Este documento presenta información sobre la naturaleza de la materia para estudiantes de sexto grado. Explica los objetivos de la unidad, que son conocer las propiedades y estados de la materia, y distinguir entre sustancias, compuestos, elementos y mezclas. Luego introduce los temas clave de propiedades, estados y formas de la materia, incluyendo métodos para separar mezclas.

1. NATURALEZA DE LA MATERIA 6to Grado

2. OBJETIVOS Objetivo General Lograr que los estudiantes, conozcan, ,estudien y generan conocimientos acerca de la naturaleza de la materia

3. Objetivos Específicos Conocer cada una de las propiedades de la materia. Identificar los diferentes estados de la materia. Distinguir una mezcla, una sustancia , un compuesto y un elemento. Lograr que los estudiantes conozcan algunos métodos de separación de las mezclas.

4. INTRODUCCION La materia forma todo lo que existe en el universo desde la tierra bajo nuestros pies hasta las estrellas en el firmamento. Los materiales que nos rodean son una forma de materia con propiedades y características especificas. A diario te encuentras con cantidad de objetos como un libro una hoja de papel, un lápiz un helado, un refresco, una roca , entre otros. Te habrás preguntado:¿de qué material están hechos?, ¿estarán formados de la misma clase de materia?, ¿qué los hace diferentes?.

5. Si tomaras en tu mano muestras de los objetos mencionados anteriormente, con solo observarlos o manipularlos podrías determinar algunas de sus propiedades como color, olor, dureza, textura, forma y estado, pero no podrías predecir su comportamiento frente a otros materiales. Estas propiedades que son percibidas por nuestros sentidos forman parte de la estructura macroscópica de los materiales, lo que en algunos casos nos permite diferenciar un material de otro. Pero es necesario realizar otro tipo de observaciones para penetrar en la estructura interna de la materia,

6. es decir en su parte microscópica y de esta manera poder determinar su composición y su comportamiento frente a otros materiales. El comportamiento particular que observamos en los diferentes materiales nos permite clasificar la materia en sustancias puras como, por ejemplo, el calcio, el hierro, la sal común, el agua y el azúcar, y en mezclas como, por ejemplo, el café con leche, el jugo, los desinfectantes, los detergentes, la crema dental y el pan.

7. ÍNDICE 1-Propiedades de la Materia Definición de materia Propiedades generales o extrínsecas Propiedades especificas o intrínsecas 2-Estados de la Materia Estado sólido Estado líquido Estado gaseoso Estado plasmático

8. 3-Formas de la Materia Las Sustancias Puras Las mezclas Métodos de separación de mezclas

9. 1-PROPIEDADES DE LA MATERIA Definición de materia Propiedades físicas Propiedades químicas Propiedades extensivas Propiedades intensivas

10. MATERIA Todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. Todo lo que existe en el universo Ejemplo: Rocas, aire. tierra, plantas, etc.

11. Propiedades físicas Son aquellas que muestran los cuerpos materiales cuando no se altera su composición Ejemplo: Color, olor, brillo, dureza, la densidad, punto de fusión, punto de ebullición

12. Propiedades químicas Son aquellas que únicamente se ponen de manifiesto cuando unas sustancias se transforman en otras Ejemplos: la oxidación que puede sufrir una sustancia, la facilidad de ser atacadas por otras sustancias.

13. Propiedades extensivas: son propiedades que dependen de la cantidad de materia involucrada. Los valores se pueden sumar. Ejemplos: masa, peso, volumen, fuerza

14. Propiedades intensivas Son aquellas que no varían con la cantidad de materia considerada. Los valores no son aditivos Estas son: temperatura, la velocidad.

15. 2-ESTADOS DE LA MATERIA Estado sólido Estado líquido Estado gaseoso Estado plasmático

16. Video Estados de la Materia

17. ESTADO SÓLIDO Propiedades: Tienen forma y volumen definidos Sus partículas están unidas en forma organizada y compactas Tienen poca libertad de movimiento

18. ESTADO LÍQUIDO Propiedades: No tienen forma definida pero si volumen Sus partículas están unidas pero no en forma tan rígidas Se pueden mover libremente

19. ESTADO GASEOSO Propiedades No tienen forma ni volumen definido Sus partículas están muy separadas entre si Se pueden comprimir para formar líquidos

20. ESTADO PLASMA Propiedades Requiere una temperatura de unos 100 000 ºK, para que se forme el plasma. Es un buen conductor de la corriente eléctrica y del calor por tener electrones libres. La densidad puede ser como la de un líquido, a presiones y temperaturas elevadas. La viscosidad se asemeja a la de un líquido a altas temperaturas y presiones.

21. 3- FORMAS DE LA MATERIA Las sustancias puras Las mezclas Métodos de separación de mezclas

22. FORMAS DE LA MATERIA POR MÉTODOS FÍSICOS DE SEPARACIÓN ORIGINAN MEZCLAS SUSTANCIAS PURAS HOMOGÉNEOS HETEROGÉNEOS POR MÉTODOS QUÍMICOS DE SEPARACIÓN ORIGINAN COMPUESTOS ELEMENTOS LATÓN MEZCLA DE PIEDRAS H2O OXÍGENO HIDRÓGENO

23. Sustancias puras Las sustancias puras son aquellas que están formadas por partículas iguales Mezclas Las mezclas están formadas por dos o más sustancias puras. Están formadas por partículas diferentes

24. Mezclas homogéneas Son aquellas en las que no podemos distinguir visualmente sus componentes, como ocurre con el aire, el agua del mar, etc. Mezclas heterogéneas Son aquellas en las que sí se distinguen los componentes , ejemplo, las ensaladas, o la sal mezclada con arena.

25. Compuestos Es una sustancia formada por la unión de dos o más elementos de la tabla periódica. Elementos Es un tipo de materia, constituida por átomos de la misma clase.

26. MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS ALGUNOS MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS SON: Evaporación Levigación Imantación Tamizado Filtración

27. Evaporación Consiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebullición de uno de los componentes, y dejarlo hervir hasta que se evapore totalmente.

28. Destilación La destilación es el procedimiento más utilizado para la separación y purificación de líquidos, y es el que se utiliza siempre que se pretende separar un líquido de sus impurezas no volátiles.

29. Imantación Se fundamenta en la propiedad de algunos materiales de ser atraídos por un imán. El campo magnético del imán genera una fuente atractora, que si es suficientemente grande, logra que los materiales se acercan a él.

30. Tamizado Consiste en separar partículas sólidas de acuerdo a su tamaño. Prácticamente es utilizar coladores de diferentes tamaños en los orificios, colocados en forma consecutiva, en orden decreciente, de acuerdo al tamaño de los orificios. Los coladores reciben el nombre de tamiz y están elaborados en telas metálicas

31. Filtración Se fundamenta en que alguno de los componentes de la mezcla no es soluble en el otro, se encuentra uno sólido y otro líquido. Se hace pasar la mezcla a través de una placa porosa o un papel de filtro, el sólido se quedará en la superficie y el otro componente pasará

32. ACTIVIDADES 1-Define, en tu cuaderno, los siguientes términos que se emplearon en la unidad -Masa -Átomo -Volumen -Magma -Densidad -Electrones -Oxidación -Núcleo -Ebullición -Fusión

33. 2-De acuerdo a lo escuchado en el video, contesta las siguientes preguntas: a)¿Cuantos estados tiene la materia? b)¿Qué le sucede a las moléculas de los sólidos cuando se les agrega energía en forma de calor? c)¿Cómo son las moléculas de los sólidos?

34. d)¿Porque se derriten las rocas? e)¿Qué nos indica la ecuación: E=m.c2 ? f)¿Qué diferencias existe entre las moléculas de un gas y las moléculas de los líquidos.?

35. 3-Clasifica a que tipo de propiedad de la materia pertenecen las siguientes palabras. -Color -Masa -Temperatura -Dureza -Volumen -Oxidación -Peso -Brillo -Velocidad -Densidad

36. 4-Busca y recorta 8 ejemplos de mezclas 8 de sustancias puras, 8 de compuestos y 8 elementos. Luego con estos recortes elabora una cartelera tomando en cuenta las formas de la materia vista en la unidad.

37. FORO VIRTUAL Pregunta problema: ¿Crees tú que toda la materia en estado líquido moja?

38. RECURSOS WEB http://www.educared.org/global/anavegar5/Podium/images/B/1563/sustancias_puras.htm http://www.monografias.com/trabajos15/separacion-mezclas/separacion-mezclas.shtml#DESTIL http://www.educando.edu.do/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=111656 http://biosimbiosis.wetpaint.com/page/Propiedades+Extrínsecas

39. http://enciclopedia.us.es/index.php/Plasma_(estado_de_la_materia) http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080222174327AAEh5PN http://www.youtube.com/watch?v=Qb75G--wTNc http://www.slideshare.net/lizbethcjc/la-naturaleza-de-la-materia

40. RECURSOS FÍSICOS Zona Activa 6, edit. VOLUNTAD QUIMIC@ 1, grupo edit. NORMA

41. PRESENTADO POR: Clara Madera Barranco Gloria Luz López González Olga Lucía Ramírez AREA: Ciencias Naturales Nivel: Sexto Grado