La unidad didáctica se refiere a la interrelación de todos los elementos involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje con coherencia metodológica interna y durante un período de tiempo determinado. Existen tres tipos principales de unidades didácticas: la unidad de aprendizaje, el módulo de aprendizaje y el proyecto de aprendizaje, cada uno con su propia estructura y enfoque.

1. Unidad didáctica
«La unidad didáctica o unidad de programación será la
intervención de todos los elementos que intervienen en el
proceso de enseñanza-aprendizaje con una coherencia
metodológica interna y por un período de tiempo
determinado» (Antúnez y otros, 1992, 104).
«La unidad didáctica es la interrelación de todos los
elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-
aprendizaje con una coherencia interna metodológica y por
un periodo de tiempo determinado» (Ibañez, 1992, 13).

2. Tipos de unidades didácticas
Tipos de
unidades
didácticas
Unidad de Modulo de Proyecto de
aprendizaje aprendizaje aprendizaje

3. Unidad de aprendizaje
Es una forma de programación, en la que
las actividades del área o las áreas giran en
torno a un aprendizaje “eje”. Desarrolla
contenidos propios de un área o en
articulación con otras áreas. Su diseño es
responsabilidad del docente. Los
estudiantes participan indistintamente en
todas las actividades.

4. ESTRUCTURA BÁSICA DE UNA
UNIDAD DE APRENDIZAJE
• Nombre o título Área Grado
• Duración
• Justificación
• Capacidades fundamentales priorizadas
• Capacidades de área
• Tema transversal
• Valores Organización de los aprendizajes
• Actividades/estrategias de aprendizajes
• Evaluación de los aprendizajes

5. PROYECTO DE APRENDIZAJE
• Es una secuencia de actividades que surge de
una necesidad, interés o problema concreto en el
aula o fuera de ella, y que tendrá como resultado
un producto o servicio concreto. Un proyecto
puede programarse para trabajar contenidos de
un área o de varias áreas interrelacionadas. Los
estudiantes participan en la programación y toma
de decisiones.

6. ESTRUCTURA BÁSICA DE UN PROYECTO DE
APRENDIZAJE
• Nombre o título del proyecto
• Área Grado
• Duración
• Propósito del proyecto.
• Finalidad
• Aprendizajes esperados
• Estrategias/Actividades de aprendizajes
• Recursos Evaluación

7. MÓDULO DE APRENDIZAJE
• Es también una forma de programación en la que
se desarrollan contenidos específicos de algún
área en particular. Los contenidos no se articulan
con otras áreas y se desarrollan en forma
independiente. Atiende necesidades específicas,
como retroalimentación, pre requisito, demandas
de los interesados, etc. Su diseño puede o no
estar a cargo de un solo docente.

8. ESTRUCTURA BÁSICA DE UN MÓDULO
DE APRENDIZAJE
• Nombre o título
• Área
• Grado
• Duración
• Fundamentación
• Aprendizajes esperados
• Estrategias/Actividades de aprendizajes
• Evaluación de los aprendizajes