El documento trata sobre la ecología. Explica que la ecología estudia los seres vivos y su interacción con el medio ambiente y ecosistema. Define ecosistema como la unidad formada por las condiciones ambientales de un lugar, las comunidades de organismos que lo habitan y las relaciones entre ellos. También describe las relaciones entre los organismos como competencia, depredación, mutualismo y parasitismo, y cómo estas afectan las poblaciones.

1. UNIDAD
5

2. Ecología
Proviene de dos voces griegas:
OIKOS: CASA
LOGOS: TRATADO O ESTUDIO
Ecología es laramadelaBiología queestudialosseresvivosensumedio ambiente y
también el ecosistema.
EL ecosistemaesunaunidaddefuncionamiento
delaNaturalezaformadaporlascondiciones ambientales
deunlugar,lacomunidadquelohabitaylasrelacionesquese establecenentreellos.
Ernst Haeckel, científico alemán del siglo XIX, que fue quien inventó el término
Ecología, la definió como la ciencia que se ocupa del estudio de los seres vivos,
tal y como se encuentran en las condiciones naturales en los lugares donde
habitan.

3. LOS SERES VIVOS EN EL
ECOSISTEMA
Los individuos no
viven aislados. Al
menos en algún
momento de su
vida se relacionan
con otros
organismos de su
misma o de
diferente especie.
definir lo que es una
especie. Se conside- ra
que dos organismos
pertenecen a la misma
especie cuando
comparten rasgos
comunes y son capaces
de reproducirse entre sí
produciendo des-
cendencia fértil.
De la misma
forma, definimos
comunidad o
biocenosis al conjunto
de poblaciones de
distintas especies que
comparten un espacio
determinado.
Denominamos pobla-
ción al conjunto de
orga- nismos de la
misma espe- cie que
comparten
un espacio
determinado

4. El Medio Ambiente
Es el conjunto de todos los factores y circunstancias que existen en el lugar
donde habita un ser vivo y con los que se halla en continua relación.
Existen tres tipos de medios ambientales: terrestre, aéreo y acuático.
El Habitad
Es conjunto de lugares geográficos que poseen las condiciones ambientales
adecuadas para que una especie de ser vivo habite en ellos.
Factores abióticos
Son las características físicas y químicas del medio ambiente. Son diferentes de
unos medios ambientes a otros y pueden variar a lo largo del tiempo. Influyen en
los seres vivos, que, para sobrevivir mejor, adquieren adaptaciones a ellos. Son
ejemplos de factores abióticos la temperatura, la humedad, la cantidad de luz, la
salinidad, la composición del suelo, la abundancia de oxígeno, etc.

5. Factores abióticos Terrestres
a) Temperatura.-La temperatura varía en función de la hora del día, de la
estación, de la latitud y de la altitud. Así, en invierno suele hacer más frío
que en verano, en los Polos más frío que en el Ecuador y en la montaña
más frío que en el valle.
b) Humedad.- La cantidad de vapor de agua presente en el aire. Se puede
expresar de forma absoluta mediante la humedad absoluta, o de forma
relativa mediante la humedad relativa o grado de humedad. La humedad
relativa es la relación porcentual entre la cantidad de vapor de agua real
que contiene el aire y la que necesitaría contener para saturarse a idéntica
temperatura.
c) Luz.-resulta imprescindible para los seres vivos puesto que directa o
indirectamente suministra la energía necesaria para la vida.
Los Factores Abióticos Del Medio Acuático
Los principales son la salinidad, la luz y la cantidad de oxígeno disuelto.
a) Salinidad.-Es la cantidad de sales disueltas en el medio; es importante, ya
que condiciona el in- tercambio hídrico de los organismos con su medio
externo.
b) Luz.- como en el medio terrestre, es indispensable directa o indirectamente
de los ecosistemas acuáticos. El agua actúa como un filtro absorbiendo las
radiaciones luminosas de forma desigual
c) Los animales acuáticos respiran el oxígeno disuelto en el agua. Este
oxígeno puede proceder del producido por las algas, pero en su mayoría
proviene del aire por disolución a través de la superficie.
Los Seres Vivos En El Ecosistema

6. Población.- Al conjunto de organismos de la misma especie que comparten un
espacio determinado.
Comunidad o biocenosis.- Al conjunto de poblaciones de distintas especies que
comparten un espacio determinado.
Especie.-Se considera que dos organismos pertenecen a la misma especie
cuando comparten rasgos comunes y son capaces de reproducirse entre sí
produciendo descendencia fértil.

7. Las Relaciones Entre Los Individuos De Una Población
Un factor ambiental biótico es toda relación entre los organismos que conviven en
un ecosistema. Se les puede clasificar en intraespecíficas, si se establecen entre
miembros de una misma población (una misma especie), e interespecíficas, si se
establecen entre organismos de especies distintas.
La competencia intraespecífica.
Competencia.- Es una relación entre individuos encaminada a la obtención de un
mismo recurso. El efecto de la competencia se traduce siempre por un efecto
negativo sobre la fecundidad y la supervivencia. Así, por ejemplo, las liebres de
una zona superpoblada, que compiten por comer hierba.
Las asociaciones intraespecíficas.
Son relaciones encaminadas a la mejor obtención de un objetivo común,
generalmente, el cuidado de la prole, la defensa o el reparto del trabajo. Hay
diferentes tipos:
Familiar. Formada en general por individuos emparentados entre sí, generalmente
los progenitores y sus crías. Facilita la procreación y el cuidado de las crías,
aunque también sirve para la defensa común o incluso la cooperación en la
obtención de alimento (caza). Hay muchos tipos:
Macho, hembra y crías, como en el caso de las cigüeñas.
Hembra y crías, como en el caso de los ciervos.
Macho, hembras y crías, como en el caso de los leones.
Hembras (emparentadas) y crías, como en el caso de losElefantes.

8. Gregaria. Formada por individuos no necesariamente emparentados que se
reúnen para obtener un beneficio mutuo de diversa índole: búsqueda de alimento,
defensa, migraciones, etc. Es el caso de las bandadas de aves o rebaños de
mamíferos migratorios, los bancos de peces, etc.
Colonial. Formadas por individuos procedentes por gemación de un único
progenitor y permanecen unidos toda la vida. Hay distintos tipos de individuos
especializados en diferentes funciones. Es típica de los corales, gorgonias y de
algunos pólipos flotantes como la carabela portuguesa.
Estatal. Formada por individuos descendientes de una única pareja reproductora
(denominados generalmente rey y reina). Presentan diferenciación en distintos
tipos de individuos (cas- tas) especializados en diferentes tipos de trabajo y
general- mente estériles. Es típica de hormigas, abejas, termitas y algunas
avispas.

9. Las Relaciones Entre Los Individuos De Una Biocenosis.
Depredación.-Consiste en una relación en la que un organismo, el depredador, se
alimenta de otro organismo vivo, la presa. Esta definición excluye a los
consumidores de materia orgánica muerta, sean resto o cadáveres, ya que en
estos casos no se establece ninguna relación. Se puede hacer una distinción:
Depredadores verdaderos: matan y consumen total o parcialmente a sus presas.
Son lo que se entiende en lenguaje corriente por “depredadores” e incluye a lobos,
leones, orcas, arañas, pero también a los roedores granívoros y a las plantas
carnívoras.
Ramoneadores: consumen porciones de su presa que se restablecen con el
tiempo. No suelen causar la muerte de su presa. Pertenecen a este grupo la
mayor parte de los herbívoros, los pulgones que se alimentan de fluidos vegetales,
las mariposas, etc.
Estrategiasdel depredadorfrenteasupresa
La mayoría de los depredadores verdaderos se valen de su habilidad, fuerza o astucia
para atrapar a sus presas. En ocasiones forman grupos para la caza (leones, lobos,
hormigas, etc.) con lo que consiguen vencer a presas de mayor tamaño y asegurar el
éxito de la caza, así como una mejor defensa contra los carroñeros que podrían
arrebatársela.
Hay queseñalarque, aunqueladepredaciónesevidentemente perjudicial
paralapresa, seconsidera
beneficiosaparalapoblaciónalaquepertenece,porquelosdepredadores
suelencazaralosindividuos viejoso enfermos.

10. Estrategiasde lapresafrentealdepredador
Esencialmentelo consiguenmediantetresmecanismos:
Huir:paralo queadoptanformaso
miembrosquelespermitenunrápidodesplazamiento.
Defenderse:mediantelaadquisiciónderevestimientosprotectores(tortug
as,cangrejos,almejas)uórganosdefensivos(cuernosenlostoroso
ñus,espinasenloserizos,estructurastóxicaso
venenosasenortigas,medusaso ciertasranastropicales,etc.).
Esconderse:fenómeno llamadomimetismoydelqueexistenvariostipos:
Mimetismocríptico:Porelcualelservivoadoptaunaspecto queles permite
pasardesaper-
cibidosrespectoalentorno(insectospalo,lenguadosopulposqueadoptan
lacoloracióndel fondo,camaleonesquecambiandecolor,etc.
Mimetismoaposemático:Enelquelaspresasadoptanaspectosqueloshacenparece
rsea otras especiesmáspeligrosas(mariposas
uorugasquetienendibujados“ojos”queasustana susdepredadores,
anfibiosoinsectosqueimitanlaformadeotrasespecies peligrosasove- nenosas).

11. Parasitismo
El parasitismo es un tipo de simbiosis sensu lato, una estrecha relación en la cual
uno de los participantes, (el parásito) depende del otro (el hospedero u
hospedador) y obtiene algún beneficio, lo cual no necesariamente implica daño
para el hospedero. El parasitismo puede ser considerado un caso particular de
depredación. Los parásitos que viven dentro del huésped u organismo hospedador
se llaman endoparásitos y aquéllos que viven fuera, reciben el nombre de
ectoparásitos. Un parásito que mata al organismo donde se hospeda es llamado
parasitoide. Algunos parásitos son parásitos sociales, obteniendo ventaja de
interacciones con miembros de una especie social, como son los áfidos, las
hormigas o las termitas.
Mutualismo
Esunarelación enlaquedosespecies seasocian
conbeneficiomutuo.Laintensidaddelaasociación
esmuyvariable.Existenmutualismosen los queelgradode
cooperaciónestangrandequelas especiesya
nopuedenvivirseparadas:sehablaentoncesde simbiosis.
Elpez payasoy la anémonaconviven:elpez es inmunealas
célulasurticantesdelaanémonayconsigueprotecciónfrenteasusdepredadores;
laanémonaenprincipioesindiferente,peroprobablemente se
veabeneficiadaporqueotrasposiblespresaspuedenacercarseaellacomoelpezpaya
so.
Lasabejasylasfloressebeneficianmutuamente:
lasabejasconsiguenalimentoconelnéctaryparte delpolende
laflor,acambioactúancomotransportistasdepolenentreflores.

12. Inquilinismoycomensalismo
Sonrelaciones muy
similaresentresíenlasqueunaespeciesebeneficiaylaotraresultaindiferente. Se
suelehablarde comensalismosi la relaciónesalimenticiaydeinquilinismosi la
relaciónestáen relación conelhábitat.
La relacióndelbuitrecon los grandescarnívorosesuncomensalismo:los
buitresaprovechanlos restos delaspresasdelospredadoresunavezqueéstosse
hanmarchado.
Lostiburonessuelennadarrodeadosporuncortejodepecesqueseaprovechan
delosrestosdesu comida(comensales);
algunos,incluso,(rémoras)seadhierenalcuerpodeltiburónysedejantransportar:
ésteseríauncasode inquilinismo.
Ecosistema
Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de
organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un
ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que
comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas
que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema.1
También
se puede definir así: «Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un
lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico.

13. El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan
entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el
parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y
volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes. Las especies del
ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales dependen unas de
otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia
y energía del ecosistema.
Pirámides tróficas
La pirámide trófica es una forma especialmente abstracta de describir la
circulación de energía en la biocenosis y la composición de ésta. Se basa en la
representación desigual de los distintos niveles tróficos en la comunidad biológica,
porque siempre es más la energía movilizada y la biomasa producida por unidad
de tiempo, cuanto más bajo es el nivel trófico.
Pirámide de energía en una comunidad acuática. En ocre, producción neta de
cada nivel; en azul, respiración; la suma, a la izquierda, es la energía asimilada.
Pirámide de energía: En teoría, nada limita la cantidad de niveles tróficos
que puede sostener una cadena alimentaria sin embargo, hay un problema.
Solo una parte de la energía almacenada en un nivel trófico pasa al
siguiente nivel. Esto se debe a que los organismo usan gran parte de la
energía que consumen para llevar a cabo sus procesos vitales, como
respiración, movimiento y reproducción. El resto de la energía se libera al
medio ambiente en forma de calor: Solo un 10% de la energía disponible
dentro de un nivel trófico se transfiere a los organismos del siguiente nivel
trófico. Por ejemplo un décimo de la energía solar captada por la hierba
termina almacenada en los tejidos de las vacas y otros animales que
pastan. Y solo un décimo de esa energía, es decir, 10% del 10%, o 1% en
total, se transfiere a las personas que comen carne de vaca.

14. Pirámide de biomasa: la cantidad total de tejido vivo dentro de un nivel
trófico se denomina biomasa. La biomasa suele expresarse en término de
gramos de materia orgánica por área unitaria. Una pirámide de biomasa
representa la cantidad de alimento potencial disponible para cada nivel
trófico en un ecosistema.
Pirámides de números: las pirámides ecológicas también pueden basarse
en la cantidad de organismos individuales de cada nivel trófico. En algunos
ecosistemas, como es el caso de la pradera, la forma de la pirámide de
números es igual a las pirámides de energía y biomasa. Sin embargo, no
siempre es así. Por ejemplo, en casi todos los bosques hay menos
productores que consumidores. Un árbol tiene una gran cantidad de
energía y biomasa, pero es un solo organismo. Muchos insectos viven en el
árbol, pero tienen menos energía y biomasa.
También se suele manifestar este fenómeno indirectamente cuando se censan o
recuentan los individuos de cada nivel, pero aquí las excepciones son más
frecuentes y tienen que ver con las grandes diferencias de tamaño entre los
organismos y con los distintos tiempos de generación, dando lugar a pirámides
invertidas. Así en algunos ecosistemas los miembros de un nivel trófico pueden
ser mucho más voluminosos y/o de ciclo vital más largo que los que dependen de
ellos. Es el caso que observamos por ejemplo en muchas selvas ecuatoriales
donde los productores primarios son grandes árboles y los principales fitófagos
son hormigas. En un caso así el número más pequeño lo presenta el nivel trófico
más bajo. También se invierte la pirámide de efectivos cuando las biomasas de los
miembros consecutivos son semejantes, pero el tiempo de generación es mucho
más breve en el nivel trófico inferior; un caso así puede darse en ecosistemas
acuáticos donde los productores primarios son cianobacterias o nano protistas.
Relación entre la energía y los niveles tróficos
En esta sucesión de etapas en las que un organismo se alimenta y es devorado, la
energía fluye desde un nivel trófico a otro. Las plantas verdes u otros organismos
que realizan la fotosíntesis utilizan la energía solar para elaborar hidratos de
carbono para sus propias necesidades. La mayor parte de esta energía química se
procesa en el metabolismo y se pierde en forma de calor en la respiración. Las
plantas convierten la energía restante en biomasa, sobre el suelo como tejido
leñoso y herbáceo y bajo éste como raíces. Por último, este material, que es
energía almacenada, se transfiere al segundo nivel trófico que comprende los
herbívoros que pastan, los descomponedores y los que se alimentan de detritos.
Si bien, la mayor parte de la energía asimilada en el segundo nivel trófico se
pierde de nuevo en forma de calor en la respiración, una porción se convierte en
biomasa. En cada nivel trófico los organismos convierten menos energía en
biomasa que la que reciben. Por lo tanto, cuantos más pasos se produzcan entre
el productor y el consumidor final, la energía que queda disponible es menor.

15. Rara vez existen más de cuatro eslabones, o cinco niveles, en una red trófica. Con
el tiempo, toda la energía que fluye a través de los niveles tróficos se pierde en
forma de calor. El proceso por medio del cual la energía pierde su capacidad de
generar trabajo útil se denomina la entropía.
Las plantas obtienen la energía directamente del Sol por medio de la fotosíntesis.
Los animales obtienen la energía a partir del alimento que ingieren, sea vegetal o
animal. Mediante la respiración, tanto las plantas como los animales aprovechan la
energía, pero disipan parte de ella en forma de calor, que pasa al medio externo.
Por tanto, el flujo de energía que atraviesa un ecosistema es unidireccional.

16. Bioma
Un bioma también llamado paisaje bioclimático o áreas
bióticas es una determinada parte del planeta que
comparte el clima, flora y fauna. Un bioma es el conjunto
de ecosistemas característicos de una zona biogeográfica
que está definido a partir de su vegetación y de las
especies animales que predominan. Es la expresión de las
condiciones ecológicas del lugar en el plano regional o
continental: el clima y el suelo determinarán las
condiciones ecológicas a las que responderán las
comunidades de plantas y animales del bioma en
cuestión
Ecosistema
Un ecosistema es un
sistema natural que está
formado por un conjunto
de organismos
vivos (biocenosis) y el
medio físico donde se
relacionan (biotopo). Un
ecosistema es una unidad
compuesta de organismos
interdependientes que
comparten el
mismo hábitat.

17. Comunidad o Biocenosis
Que corresponde al conjunto de
poblaciones animales y vegetales que se
relacionan entre sí en un lugar determinado
En toda biocenosis existe una estructura y una
dinamica:
Estructura de una comunidad biologica.
Dinamica de una comunidad biologica.
Interacciones entre las poblaciones de la
biocenosis.
Estructura de una comunidad biologica.
Esta detarminada por la clases numero y
distribucion de los individuos que forman las
poblaciones.
En la estructura de una comunidad biologica se
distinguen tres aspectos fundamentales
composicion estratificacion y limites.
Habitat: es un lugar que ocupa la especie dentro
del espacio fisico de la comunidad.
Nicho Ecologico: corresponde al papel u ocupacion
que desempeña la especie dentro de la comunidad.
Indicador ecologico: es aquella que presenta
estrechos limites de tolerancia a un determinado
factor fisico.
Estratificacion de la Biocenosis: las comunidades se
pueden encontrar en estratos o capas horizontales
o bien verticales.
Limites de la Biocenosis: en ocasiones es dificil
establecer con claridad los limites de una
comunidad. Esto resulta sencillo hacerlo en
comunidades que ocupan biotopos muy concretos y
delimitados, como ocurre en una pequeña charca o
bien en una isla cuando se trata de individualizar
biocenosis establecidas en biotopos como el oceano
resulta dificil delimitarlas pues unas con otras se
interfieren.
Abundancia: es el numero de individuos que
presenta una comunidad por unidad de superficie o
de volumen(densidad de la poblacion).
Diversidad: se refiere a la variedad de especies que
constituyen una comunidad.
Dominancia: se refiere a la especie que sobresale
en una comunidad.
Composicion de las Comunidades: dentro de esta se
debe tomar en cuenta las siguientes caracteristicas:

19. EL AGUA Y SUS PROPIEDADES
sustancia líquida formada por la combinación de dos volúmenes de hidrógeno y un
volumen de oxígeno, que constituye el componente más abundante en la superficie
terrestre.
Lavoisier propuso que el agua no era un elemento sino un compuesto formado por
oxígeno y por hidrógeno, siendo su formula H2O.
ESTADO NATURAL
El agua es la única sustancia que existe a temperaturas ordinarias en los tres estados de
la materia: sólido, líquido y gas.
SÓLIDO LÍQUIDO GAS
Polos
Glaciares
Hielo en las superficies de agua en invierno
Nieve
Granizo
Escarcha
Lluvia
Rocío
Lagos
Ríos
Mares
Océanos
Niebla
Nubes
PROPIEDADES:
1. FÍSICAS
El agua es un líquido inodoro e insípido. Tiene un cierto color azul cuando se concentra
en grandes masas. A la presión atmosférica (760 mm de mercurio), el punto de fusión del
agua pura es de 0ºC y el punto de ebullición es de 100ºC, cristaliza en el sistema
hexagonal, llamándose nieve o hielo según se presente de forma esponjosa o compacta,
se expande al congelarse, es decir aumenta de volumen, de ahí que la densidad del hielo
sea menor que la del agua y por ello el hielo flota en el agua líquida.
2. QUÍMICAS
El agua es el compuesto químico más familiar para nosotros, el más abundante y el de
mayor significación para nuestra vida.
Normalmente se dice que el agua es el disolvente universal, puesto que todas las
sustancias son de alguna manera solubles en ella.
No posee propiedades ácidas ni básicas, combina con ciertas sales para formar hidratos,
reacciona con los óxidos de metales formando ácidos y actúa como catalizador en
muchas reacciones químicas.

20.  Características de la tierra.
El planeta Tierra es el tercero en distancia al Sol y el quinto más grande de todos
los planetas del Sistema Solar y el más denso de todos. La Tierra es solamente
una parte pequeña del universo, pero es el hogar de los seres humanos y de
hecho, donde está toda la vida conocida en el universo. Los animales, las plantas
y otros organismos, viven en casi todas las partes de la superficie del planeta.
La vida en la Tierra es posible porque se encuentra a la distancia adecuada del
sol. La mayoría de las criaturas necesitan el calor del sol para la vida. Si nuestro
planeta estuviera más cerca del sol, estaría demasiado caliente para que las
criaturas vivientes pudieran sobrevivir. Si por el contrario, estuviera demasiado
lejana del sol, haría demasiado frío para que pudiera albergar formas de vida tal y
como la conocemos.
La Tierra es el único de los cuerpos del Sistema Solar que presenta una tectónica
de placas activa; Marte y Venus quizás tuvieron una tectónica de placas en otros
tiempos, este aspecto geológico ha hecho que la superficie de la Tierra cambie o
se renueve constantemente, eliminando por ejemplo, casi todos los restos de
cráteres que podemos encontrar en otros cuerpos rocosos del sistema solar, como
en la Luna.
1R
2R
3R

21. RESPETA EL MEDIO AMBIENTE
RECHAZA LO QUE ES DAÑINO
REDUCE LO INNECESARIO
REUTILIZA LO QUE SE TIENE
RECICLA TODO LO QUE SE PUEDA
¿QUÈ VALE MÁS?

22. Vale más sembrar una semilla, que talar
árboles.
Vale más ser ecológico, que
contaminador.
Vale más cultivar la tierra, que abandonar
el campo.
Vale más el aire puro, que el ambiente
perfumado.
Vale más un bosque húmedo, que en un
desierto desolado.
Vale más un campo verde, que la selva
de cemento.
Vale más cuidar el agua, que
desperdiciarla.
Vale más cultivar alimentos, que destruir
el suelo.
Vale más proteger las especies, que dejar
que se extingan.
Vale más conservar, que destruir.
Vale más el suelo arado, que erosionado.
Vale más basura reciclada, que ciudades
descuidadas.
Vale más tapar un recipiente de agua,
que dejar que se contamine.
Vale más cuidar el agua dulce, que dejar
que se agote.
Vale más una acción protectora, que una destructora.
Vale más una unión en la conservación de un ambiente mejor, que muchas manos
en la contaminación.
SUPLICA DE LOS PECES

23. Hoy ¡Señor! ¡Somos obra de tus manos! No permitas que el hombre nos
destruya…Muchos hombres nos pescan con anzuelos y atarrayas. Toman
prisionero a los peces grandes y pequeños.
Así, al menos, sobrevive nuestra especie.
Pero hay otros sin conciencia que nos destruyen a todos por igual. Hay algunos
que hasta utilizan dinamita para pescarnos y esta guerra a muerte nos hará
desaparecer del mundo que creaste.
Ablanda Señor sus corazones e ilumina su entendimiento, para que comprendan
que somos tus criaturas y no deben destruirnos inútilmente.
¡Señor! ¡Somos víctimas de la contaminación! ¡El agua de los ríos, mares y lagos
ya no es el agua fresca y limpia que nos diste por morada. Cada día que pasa, la
vida se hace más difícil para nosotros. Muchos de nuestros hijos no alcanzan a
sobrevivir. Los hombres, tal vez sin darse cuenta del mal que hacen, arrojan al
agua toda clase de desechos y suciedades.
Las plantas que nos sirven de alimento, también se están muriendo a cusa de la
contaminación.
Seños ayúdanos. Haz que los hombres se den cuenta que. Al destruir la
naturaleza, están atentando contra su propia integridad. Y finalmente, Señor, tu
que un día multiplicaste los peces, haz ahora el milagro y sálvanos para el bien de
los hombres.

24. CARTA DEL SUELO
1. El suelo es uno de los bienes más
preciosos de la humanidad. Permite la
vida de los vegetales, de los animales y
del hombre sobre la tierra
2. El suelo es un recurso limitado que se
destruye fácilmente.
3. La sociedad industrial utiliza el suelo
tanto con finalidad agrícola como con
finalidad industrial e incluso con otras
finalidades. Toda política de ordenación
del territorio ha de estar concebida en función de las propiedades del suelo
y de las necesidades de la sociedad de hoy y del mañana.
4. Los agricultores y técnicos forestales han de aplicar métodos que
perseveren la calidad del suelo.
5. El suelo ha de ser protegido de la erosión.
6. El suelo ha de ser protegido de la contaminación.
7. Toda implantación urbana ha de estar concebida de tal modo que tenga las
mínimas repercusiones desfavorables posibles sobre los alrededores.
8. Las repercusiones sobre las tierras vecinas subsiguientes a las grandes
obras públicas han de ser evaluadas desde la concepción de los planes y
se deben tomar las medidas pertinentes.
9. El inventario de los recursos del suelo es indispensable.
10.Es necesario el esfuerzo continuado de investigación científica y una
colaboración interdisciplinaria para garantizar la utilización racional y la
conservación del suelo.
11.La conservación del suelo ha de ser objeto de enseñanza a todos los
niveles y de información pública continuada.
12.Los gobiernos y las autoridades administrativas han de planificar y
gestionar racionalmente los recursos del suelo.

25. HERIDA DE MUERTE
Hoy siento mucho dolor, mis valles y bosques han perdido su verdor, mis suelos
ya no producen como antes. Los bosques tropicales húmedos se pierden..se
pierden; el agua pura que generosamente te doy para saciar tu sed y la de tantos
otros seres, ya no corre cantarina, cada vez apaga su voz.
Los productos escasean, el ser humano se pregunta ¿Qué debo hacer? ¿Cómo se
alimentarán los animales? ¿Cómo elaboraran las plantas su alimento? Yo te
respondo que a solución la tienes tú, hombre y mujer para quien todo existe, solo
falta que pienses con amor y respeto, cultivando, abonando, regando y
aprovechando la variedad d mis semillas.
Te recomiendo algo importante, cuando tales un árbol siembra dos, se recupera lo
perdido, se conserva el bosque y se purifica el aire.
¿Sabes por qué hay tanta contaminación?, ¿Y porque tantas enfermedades?,
porque lo que respiramos no es oxígeno, el aire esta enrarecido lleno de bacterias
y virus la única forma de combatir este mal es que cuides las áreas verdes, los
manglares, bosques, laderas, montañas, el árbol y el pequeño jardín d tu casa.
¡Pero no te desanimes! ¡No todo está perdido!, existe aún en la naturaleza mucha
belleza, solo basta contemplar un amanecer.

26. LA TIERRA ESTA TRISTE
La tierra esta triste, porque el hombre desprecio la pureza del aire, la frescura del
agua y el roció de la noche. La tierra esta triste, porque el hombre seco los
húmedos prados, los ríos y los lagos; y el mar quedo solo. La tierra esta triste,
porque el hombre cortó los árboles que le daban sombra y fruto. La tierra esta
triste, porque el hombre no quiere oler el aroma de las flores ni mirar volar bellas
mariposas. La tierra esta triste, porque el hombre contamino el agua y murieron
los peces; contamino el aire y murieron aves. La tierra esta triste, porque el
hombre acallo las discusiones nocturnas de las ranas, y el cantar matutino de los
pájaros. La tierra esta triste, porque el hombre mato al venado, la ardilla, el águila;
mato al puma y al oso. La tierra esta triste, porque el hombre quedo solo. La tierra
esta triste, porque el hombre murió.

27. DECÁLOGO DE LA ECOLOGÍA
1. Amarás a Dios sobre todas las cosas
y a la naturaleza
2. No defenderás a la naturaleza solo de
palabras sino sobre todo a través de tus
actos.
3. Guardarás las flores vírgenes, pues
tu vida depende de ellas.
4. Honrarás la flora, la fauna y todas las
formas de vida.
5. No matarás ninguna clase de vida por
pequeña que sea.
6. No pecarás contra la pureza del aire,
permitiendo la acumulación de
desechos y basura.
7.No hurtarás de la tierra su capa de
humus, condenando al suelo a la
esterilidad.
8.No levantarás falsos testimonios
justificando tus crímenes con lucro y
progreso.
9.No desearás para tu provecho que
las fuentes y los ríos se envenenen con
basura y vertidos industriales.
10.No codiciarás objetos, ni adornos
cuya fabricación es valiosa.