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Área: Matemática
Tema: Función Lineal.
Prof. Javier Espinosa
RECURSOS
Programa Geogebra
Programa Power point
web 2.0: Programa
Slideshare
CONSIGNAS
1- Utilizando el programa Geogebra, Representar
gráficamente las siguientes funciones:
a) 𝑌 = 2𝑥 + 8
b) Y=-2x+8
( Una vez hecha las gráficas las guardas como imágenes y la
vas pasando a un ppt.) Respondiendo las siguientes
preguntas:
• ¿Qué tipo de gráfica son?
• ¿Se cruzan?.¿ Por qué crees que se cruzan?
• Observando a las gráficas. ¿Por qué crees que una se
dirige hacia abajo y la otra hacia arriba?¿ A qué se debe?
• ¿Cómo clasificarías a esas características?
• ¿Por dónde cruza el eje y?, ¿coincide con algún valor de la
función?. ¿cómo llamarías a este punto?
2- Ahora con el mismo programa deberán representar:
a) 𝑦 = 3𝑥 − 1 ; 𝑦 = 3𝑥 + 2
b) 𝑦 = −
2
3
𝑥 + 2 ; 𝑦 =
3
2
𝑥 − 4
(Una vez realizada las gráficas, deberán guardarla como
imagen y seguir editando el ppt comenzado en la actividad
anterior.) Respondiendo las siguientes consignas:
• En el inciso a : ¿ Se cruzan las rectas? ¿ Cómo son entre sí?
• Con respecto a las funciones, ¿qué podes decir?
• En el punto b: ¿Se cruzan las rectas?¿ Cómo son entre sí?.
• ¿Cómo son sus pendientes?¿ Qué conclusiones podes
extraer?
3- Subir el archivo ppt a slideshare

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Función Lineal

  • 1. Área: Matemática Tema: Función Lineal. Prof. Javier Espinosa
  • 2. RECURSOS Programa Geogebra Programa Power point web 2.0: Programa Slideshare
  • 3. CONSIGNAS 1- Utilizando el programa Geogebra, Representar gráficamente las siguientes funciones: a) 𝑌 = 2𝑥 + 8 b) Y=-2x+8 ( Una vez hecha las gráficas las guardas como imágenes y la vas pasando a un ppt.) Respondiendo las siguientes preguntas: • ¿Qué tipo de gráfica son? • ¿Se cruzan?.¿ Por qué crees que se cruzan? • Observando a las gráficas. ¿Por qué crees que una se dirige hacia abajo y la otra hacia arriba?¿ A qué se debe? • ¿Cómo clasificarías a esas características? • ¿Por dónde cruza el eje y?, ¿coincide con algún valor de la función?. ¿cómo llamarías a este punto?
  • 4. 2- Ahora con el mismo programa deberán representar: a) 𝑦 = 3𝑥 − 1 ; 𝑦 = 3𝑥 + 2 b) 𝑦 = − 2 3 𝑥 + 2 ; 𝑦 = 3 2 𝑥 − 4 (Una vez realizada las gráficas, deberán guardarla como imagen y seguir editando el ppt comenzado en la actividad anterior.) Respondiendo las siguientes consignas: • En el inciso a : ¿ Se cruzan las rectas? ¿ Cómo son entre sí? • Con respecto a las funciones, ¿qué podes decir? • En el punto b: ¿Se cruzan las rectas?¿ Cómo son entre sí?. • ¿Cómo son sus pendientes?¿ Qué conclusiones podes extraer? 3- Subir el archivo ppt a slideshare