Este documento presenta un resumen de las 4 fases desarrolladas en el curso de Lengua Materna II de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. La primera fase fue la introducción al curso. La segunda fase fue la planeación, donde los estudiantes analizaron lecturas y desarrollaron estrategias de comprensión. La tercera fase fue la ejecución, donde construyeron ensayos y otras actividades. La cuarta y última fase fue la evaluación final del curso que incluyó la creación de un blog colaborativo.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
LICENCIATURA EN ENGLES COMO LENGUA EXTRAJERA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ECEDU
LENGUA MATERNA II
Fase de evaluación: trabajo final
Elaborado por:
HERNANDO MENDEZ GUZMAN
Código:
86.066.966
TUTOR:
JHON ALBER MARIN
Villavicencio, Mayo 23 de 2015

2. . ACTIVIDAD INDIVIDUAL (Principal)
Reconocer la importancia de las fases
desarrolladas en el curso y dar a conocer los
resultados de las estrategias de comprensión
y producción de textos así:
. fase de introducción: de paseo por el
curso.
. fase de planeación: organizando ideas.
. fase de ejecución: diseñando y
construyendo.
. fase de evaluación: entrega final.
Indice

3. Concepto personal
Durante la ejecución de los 4 pasos del curso (lengua materna), se pudo
establecer diversos puntos académicos que fundamentaron en cada uno de
nosotros la responsabilidad, compromiso, trabajo en equipo, y en especial el
desarrollo de nuevos conocimientos basados en la aplicabilidad correcta de
nuestra lengua materna en algunos contexto académicos aplicados como las
estrategias RAE, Organizador Cuadro comparativo (características o ventajas y
desventajas), Video y Glosa.

4. FASE DE INTRODUCCIÓN:
De paseo por el curso.
Actualización del perfil:
 Reconocer cada uno de los entornos AVA:
 Revisar la agenda:
 Interacción social:
 Dar inicio a las lecturas de las unidades 1 y 2:
 Reconocer los espacios donde se debe entregar cada uno de los trabajos propuestos:
 Y Aportes de construcción del mapa conceptual o esquema para la participación
colaborativa.

5. FASE DE PLANEACIÓN: organizando
ideas.
. Observar las lecturas de la unidad 1
. Elegir una de las lecturas que aparecen dentro de la unidad 1.
. Comentar a los compañeros en el Foro de discusión Fase de Planeación: Organizando
ideas.
. taller “Comprender para entender”
 . Construcción de una de las estrategias de comprensión.
RAE Taller 1_Comprender para entender

6. . FASE DE EJECUCIÓN: diseñando y construyendo.
. Observar las lecturas de la unidad 2
. Elegir una de las lecturas que aparecen dentro de la unidad 2
. En el Entorno Práctico se encuentra el taller “Escribiendo construyo mi pensamiento”
. Como elaborar un ensayo.
. El ruiseñor y la rosa roja
CONSTRUYO MI PENSAMIENTOENSAYO
Diario de noticiasDiario de noticias
DIARIO DE NOTICIAS

7. FASE DE EVALUACIÓN: entrega final.
. 3. Proponer herramientas para la elaboración del Blog y asumir los roles del
trabajo Colaborativo.
 . Ingresa a la página web: http://blogger.com. Si ya tienes una cuenta creada
en Gmail, Youtube o algunos de los servicios de Google, sólo tienes que escribir
en los campos de Inciar sesión tu nombre de usuario y contraseña y omite los
pasos .
. Blogger: (http://www.blogger.com) en la actualidad está siendo uno de los
weblogs más utilizados. Gestionaremos nuestro Blog directamente desde una
página web, esto es útil en el momento que deseamos editarlo desde cualquier
lugar. Es fácil de crear y de gestionar. No necesitamos ningún tipo de
conocimiento para poder utilizarlo