Este documento presenta una unidad didáctica sobre trabajo en equipo. Los objetivos son definir y describir los tipos de reuniones y funciones, identificar tipologías de participantes, y describir las etapas de una reunión. Los contenidos incluyen dirección de reuniones, tipos de reuniones, etapas de una reunión, y problemas de participación en equipos. Las actividades implican presentaciones, videos, y discusión para explicar los contenidos.
Rol del tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje e-learning.Ximena Naranjo
Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-Learning, es un tema muy importante en la actualidad, ya que es una realidad que la estamos atravesando.
Rol del tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje e-learning.Ximena Naranjo
Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-Learning, es un tema muy importante en la actualidad, ya que es una realidad que la estamos atravesando.
UD 3. Conducción de reuniones.
Presentación inspirada en la siguiente publicación:
DEL POZO, J.L.. (2013). "Habilidades Sociales. Manual del Alumno. Educación infantil. Servicios socioculturales y a la comunidad". Madrid
Disponible en: http://www.slideshare.net/joseangelpozo/habilidades-sociales-manualalumno
1. UNIDAD DIDÁCTICA. MÓDULO
Relaciones en el Entorno de Trabajo
AUTOR/A:
Silvia Díaz Guio
TÍTULO:
Trabajo en Equipo
DESTINATARIOS:
Ciclos Formativos de Grado Superior
OBJETIVOS
-Definir y describir los diferentes tipos de reuniones y funciones de las
mismas.
-Identificar l tipología de los participantes.
-Describir las etapas del desarrollo de una reunión.
COMPETENCIAS BÁSICAS:
1. Competencia en comunicación lingüística
2. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico
3. Competencia social y ciudadana
4. Competencia para aprender a aprender
5. Autonomía e iniciativa personal
CONTENIDOS:
-Dirección de reuniones y tipos de reuniones.
-Etapas de una reunión.
-Problemas de las reuniones y la participación en el equipo de trabajo.
-Entrenamiento con las estrategias más importantes.
RECURSOS:
Se utilizará el ordenador o cañón. Se harán oportunas grabaciones de las
escenificaciones en el aula de las distintas prácticas. Videos relacionados.
Libro de texto. Tiza y pizarra.
ACTIVIDADES:
Mediante diapositivas se van explicando los contenidos, qué es una reunión,
2. sus tipos y etapas.
En relación al tema se proyectan dos videos:
http://www.20minutos.es/noticia/1305550/0/sindicatos-cc-cc-ugt/reforma-
laboral/ceoe/,
http://www.20minutos.es/noticia/1305206/0/grecia/ministros/dimisiones
-Continuaremos con los principales problemas de las reuniones
http://www.youtube.com/watch?v=uhwfHtbWXVc&feature=related
Pequeño coloquio final de 5 minutos relacionando lo visto con los puntos
estudiados en clase.
EVALUACIÓN
Participación en clase.
Analizar los conocimientos teóricos.
Examen que incluya los conceptos manejados.
