Trabajo en el que se explican generalidades de los Ateneos Didácticos.

1. El Ateneo es la culminación de un proceso de
implementación de acciones y de concreción de distintas
producciones de las escuelas – a las que denominamos
“proyectos”, aludiendo a la posibilidad de que tengan una
proyección en el tiempo, de que sea posible evaluarlos para
reorientar las acciones y que dejen una “capacidad
instalada” en los distintos actores escolares o comunitarios
que intervengan en ellos - cuyo eje sea aportar a la
construcción de la identidad de los adolescentes,
potenciando sus capacidades y habilidades y fomentando
espacios de socialización.
EL ATENEO DIDÁCTICO

2. El Ateneo es una modalidad de capacitación que se
caracteriza por ser un espacio de reflexión y de socialización
de saberes, en este caso, en relación con las prácticas
escolares.
Los docentes y los alumnos abordan y buscan alternativas de
resolución a problemas específicos y/o situaciones
singulares, que atraviesan y desafían en forma constante su
tarea.
Participarán las instituciones educativas de nivel medio
públicas diurnas y las nocturnas que presentaron proyectos
en los que intervinieron alumnos de hasta 19 años.

3. La reflexión sobre las problemáticas que presenta la práctica
escolar y los distintos modos de abordarlas incluye:
la exposición de las experiencias que los docentes y alumnos
desarrollan, las actividades programadas en el ateneo junto
a los pares, las producciones resultantes de dichas
experiencias (registros, memorias, diarios, etc.)
El desempeño dentro del espacio de capacitación como otra
dimensión de la práctica docente.

4. En síntesis, el trabajo en ateneo debe contemplar -en
diferentes combinaciones- actividades de:
a) Actualización (que se puede caracterizar como "momentos
informativos");
b) Reflexión y análisis de prácticas ajenas al grupo;
c) Escritura de textos de las prácticas;
d) Análisis colaborativo de casos (proyectos) presentados por
los integrantes del grupo;
e) Elaboración de propuestas superadoras o nuevos proyectos
institucionales.

5. En este encuentro multidisciplinario e interinstitucional, es
posible además, profundizar la socialización y análisis de
experiencias ya que el Ateneo permite presentarlas en distintos
formatos:
- Stands
- Mesas de experiencias.
- Talleres de presentación de Proyectos.
- Proyección de videos, documentales, presentaciones
multimedia.
- Presentación de coros, obras de teatro o títeres.
- Espacios de reflexión pedagógico-institucional para docentes
y para alumnos.
- Conferencias.
- Cine – debate.

6. -Stands: espacios para la presentación de proyectos a partir de
información que se dará verbalmente, con soportes como
maquetas, folletos, montajes, exposición de fotografías,
producciones plásticas, etc.
- Talleres de Presentación de Proyectos: son dispositivos
metodológicos para, en este caso, intercambiar experiencias de
trabajo entre los docentes y alumnos de distintas escuelas. Se
vinculan con la difusión y socialización de las actividades
realizadas y logros alcanzados a partir del desarrollo de un
proyecto.

7. -Mesas de experiencias: son espacios para la interacción
entre distintas instituciones. Se recomienda para la
presentación de trabajos sociocomunitarios, de
investigación, publicaciones escolares.
-
- Espacios de reflexión e intercambio institucional:
Constituyen espacios de interacción entre docentes,
alumnos y otros agentes del sistema educativo convocados
sobre la base de una problemática común y conocida por
los participantes, los cuales a través de la guía de un
coordinador producirán una información útil para el grupo,
para las diferentes instancias de conducción y para los
propios pares.
-

8. - Conferencias: Son instancias de capacitación sobre
una temática específica, la cual es desarrollada en
profundidad por un especialista en el tema y están
destinada a la comunidad educativa en general.

9. Dimensiones o ejes estratégicos
que pueden incluir los proyectos
1. Lo Solidario. Tienden a: - favorecer espacios de intercambio
y reciprocidad - fortalecer el lazo social - articular la escuela –
familia – sociedad .
2. Lo Creativo. Facilitar la visualización, en los alumnos, de
capacidades y habilidades tecnológicas y en expresiones
culturales y artísticas.
3. Lo Histórico. Recuperar la memoria colectiva, los saberes y
oficios de la comunidad, el patrimonio histórico – cultural.

10. Para mayor información, dirigirse a:
http://www3.educacion.rionegro.gov.ar/ateneo/index.php
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/cepa/ateneos.php