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UNIDAD IV
METODOLOGÍA DE SISTEMAS DUROS
5.1 PARADIGMA DE ANÁLISIS DE
SISTEMAS DUROS Y BLANDOS
FASE I
• Fase de diseño y políticas o pre-
implantación
FASE II
• Fase de evaluación
FASE III
• Fase de acción-implantación
FASE I
 Se llega a un acuerdo de lo que es el problema.
 Los autores de decisiones llegan a una determinación de
sus cosmovisiones (premisas, supuestos, sistemas de valor
y estilos cognoscitivos).
 Se llega a un acuerdo sobre los métodos básicos por los
cuales se interpretaran las pruebas.
 Se establecen los resultados (metas y objetivos) esperan
los clientes (expectativas) y los planificadores (promesas).
 Se inicia la búsqueda y generación de alternativas
FASE II
 1. Identificación de los resultados y
consecuencias derivados de cada alternativa.
 2. Los criterios elegidos representan
verdaderamente las metas y objetivos
preestablecidos a satisfacer (acuerdo)
 3. Elección de la medición y modelos de
decisión, para evaluar y comparar
alternativas.
 4. Acuerdo en cuanto al método por el cual
se hará la elección de una alternativa en
particular
FASE III
 La implantación incluye todos los problemas
“malos” de:
 1. Optimización, que describe donde está la
"mejor " solución.
 2. Sub optimización, que explica par que no
puede lograrse la "mejor " solución.
 3. Complejidad, que trata con el hecho de que,
de tener solución, debe simplificarse la realidad,
pero para ser real, las soluciones deben ser
"complejas"
FASE III
 4. Conflictos, legitimación y control, son problemas
que afectan, pero no son exclusivos de la fase de
implantación del diseño de sistemas.
 5. Una auditoria o evaluación de los resultados
obtenidos del implemento del diseño de sistemas, lo
cual significa optimismo o pesimismo sobre si los
objetivos pueden realmente satisfacerse y
proporcionarse los resultados prometidos.
 6. Reciclamiento desde el comienzo, el cual ocurre a
pesar de si los resultados obtienen éxito o fracaso.
5.2 METODOLOGÍA DE HALL Y
JENKING
Unidad 4 ing sis
1.- DEFINICION DEL PROBLEMA
 La definición del problema sirve para:
 a) Establecer objetivos preliminares.
 b) El análisis de distintos sistemas.
 El número de posibles soluciones aumenta
conforme el problema es definido en
términos más amplios
 Existen dos formas en cómo nacen los
problemas que son resueltos con sistemas
técnicos:
 a) La búsqueda en el medio ambiente de
nuevas ideas, teorías, métodos, y materiales,
para luego buscar formas de utilizarlos en la
organización.
 b) Estudiar la organización actual y sus
operaciones para detectar y definir
necesidades.
 Estas dos actividades están estrechamente
relacionadas y se complementan una a otra.
2.- SELECCIÓN DE OBJETIVOS
 Se establece tanto lo que esperamos del
sistema como los criterios bajo los cuales
mediremos su comportamiento y
compararemos la efectividad de diferentes
sistemas.
3.- SINTESIS DE SISTEMAS
 Lo primero que se debe hacer es buscar
todas las alternativas conocidas a través
de las fuentes de información a nuestro
alcance.
 En esta parte no se pretende que el
diseño sea muy detallado. Sin embargo,
debe de estar lo suficientemente detallado
de tal forma que los distintos sistemas
puedan ser evaluados
3.1 DISEÑO FUNCIONAL
 El primer paso es listar los insumos y
productos del sistema. Una vez hecho
esto, se listan las funciones que se tienen
que realizar para que dados ciertos
insumos se obtengan ciertos productos.
Estas funciones se realizan o sintetizan
mostrando en un modelo esquemático de
las actividades y como éstas se
relacionan.
4. ANALISIS DE SISTEMAS.
 La función de análisis es deducir todas las
consecuencias relevantes de los distintos
sistemas para seleccionar el mejor.
4.1 COMPARACION DE SISTEMAS
 Una vez que todos los sistemas han sido
analizados y sintetizados, el paso siguiente es
obtener las discrepancias y similitudes que
existen entre cada uno de ellos. Existen dos tipos
de comparación:
a) Comparar el comportamiento de dos sistemas
con respecto a un mismo objetivo.
b) Comparar dos objetivos de un mismo sistema.
5. SELECCIÓN DEL SISTEMA.
Una vez comparados los sistemas se
selecciona el que se sepa como va a ser
su función y sea mas óptimo
6. DESARROLLO DEL SISTEMA
 Ya que se tiene plasmado en papel,
llevarlo a cabo en la práctica, el número
de personas necesarias será dependiendo
de la magnitud del sistema
7.- INGENIERÍA
 Consiste en varios trabajos los cuales puedan
ser calificados de la siguiente forma:
a) Vigilar la operación del nuevo sistema para
mejoras en diseños futuros.
b) Corregir fallas en el diseño.
c) Adaptar el sistema a cambios del medio
ambiente.
d) Asistencia al cliente.
METODOLOGÍA JENKIN
FASE I
 Análisis de Sistemas:
 El Ingeniero inicia su actividad con un
análisis de lo que está sucediendo y por
qué está sucediendo, así como también de
cómo puede hacerse mejor. De esta
manera el sistema y sus objetivos podrán
definirse, de forma tal que resuelva el
problema identificado.
FASE II
 FASE 2: Diseño de Sistemas
 Primeramente se pronostica el ambiente
futuro del sistema.
 Luego se desarrolla un modelo cuantitativo
del sistema y se usa para simular o explorar
formas diferentes de operarlo, creando de
esta manera alternativas de solución. Por
último, en base a una evaluación de las
alternativas generadas, se selecciona la que
optimice la operación del sistema.
FASE III
 Implantación de Sistemas:
 Los resultados del estudio deben presentarse
a los tomadores de decisiones y buscar
aprobación para la implantación del diseño
propuesto. Posteriormente, tendrá que
construirse en detalle el sistema. En esta
etapa del proyecto se requerirá de una
planeación cuidadosa que asegure resultados
exitosos. Después de que el sistema se haya
diseñado en detalle, tendrá que probarse
para comprobar el buen desempeño de su
operación.
FASE IV
 Operación y Apreciación Retrospectiva de
Sistemas
 Después de la fase de implantación se llegará
al momento de “liberar” el sistema diseñado
y “entregarlo” a los que lo van a operar. Es
en esta fase donde se requiere mucho
cuidado para no dejar lugar a malos
entendimientos en las personas que van a
operar el sistema, y generalmente representa
el área más descuidada en el proyecto de
diseño.
5.3 APLICACIONES
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Unidad 4 ing sis

  • 1. UNIDAD IV METODOLOGÍA DE SISTEMAS DUROS
  • 2. 5.1 PARADIGMA DE ANÁLISIS DE SISTEMAS DUROS Y BLANDOS FASE I • Fase de diseño y políticas o pre- implantación FASE II • Fase de evaluación FASE III • Fase de acción-implantación
  • 3. FASE I  Se llega a un acuerdo de lo que es el problema.  Los autores de decisiones llegan a una determinación de sus cosmovisiones (premisas, supuestos, sistemas de valor y estilos cognoscitivos).  Se llega a un acuerdo sobre los métodos básicos por los cuales se interpretaran las pruebas.  Se establecen los resultados (metas y objetivos) esperan los clientes (expectativas) y los planificadores (promesas).  Se inicia la búsqueda y generación de alternativas
  • 4. FASE II  1. Identificación de los resultados y consecuencias derivados de cada alternativa.  2. Los criterios elegidos representan verdaderamente las metas y objetivos preestablecidos a satisfacer (acuerdo)  3. Elección de la medición y modelos de decisión, para evaluar y comparar alternativas.  4. Acuerdo en cuanto al método por el cual se hará la elección de una alternativa en particular
  • 5. FASE III  La implantación incluye todos los problemas “malos” de:  1. Optimización, que describe donde está la "mejor " solución.  2. Sub optimización, que explica par que no puede lograrse la "mejor " solución.  3. Complejidad, que trata con el hecho de que, de tener solución, debe simplificarse la realidad, pero para ser real, las soluciones deben ser "complejas"
  • 6. FASE III  4. Conflictos, legitimación y control, son problemas que afectan, pero no son exclusivos de la fase de implantación del diseño de sistemas.  5. Una auditoria o evaluación de los resultados obtenidos del implemento del diseño de sistemas, lo cual significa optimismo o pesimismo sobre si los objetivos pueden realmente satisfacerse y proporcionarse los resultados prometidos.  6. Reciclamiento desde el comienzo, el cual ocurre a pesar de si los resultados obtienen éxito o fracaso.
  • 7. 5.2 METODOLOGÍA DE HALL Y JENKING
  • 9. 1.- DEFINICION DEL PROBLEMA  La definición del problema sirve para:  a) Establecer objetivos preliminares.  b) El análisis de distintos sistemas.  El número de posibles soluciones aumenta conforme el problema es definido en términos más amplios
  • 10.  Existen dos formas en cómo nacen los problemas que son resueltos con sistemas técnicos:  a) La búsqueda en el medio ambiente de nuevas ideas, teorías, métodos, y materiales, para luego buscar formas de utilizarlos en la organización.  b) Estudiar la organización actual y sus operaciones para detectar y definir necesidades.  Estas dos actividades están estrechamente relacionadas y se complementan una a otra.
  • 11. 2.- SELECCIÓN DE OBJETIVOS  Se establece tanto lo que esperamos del sistema como los criterios bajo los cuales mediremos su comportamiento y compararemos la efectividad de diferentes sistemas.
  • 12. 3.- SINTESIS DE SISTEMAS  Lo primero que se debe hacer es buscar todas las alternativas conocidas a través de las fuentes de información a nuestro alcance.  En esta parte no se pretende que el diseño sea muy detallado. Sin embargo, debe de estar lo suficientemente detallado de tal forma que los distintos sistemas puedan ser evaluados
  • 13. 3.1 DISEÑO FUNCIONAL  El primer paso es listar los insumos y productos del sistema. Una vez hecho esto, se listan las funciones que se tienen que realizar para que dados ciertos insumos se obtengan ciertos productos. Estas funciones se realizan o sintetizan mostrando en un modelo esquemático de las actividades y como éstas se relacionan.
  • 14. 4. ANALISIS DE SISTEMAS.  La función de análisis es deducir todas las consecuencias relevantes de los distintos sistemas para seleccionar el mejor.
  • 15. 4.1 COMPARACION DE SISTEMAS  Una vez que todos los sistemas han sido analizados y sintetizados, el paso siguiente es obtener las discrepancias y similitudes que existen entre cada uno de ellos. Existen dos tipos de comparación: a) Comparar el comportamiento de dos sistemas con respecto a un mismo objetivo. b) Comparar dos objetivos de un mismo sistema.
  • 16. 5. SELECCIÓN DEL SISTEMA. Una vez comparados los sistemas se selecciona el que se sepa como va a ser su función y sea mas óptimo
  • 17. 6. DESARROLLO DEL SISTEMA  Ya que se tiene plasmado en papel, llevarlo a cabo en la práctica, el número de personas necesarias será dependiendo de la magnitud del sistema
  • 18. 7.- INGENIERÍA  Consiste en varios trabajos los cuales puedan ser calificados de la siguiente forma: a) Vigilar la operación del nuevo sistema para mejoras en diseños futuros. b) Corregir fallas en el diseño. c) Adaptar el sistema a cambios del medio ambiente. d) Asistencia al cliente.
  • 20. FASE I  Análisis de Sistemas:  El Ingeniero inicia su actividad con un análisis de lo que está sucediendo y por qué está sucediendo, así como también de cómo puede hacerse mejor. De esta manera el sistema y sus objetivos podrán definirse, de forma tal que resuelva el problema identificado.
  • 21. FASE II  FASE 2: Diseño de Sistemas  Primeramente se pronostica el ambiente futuro del sistema.  Luego se desarrolla un modelo cuantitativo del sistema y se usa para simular o explorar formas diferentes de operarlo, creando de esta manera alternativas de solución. Por último, en base a una evaluación de las alternativas generadas, se selecciona la que optimice la operación del sistema.
  • 22. FASE III  Implantación de Sistemas:  Los resultados del estudio deben presentarse a los tomadores de decisiones y buscar aprobación para la implantación del diseño propuesto. Posteriormente, tendrá que construirse en detalle el sistema. En esta etapa del proyecto se requerirá de una planeación cuidadosa que asegure resultados exitosos. Después de que el sistema se haya diseñado en detalle, tendrá que probarse para comprobar el buen desempeño de su operación.
  • 23. FASE IV  Operación y Apreciación Retrospectiva de Sistemas  Después de la fase de implantación se llegará al momento de “liberar” el sistema diseñado y “entregarlo” a los que lo van a operar. Es en esta fase donde se requiere mucho cuidado para no dejar lugar a malos entendimientos en las personas que van a operar el sistema, y generalmente representa el área más descuidada en el proyecto de diseño.