2. Programa educativo y duración
El programa educativo de Gestión y Administración de PyMES tiene como objetico formar
profesionistas capaces de planear, crear, organizar y dirigir empresas, aplicando procesos
administrativos y de gestión que fomenten la eficiencia y la calidad en las mismas; en
especial las pequeñas y medianas, considerando la dimensión económica, social, cultural y
legal de su entorno. El mapa curricular consiste en un plan de 8 semestres, es decir cuatro
años en los que el estudiante serña capaz de completar su formación educativa en
modalidad 100% virtual.
Áreas funcionales de la organización donde se desarrollará el egresado
■ Empresas privadas, en las áreas operativas a nivel medio y táctico, como son: ventas,
administración, contabilidad, mercadotecnia, investigación y desarrollo, finanzas,
producción, logística y exportación.
■ Sector público, en los diferentes órganos de nivel de gobierno orientados a las áreas
económico-administrativas.
■ Organismos no gubernamentales, apoyando las áreas económico-administrativas.
■ Desarrollo de su propio negocio o mejora de uno existente.
3. Perfil de egreso
El egresado de la Licenciatura en Gestión y
Administración de PyME está calificado para
administrar los recursos de una organización y
obtener resultados eficientes; valorar la
información contable y financiera para la toma de
decisiones; y salvaguardar el capital de la empresa.
Asimismo, podrá diseñar e implementar planes de
mercadotecnia para cumplir objetivos de la
organización y satisfacer las necesidades de los
clientes. Está preparado para realizar diagnósticos
administrativos, formular planes de negocio y
proponer mejoras o alternativas de solución sobre
necesidades identificadas, para favorecer el
desarrollo integral de las organizaciones.
4. Impacto de la Gestión y Administración
de PyMES en México
Requerimientos de los sectores público, privado y social
■ Gestión y operación de empresas con una visión socialmente responsable,
orientada hacia el servicio, calidad y atención al cliente.
■ Fomento de la competitividad y solidez financiera.
■ Cultura emprendedora.
■ Liderazgo y alto sentido de responsabilidad.
■ Trabajo por metas y objetivos.
PyMES en México
■ Pequeñas y Medianas empresas en México generalmente llamadas PyMEs (en español, pequeña y mediana empresa), son un importante segmento en la
Economía de México. Se clasifican en dos tipos pequeñas y medianas empresas: negocios familiares y negocios no familiares.
■ El Gobierno Mexicano apoya PyMEs desde 2004. La Cámara de Economía de México con la ayuda del gobierno mexicano crea diferentes tipos de programas
para las PyMEs que necesitan para mejorar su participación en el mercado nacional y también para el mercado internacional. El tamaño de las PyMEs se
clasifica por el número de empleados que tienen. Los sectores principales son la fabricación, el comercio y los servicios.
■ A partir del 2006 hubo alrededor de 4 millones de empresas en México. Fuera de los 4 millones, un 99,8 % eran pequeñas y medianas empresas. Alrededor del
52 % del PIB de México es generado por pequeñas y medianas empresas. Mientras que el 48 % restante se basa en las grandes empresas. Las pequeñas y
medianas empresas contribuyen con el 72 % del empleo formal en México. PyMEs se subdividen en: 15 % de la Micro, 14,5 % para las pequeñas y 22,5 % para las
empresas medianas.
5. Ventajas de estudiar en la
UnADM
■ Apertura
El acceso a la formación se amplía reduciéndose a las barreras geográficas.
■ Eficacia
La educación en línea promueve el desarrollo de la autonomía del estudiante, lo cual hace que
sea capaz de gestionar su propio proceso de aprendizaje.
■ Flexibilidad
El hecho de que exista la posibilidad de que la comunicación sea ubicua y asincrónica, favorece
la autogestión de los tiempos que el estudiante dedique.
■ Economía
Los gastos se reducen en gran medida, gastos como: traslados hacia la institución, uso de
espacio, materiales físicos y demás. Sin mencionar que la oferta educativa de UnADM es
completamente gratuita.
■ Acompañamiento personalizado.
Esto está centrado en la actividad que realiza el alumno, en ella, los tutores de dicha modalidad
ayudan o asisten a los estudiantes realizándoles un seguimiento personalizado, esto es incluso
en el caso de que las tareas sean o involucren un trabajo grupal.