El documento presenta dos sesiones de aprendizaje sobre circuitos eléctricos. La primera sesión incluye una explicación de los tipos de circuitos eléctricos a través de una exposición y un juego didáctico. La segunda sesión involucra a los estudiantes en la práctica de elaborar circuitos en serie y paralelo, evaluando sus características, y completando un post laboratorio.

1. 38227065405REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA<br />8263255-635UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR<br />INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”<br />DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA<br />PROGRAMA DE ELECTRICIDAD INDUSTRIAL<br />Docente en formación:<br />Marianny Mendoza <br />Sección: 9EI01<br />Profesora: Francia Becerra<br />CompetenciasIndicadoresEstrategias de EvaluaciónTipo de EvaluaciónPondValorFechasTécnicaInstrumentoActividadDFSEl estudiante adquiere conocimientos sobre circuitos eléctricos.Definición de circuito eléctrico.Clasifica los tipos de circuitos eléctricos.Reconoce las ventajas y desventajas de los circuitos.Observación directaObservación directa Lista de cortejo Escala de estimación Bienvenida y saludos por parte del docente.Exposición Juego didáctico Revisión del material impreso y resolución de preguntas.RetroalimentaciónXXXXXX473%4%02/06/2011 ContenidosEstrategias de Enseñanza-AprendizajeRecursosFechasObservacionesCircuitos eléctricos. INICIO: Bienvenida y saludos por parte del docente.DESARROLLO:Exposición por parte del docente sobre circuitos eléctricos, clasificación y ventajas y desventajas.Juego didáctico descubre lo que sabes CIERRE:Revisión del material impreso y resolución de preguntas RetroalimentaciónPizarraVideo BeamGuía didáctica02/06/2011 <br />CompetenciasIndicadoresEstrategias de EvaluaciónTipo de EvaluaciónPond.ValorFechasTécnicaInstrumentoActividadDFSEl estudiante adquiere conocimientos sobre circuitos eléctricos.Practica: Elaboración de circuito en serie y paralelos.Observación directaObservación directa Lista de cortejoEscala de estimación Escala de estimación Bienvenida y saludos por parte del docente.Lectura de material impreso sobre las normas de higiene y seguridad Elaboración de circuitos en serie y paralelo y Comprobación las características básicas.Elaboración del post laboratorioxxxx2842%8%4%09/06/2011ContenidosEstrategias de Enseñanza-AprendizajeRecursosFechasObservacionesCircuitos eléctricos. INICIO: Bienvenida y saludos Lectura de material impreso sobre las normas de higiene y seguridad DESARROLLO:Elaboración de circuitos en serie y paraleloCIERRE:Elaboración del post laboratorioMaterial impreso Cable ,teipe, , sócate, bombillosAlicate.09/06/2011El post laboratorio lo envían por correo <br />