raúl Villanueva, quien dejó un legado significativo en la arquitectura venezolana con obras como la Ciudad Universitaria de Caracas, considerada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Su enfoque en la integración de la arquitectura con el entorno natural y la creación de espacios que favorecen la interacción social, marcaron un punto de inflexión en la arquitectura venezolana.
Otro arquitecto importante en la evolución del movimiento moderno en Venezuela fue Tomás Sanabria, quien también abogó por la integración de la arquitectura con el paisaje y la creación de espacios abiertos y funcionales. Su obra más conocida es el Parque Central, un complejo urbanístico que se convirtió en un ícono de la modernidad en Caracas.
En la actualidad, el movimiento moderno sigue teniendo influencia en la arquitectura venezolana, aunque se ha visto enriquecido por nuevas corrientes y enfoques que buscan combinar la modernidad con la identidad cultural del país. Proyectos como el Centro Simón Bolívar, diseñado por el arquitecto Fruto Vivas, son ejemplos de cómo la arquitectura contemporánea en Venezuela sigue evolucionando y adaptándose a las necesidades actuales.
1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLAN
Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual.
Geometría 1
Edith Ethel García López
Geometría plana
Actividad de aprendizaje 2
26 de Agosto del 2017
2. 1.-Trace una cuadricula con
la misma medida en todos
sus lados.
2.- Realice un diseño con
ayuda del compas, trazando
curvas que atraviesen solo
dos puntos del cuadrado.
1.-En una línea horizontal trace la medida del
segmento AB
2.-Con centro en A trace una curva con radio CD
3.-Con centro en B trace una curva con radio EF
4.-Dibuje una línea de A con el punto de cruce
entre CD y EF y una línea de B al mismo punto
3. 1.-En el punto A trace el ángulo C y en el punto
B trace el ángulo D
2.-Da cada lado del segmento AB prolongue la
línea del ángulo hecho, hasta donde coincidieron
dando origen al punto V
3.- Dibuje una línea del punto A hacia el punto V
y una línea del punto B al punto V
1-Trace una recta con la medida del segmento”X”
2.-Trace una curva con centro en A y radio AB
3.-Trace una curva con centro B y radio AB
4.-Dibuje una línea del punto A al punto de
intersección e hice lo mismo con el punto B
4. 1.-Trace un segmento AB con la medida “x”
2.-Coloque las escuadras en primera posición
alineada la de 45° al segmento AB y la deslice
hacia abajo
3.-Cambie la regla de 60° a tercera posición y
trace una línea desde el punto A
4.- Voltee la regla y trace otra línea desde el
punto B hasta que coincidieron y formaron el
punto V
1.- Puse los puntos AB a la medida de “x” y localice un punto C fuera del
segmento AB
2.-Con centro en C trace una circunferencia que paso por B y corto en D y
trace una prolongada de D a C hasta encontrar E
3.- Trace dos curvas del punto A y el B con radio AB y encontré el punto F en la
prolongación de la línea BE
4.-Con centro F y radio AB trace una curva sobre A dando el punto G
5.- Uní las 2 intersecciones a los puntos A y B
5. 1.- Puse los puntos AB a la medida de X y localice un punto C fuera del
segmento AB
2.-Con centro en C trace una circunferencia que paso por B y corto en D y
trace una prolongada de D a C hasta encontrar E
3.- Trace dos curvas del punto A y el B con radio AB y encontré el punto F
en la prolongación de la línea BE
4.-Con centro F y radio AB trace una curva sobre A dando el punto G
5.- Uní las 2 intersecciones a los puntos A y B
1.-Coloque las escuadras en primera posición e hice un
segmento AB
2.-cambie a la segunda posición y prolongue una vertical desde
el punto A
3.- Medí las líneas trazadas para que fueran las mismas a las
líneas “x”, “y”, para encontrar el punto C
4.-trace una línea horizontal del punto C con ayuda de las
escuadras en primera posición y encontré el punto D
5.- cambiando a tercera posición del punto D trace una línea del
punto D al punto B
6. 1.-Trace la bisectriz del segmento AB dando la línea E
2.- dividí el segmento CD en dos y lo repartí a cada
lado de la línea E
3.- uní los puntos resultantes al segmento AB
1.-Trace un segmento AB igual a “y”, en el punto A trace el ángulo
“X” y prolongue la línea a la medida de z para encontrar el punto C
2.- Con centro en C y radio AB trace un arco sobre B
3.- Con centro en B y radio “z” intercepte al arco anterior , uní los
puntos ABCD
7. 1.- Trace una circunferencia
2.- En este caso el radio mide igual que los
lados del hexágono
3- Empecé del punto A trazando una
media circunferencia, así lo hice con cada
punto que resultaba hasta terminar
4.- Uní los vértices resultantes dándome
ABCDEF
1.- Trace una circunferencia con centro A
2.-Con las escuadras en tercera posición trace
una línea de ambos lados que crucen por el
centro CF y BE
3.- con las escuadras en primera posición trace
la línea de en medio DA
4.- Uní los vértices